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文档简介

教学目标：,1、了解游戏和玩具中可能存在的危险，培养学生的安全意识。 2、在同伴交流中学会选择游戏的地方，遵守游戏的规则，了解愿景是否适宜游戏。 3、,教学重点：,通过同伴交流学会选择游戏的地方，遵守游戏规则，了解环境是否适宜游戏。,说说你带了什么玩具， 玩这个玩具感觉如何？,活动一：你的玩具安全吗？,小组活动：给我们的玩具“看看病”， 说说他可能会给我们带来怎样的危险。,你的玩具安全吗？,颜色过于艳丽，有刺鼻的 气味或浓郁香味,边缘 尖锐锋利,劣质不干净 的毛绒,选择安全的玩具,道德与法治二年级下册,第二单元 我们好好玩,8.安全地玩,在这里玩安全吗？,（ ）,（ ）,和同桌说说这样选择的理由。,在这里玩安全吗？,（ ）,（ ）,和同桌说说这样选择的理由。,你觉得安安说得有道理吗？,这是一起“躲猫猫”引发的悲剧,同桌小朋友说一说：玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里？,我是安全警示员,看到这样的一些行为， 你会怎样？,别跳！太高 了，会摔伤的！,小心！压着手！,春天来了，湖面的 冰很薄，不能去上面玩。,你平常为同学做过这样的提示吗？,能否因为害怕不安全就不玩了？,小组合作，一起制作“安全提示牌”,1.小组先讨论，找找学校哪里 可以设置安全提示牌。 2.小组同学一起制作，做好分工：,翻花绳翻出快乐、智慧、安全,不追

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