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文档简介
1、频率分布与直方图,浙江省义务教育数学课本第三册,问题,某班40名同学在一次测验中的成绩如下： 73 69 77 66 84 78 48 78 73 85 98 81 52 96 73 65 85 79 100 63 88 57 99 71 79 83 67 78 75 74 71 89 76 74 50 62 92 87 77 64 现在我想弄清这些同学的成绩分布情况，该怎 么办？,各分点比所给数据多取一位小数的原因是：为了使数据不落在分点上，从而明确它们究竟属于哪一组。,学生分数分布表（频率分布表）,学生分数分布统计图（频率分布直方图）,（1）计算最大值与最小值之差 （2）决定组距与组数 （
2、3）决定分点 （4）列频率分布表 （5）绘制频率分布直方图,画频率分布直方图的一般步骤,某校对初二年级60名15岁女学生的身高做 了测量，结果如下（单位：cm)： 154 159 175 159 156 149 162 166 159 156 166 160 164 155 157 146 161 158 158 153 158 154 158 163 153 153 162 162 151 154 165 164 151 146 151 158 160 165 158 163 162 161 154 165 162 162 159 157 149 164 149 159 153 列出频率分布表，绘出频率分布直方图。,例题,已知一组数据如下： 21 23 25 27 29 25 28 30 29 24 25 27 26 22 24 25 26 28 填写下面的频率分布表，绘出频率分布直方图。,练习一,红星养猪场400头猪的质量频率分布直方图如图，其中数据不在分点上。按图回答： （1）质量在 组里的猪最多，有 头。 （2）质量在60.5kg以上的猪有 （3）这400头猪的总质量约 kg，平均质量约是 kg。,4000.4=160,55.560.5,400(0.2
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