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文档简介

1、做好第二课“村民”，尊重第一课的差异，感谢差异。理想的“地球村”是什么？、了解学习目标、了解世界文化的特点、文化的多样性和丰富徐璐尊重其他文化和习俗，学习与其他民族和国家的人民和谐相处。世界太大了，想你，活动要求：1各组选择你代表的国家。第二组将一名代表选为“导游”，带领我们欣赏那个国家的自然和人类的风景。3提示：著名景点、代表人物、文化艺术、传统节日等可以讨论的丰富的城堡、多样性、差异、世界文化特征？徐璐不同的见面礼不同的国家服装，不同的国家文化，各有优缺点，友谊船如何转弯？1，情景表演2，我是仲裁者，如何与不同文化背景的人和谐共存？如何与文化背景不同的人和谐相处？1、保持客观、宽容的态度，

2、提高对其他文化的鉴赏能力。进入村子，尊重别人的文化习俗。3、加强沟通和交流，提高相互理解。交往的时候不卑不亢，不徐璐尊重和礼貌。各自的美丽，美丽的美丽。咪咪聚在一起，天下大同。必须培育和发展费孝通、我们民族文化，尊重其他民族文化，保持世界文化多样性，才能使世界更加丰富多彩、生机和活力，教室总结、中国文化延绵着悠久的世界文化，丰富多彩地学习，理解宽容，尊重徐璐友好交流，进行课堂练习，(个别选择)为世界文化尽最大努力中国人的文化以忠孝孝为先，血缘为先，工作从大到小。美国人的文化重视忠孝我首先，个人第一，充分发挥个人潜力。日本人的文化是以忠孝忠为先，集体为先，在精细方面是可以建设的。这表明，a .中

3、华文化博大精深，历史悠久。b .中华优秀文化是中华民族的血脉。c .对外文化必须取其精华，清除其糟粕。世界文化由于其差异，在不同的千秋和多彩、d、(多种选择)文化中，“世界是丰富多彩的，交流是不同的原因需要的，创新是因为交流而迸发出来的。”.本文体现的对文化的正确观点是尊重a各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性，b全世界林林总总的文化值得我们前进c文化交流，促进各民族的文化创新。d国家在文化上徐璐学习，共同繁荣，ACD(湖南高师)。(广播)目前在株洲市学习的外国小学生有22人，他们来自14个国家，徐璐说其他语言。在与外国儿童交流的时候，我们需要a有平常心，尊重和远在b观察他们的一举一动，知道

4、他们的消息c文化的多样性和丰富性，尊重他们的文化和习俗，关心他们的学习和生活。d努力让他们知道中华文化是世界上最好的文化。c、直接搏击(多选)2017年，中国出境旅游人数达到1.29亿人，同比增长12.8%。欣赏自然景观，品尝“异国风景”是海外旅行的两个主要目的。品味“异国风情”，实际上a世界文化的多样性b世界文化的差异c世界文化的融合性d其他文化的排他性，AB，活动和探索，4月13日外交部河南全球秋山幸二活动举行，洛阳的韵味丰富的各种展品吸引了很多外宾和媒体的关注。一楼签名，到处欢迎花，一个牡丹九色套装华丽的颜色，风格大气。第三层是由9999朵牡丹花组成的大型牡丹花墙，成为国际朋友拍照纪念照片的第一个场所巴基斯坦独立新闻记者。“这样美丽的牡丹画想给我们展示河南美丽的文化。我想进一步了解河南的

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