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文档简介

1、1,让情商超越你的智商,2,一、什么是情商？ 情商=情绪智力的商数（Emotional Quotient 即EQ），情商是心灵和头脑的恰当混合品。 成功的决定因素20：80智商：情商 平庸者与卓越者的区别：在智商上没有区别，区别在情商上。,2,3,二、情商的本质： 情商的本质是融融合、融洽、融入、圆融。 1、看上级不顺眼，是自己的能力不够; 2、看老板不顺眼，是自己的梦想不够; 3、看同学不顺眼，是自己的胸襟不够; 4、看朋友不顺眼，是自己的眼力不够; 5、看别人不顺眼，是自己的修养不够。,3,4,三、未来必淘汰：情商低下的人。 古人说：小不忍要乱大谋。脾气来了，福气走了。智商（ IQ ）高可

2、以找一个好工作， 情商（ EQ ）高可以得升迁，逆境商（ AQ ）高可以变成登峰造极的人。 心理学家总结四种情商的结局： 1、有能力有脾气的人怀才不遇; 2、有能力没脾气的人春风得意; 3、没能力有脾气的人一事无成; 4、没能力没脾气的人贵人相助。,4,5,四、如何提高情商： 情商训练六法 1、把看不顺的人看顺; 2、把看不起的人看起; 3、把不想做的事做好; 4、把想不通的事想通; 5、把快骂出的话收回; 6、把咽不下的气咽下!,5,6,五、每日三看： 在社会实践中，情商比智商重要。我们要充分认识自己的优缺点，学会控制自己的情绪，不随意发脾气;遇事先思考，站在对方角度思考问题。用情商经营事业

3、，一定成功! 智商高，情商低=怀才不遇; 智商低，情商高=贵人相助; 智商高，情商高=春风得意； 智商低，情商低=一事无成。,6,7,课堂练习： 1、一学期快结束了，学校政教处面向全班同学做了一次对班主任的问卷调查，内容如下： 、你认为现在的班上纪律怎样？ A很好 B较好 C一般 D差 、你对你的班主任满意吗？ A很满意 B较满意 C一般 D不满意 、你对班主任如何评价？ A很敬业 B较敬业 C一般 D不敬业 、你对班上的学习氛围如何评价？ A很浓 B较浓 C一般 D差,7,8,课堂练习： 2、一学期快结束了，学校教务处面向全班同学做了一次对科任老师的问卷调查，内容如下：,8,9,情商是一种能力， 情商是一种创造，

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