四年级上册《秋天》最新

1、,4 秋天,同学们，我们知道一年有春、夏、秋、冬四个季节。认真观察以下几幅图片，你能说说是什么季节吗？,预习任务： 1、朗读课文，自学生字词，描红。 2、观察生活中的“秋意”。 3、搜集描写秋天的诗词。,欣赏秋天的美景,秋的色彩,秋高气爽 金风送爽 丹桂飘香 秋色宜人 硕果累累 五谷丰登 春种秋收 一叶知秋,su chn bio 穗 蝉 膘 o p to 袄 葡 萄 yn ru rn 缨 柔 韧,认一认,u yo chn 桂 腰 肠 pn po fn 苹 袍 烦 no ji sh 恼 酒 梳,记一记,do su chn shn fi bio hng o 稻 穗 蝉 声 肥 膘 红 袄 p ta

2、o hn yn ru rn u hu 葡 萄 红 缨 柔 韧 桂 花 wn yo yn chn xio l pn u 弯 腰 羊 肠 小 路 苹 果 z po fn no y q ji 紫 袍 烦 恼 一 曲 酒 歌 sh zi 梳 子,读一读，认一认,课文描写了： 秋阳 秋风 秋色 秋实 秋香,走在秋天，秋天的太阳更红更娇； 走在秋天，秋天的空气更甜更好。,秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑； 秋风抓一把桂子的香气， 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉,【秋色宜人】,秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑； 秋风抓一把桂子的香气， 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉,秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉

3、,秋 香,想一想：省略号有什么作用呢?,秋风来到 ，在那儿 。,秋风飘到 ， 。,读一读第三到五小节，感受丰收的喜悦。,稻穗儿熟，蝉声儿消， 成熟的向日葵在低头弯腰； 野菊花香了田间羊肠小路， 牛儿羊儿都长了肥膘。,稻穗儿熟，蝉声儿消， 成熟的向日葵在低头弯腰； 野菊花香了田间羊肠小路， 牛儿羊儿都长了肥膘。,苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。,比较句子：,苹果红了，葡萄紫了。 苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。,比较句子：,苹果红了，葡萄紫了。 苹果嚷着冷了，要穿红袄； 葡萄嚷着冷了，要披紫袍。,硕果累累,嚷着冷了， 要 ； 嚷着冷了， 要 ,我也来作诗：,

4、玉米举着红缨乐了， 忘掉一个夏天的烦恼； 高粱红着脸儿笑了， 一曲酒歌在心灵酿造。,五谷丰登,秋天里，有哪些果实成熟了？都是什么样子的？,稻穗儿 向日葵 苹果 葡萄 玉米 高粱,秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳得井井有条； 秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。,【井井有条】,春种秋收,秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑。 秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。,秋 风,走在秋天， 头顶有明丽的阳光照耀； 捡一片黄叶悄悄地珍藏， 秋天永远会向我们微笑。,你知道作者“珍藏黄叶”的 意义吗？,“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，她想让这醉人的景色永留心田，哪

5、怕只是一年的光阴，他也希望能透过这片枯黄的树叶来勾起对秋天的美好回忆。通过“珍藏黄叶”来表达了世人对秋天的赞美和依恋之情。,课文描写了秋天的（迷人景色） 和（丰收景象），表达了作者对秋天 的（喜爱和赞美）之情。,在看到累累秋实的时候，我们还看到了迷人的秋色，都有些什么颜色呢？,秋 色,红 黄 紫 ,填一填植物： （1）采（ ）东篱下，悠然见南山。 （2）（ ）花开，十里飘香。 （3）停车坐爱（ ）晚， （ ）红于二月花。 （4）无边（ ）萧萧下， 不尽长江滚滚来。,菊,桂子,枫林,霜叶,落木,1.画一画 2.照一照 3.收一收 4.写一写,留住秋天的方法,妙笔描秋景，写出心中的秋。 （课后练习4，将诗句改成一段话。),课文填空。 1、秋天到了，大地发生了很大的变化。太阳（ ），空气（ ），（ ）和（ ）（ ）开了，（ ）、（ ）、（ ）和（ ）成熟了，（ ）和（ ）（ ）也成熟了。 2、秋风如同（ ）的梳子，把田野梳得（ ）；秋光（ ）发亮的汗珠，（ ）在田野闪耀。 3、走在秋天，头顶有（ ）的阳光照耀； 捡一片黄叶悄悄地（ ），秋天