译林英语三年级下知识点汇总

1、三年级第二本书第一单元知识点上课就是上课可以在课堂上用简单的祈使句来表达一些交际语言。首先，词汇教室里，请打开反义词，关上这门，对不起，对不起，进来，窗户，黑板，黑板，橡皮，鹦鹉，听不要=不要第二，句型和语法1、习惯搭配/短语同学们，早上好。同学们，早上好。站起来。竖立请坐。请坐下开门。开门关上窗户。关窗进来吧。进来对不起。对不起听.听.这/那是什么？2.的用法定冠词“the”用来特指一个人或一件事。所指的人或物是特定的。它可以与简单和复数名词或不可数名词一起使用。例句：“苹果”(在许多苹果中，它指的是这个苹果，而不是其他苹果。)3.mr的用法一个人的尊称是(老师)先生夫人，夫人(是对已婚妇女

2、的称呼)小姐(未婚女性的术语)4.问“这/那是什么？”句型及其答案这/那是什么？它是5.不要引导祈使句结构：不要动词原形他人。不要与众不同。don不要听鹦鹉说话。不要听鹦鹉的。不要迟到。不要迟到。6.表达“某人有某物”主语有的意思是“有”。当主题是三个命令时使用。鲍勃有两大本书。鲍勃有两本大书。第二单元图书馆里的知识点在图书馆里使用“不要”来表达图书馆中的一些违禁物品首先，词汇在这里。在图书馆的图书馆里，喊着喊着，叫着跑着跑着，吃着，说话，说话，在这里，睡觉，喝酒，喝牛奶，嘘，嘘，你的第二，句型和语法1.不要引导祈使句说“不要”。 .别跑。别跑。别说话。不要睡觉。不要睡觉不要喊。不要叫它不要在

3、这里吃。不要在这里吃2.“你想怎样表达？是吗？”句型及其答案-你想要点什么吗(名词)？-是的，请。(肯定回答)-不，谢谢。(否定回答)3.习惯搭配/短语上下上下对不起。遗憾的第三单元这是你的铅笔吗？这是你的铅笔吗？询问物品的所有权。询问人们或事物的位置首先，词汇铅笔铅笔书包钢笔钢笔蜡笔尺子铅笔盒饭盒那边哪里有不是，不是，那是，那是，那是，那是第二，句型和语法1.句型和物品所有权问题的答案-这/那是你的？这个/那个是你的。是吗？是的。是的。不，不是。不，不是。(这指的是附近的物品，那指的是远处的物品)你的可以被我的/他的/她/他们的等等代替。2.如何介绍你自己的物品这/那是我的这/那是我的。3.

4、询问某人/某物所在位置的句型某人/某物在哪里？4.习惯搭配/短语在地板上就是在地板上门旁边是门边谈论谈论谢谢你。谢谢你。第四单元鸟在哪里？鸟在哪里？可以描述物品的具体位置首先，词汇小鸟小鸟漂亮漂亮的桌椅树猜下面是这里。在下面。在上面。里面，后面。在后面一，二，二，三，哦，哦，哇，哇，啊第二，句型和语法1、介词家族下面是这里。在下面。在上面。里面，后面。在后面2.如何引导感叹句形容词/副词(主语谓语)！例子：多美啊！多美啊！感叹句：它用来表达快乐、愤怒、悲伤、喜悦等情绪，还有感叹号“！”用在句子的结尾补充：什么引导感叹句结构：什么形容词名词主语谓语！她是一个多么好的女孩啊！她是个多好的女孩啊！3

5、.一般问答由is指导-是？是的。是吗？是的。是的。不，不是。不，不是。例句：它在你的铅笔盒里吗？它在你的铅笔盒里吗？是的。是的。注意：这个句型是由肯定句转换而来的。它是。把动词be调整到句子的前面，写出第一个字母，把句子末尾的句号变成问号。4.描述物品具体位置的句型主语是动词介词短语。是的。它在门后面。它在门后面。这只鸟在你的桌子下面。5.习惯搭配/短语在你的桌子下面门后就是门后在你的椅子上在我的书桌里是在我的书桌里在树上就是在树上给你。单元11.站起来。站起来。2.请坐。请坐下。早上好，格林先生。早上好，格林先生。4.刘涛，请开门。刘涛，请开门。是的，格林先生。是的，格林先生。对不起，格林先

6、生。对不起，格林先生。7.进来，迈克。迈克，进来。8.王兵，请关上窗户。王兵，请关上窗户。9.萨姆，看黑板。萨姆，看黑板。10.这是什么？这是什么？这是一块橡胶。这是一块橡皮。不要听鹦鹉的。不要听鹦鹉的。打开你的书。打开你的书单元2在图书馆里在图书馆里2.嘘。刘涛，别喊了。嘘。不要喊，刘涛。3.杨玲，你想吃甜食吗？你要糖吗，杨林？不要在这里吃。不要在这里吃。别说话。别说话。不要睡觉。不要睡觉。不要吃我的蛋糕。不要吃我的蛋糕。不要喝我的牛奶。不要喝我的牛奶。9 .我的英语书我的英语书10.这是你的书吗？这是你的书吗？11 .上下单元31.这不是我的铅笔。这不是我的铅笔。2.这是你的铅笔吗？这是你

7、的铅笔吗？不，不是。不，不是。那是我的铅笔。那是我的铅笔。5.那是一支铅笔吗？那是一支铅笔吗？是的。这是一支铅笔。是的。这是一支铅笔。7 .我的午餐盒在那边。在那边。9.什么事？什么事？10.这是给你的。谢谢你。这是给你的，谢谢。单元41.多美真是美！2.鸟在哪里？鸟在哪里？它在你的桌子下面。它在你的桌子下面。4 .门后就是门后5.它不在这里。它在哪里？它不在这里。它在哪里？它现在在树上。现在它在树上。7.一只鸟在树上。一只鸟在树上在你的椅子上在你的椅子上在我的书桌里在我的书桌里10.我的铅笔在哪里？猜猜看。猜猜我的铅笔在哪里。11.它在你的书包里吗？他在你的书包里吗？10.鲍比在哪？鲍比在哪

8、？11.他在哪？他在哪？他在门后面。他在门后面。13.不是鲍比。不是鲍比。新版译林英语三年级第二册期末复习的聚焦整合一.文字开门关窗在跑吃说话牛奶鸟书桌对不起请谁在哪里树椅子类睡袋好的点钟农场图片婴儿名字轴承：在下面，在后面颜色：红色绿色黄色蓝色白色黑色棕色代表数字：一二三四五六七八九一一两次动物：猪狗牛鸭鸡猫猫老鼠水果：苹果、橘子、梨我/我(指责)你它/他/她我们他们代表属：我的你的它/他/她我们的他们远近：这个(近，这个，单数)他们(近，这些，复数)那个(遥远的，那个，单数)那个(遥远的，那个，复数)三餐：早餐午餐晚餐相应的说：男孩-女孩-叔叔-阿姨-父亲-母亲哥哥-姐姐爷爷-奶奶学校用品：书本橡皮书包蜡笔(蜡笔)尺子铅笔盒铅笔钢笔第二，短语在课堂上打开门/窗/书打开门/窗/书关上门/窗/书关上门/窗/书听听想看