小学语文六年级重点难点

1、小学语文六年级考试分数、难点与易错分数分析(1)关于大头针英语等基础知识：其中容易出错的有以下几点：(形近字，也可以作为音近字的参考)第一尤针织面料：吟诵的读音容易写错口语旁边。 和歌的和字容易写错“合”。 陡峭美丽，包括烘烤、音韵、漫游，意义深远，庞大，不拘性格。第二尤针织面料：干扰、鼓励、卧床不起、斑、拓荒者、狂风怒吼(隆隆声)第三部分：抱怨、听、唤醒、坚强、打破、担心和悠久、抱歉、逃跑、在意、道歉、胡说八道、消瘦、张皇拼命努力(口渴)、茫然、泰然(秦)、持续流逝、高兴第四友针织面料：目睹了闪闪发光的资源、滥用恩赐的威胁(协)，骏马和严峻的、清爽的润泽松脂的爱和温柔(霭)屏住呼吸(狗，或者

2、嘴上写着)，罪魁祸首(最假金合欢手)，风雨同舟(洲)。第五尤针织面料：围绕厨房(橱柜)、兽(家畜)、挽(连)、敬意(至)、深奥(澳)详细逝去的咳嗽(写在反文旁边)、囵囵张冠李戴(带子)，突然地殷勤的病愈第七部分：塑料饼干(柄)、乐谱(普通)、吉祥事(印/写错)、气概(宽大)、苍然/苍莽石碑抑扬顿挫、焦躁不安、不幸震耳欲聋第八悠针织面料：写安静的蜡烛的陌生陶醉突然地，微波触发而产生幻觉(年幼)练习沉默多声文字：号码(ho喇叭ho哀号)和(h唱和h和美)晃(胡卓明晃晃晃晃)降(金降兴投降)型(m花样m数字大板块)解(ji泷解xi姓ji押解)扁舟，扁舟，扁舟，扁舟，扁舟，扁舟服丧，服丧，服丧，服丧。

3、着(zh，zh，不小心戴上了zh，拿着zh着地)载(z雁三年五载zi载歌载舞)量(用ling测量力进行)宁(宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口拗口度(d度du度德量力)同轴(h卓ng同轴人h艳ng笑hng时散去)差(ch内i出差ch几乎是ch内错误)扎(zh挣扎z允允允允斩)埋(mn恨mi埋)埋(mn恨mi埋)。盛(盛开盛满)创(盛创chung创)传(zun传记chun传说)是(gi给j的)(看k“k”读kn本)行(hng银行xng发

4、行)干，干，干，干，干，干，干，干薄(b薄的bo摇镜头蛋糕b薄荷)坏力(jn势jng强)便(平安宾便利)号(ho号子ho哀号)藏(zng藏cng收藏)调(dio调查tio调整)型(m花纹m型)没有(m没有没收mi )还没有(hi和hun正在偿还)散散(sn散步s卡因散散)恐怖(h胁迫xi吓唬)狭缝(缝制fng狭缝)扇(shn扇sh内扇n扇)屏幕(b桌ng屏幕png屏风)音乐(yu音乐l快乐)畜类(x畜牧业ch兽)重(重视zng chng再)天空(kng空地k艳ng空)倒(d凯欧倒do注)强(清强，齐卡因强，金强)其他试验点： 1、补语2、补语3、多义词选择(然) 4、音近似语(消、大头针、肖、

5、夜、云、删、硝) 5、近义词、反义词/1、完全补充以下语句。 四分高不可() 画龙点()迫不必()待不必()只是知道问齐头儿，没把万代小二哥牵扯进来！老兄2、“川”的意思与其他3个项目不同的是()a、名山大川b、河流不止c、百川汇海d、一马平川3、选词空白。 四分阅览观察1、我们必须善于培养自各儿的()能力。每天早上起来()天气是父亲的爱好。3、老校长认真地制定着学校少先队的工作计划。4、我翻开报纸，觉得那些东西真没意思。4、下列反义词组合不当的群体为()a、赞扬批评b、消失出现c、疑惑疑惑d、愚蠢3354灵活5“花言巧语”的“花”义项是()形状像花用花或花样装饰的情况虚假、迷惑人。(2)句子

6、：考试点：标点主要有以下三种(阅读理解问题中，选择题)。破折号表示(1)说明、(2)意思的递归或转换、(3)声音的中断或继续等省略符号(1)表示与引用文的删改重复说明的词的省略。(2)表示说话中断或者直接说出口的场面。(3)意思没有完结或意义深远，馀意不尽，深刻反省。引号(1)表示引用或直接说出别人的话。(2)应该表示的词、谚语、俗语或表示声音的词、专用词、具有特殊意义的词。(3)表示讽刺的意思或设问句。2、相关联合短语(选择、填空、句子选择相关联合短语的提示)知识整理：行文(各句间的关系并行)说“这件和服很美，很慷慨大方”。常用的关联合短语词，还有又、双方、一方、那么、是是(不)、不是2、接

7、受句(各句表示连续发生或动作，分句有前后顺序)说：“看到他的模范动作，我就照做。”常用的相关联合短语如下。 下一个下一个下一个下一个3、递归文(分句间是高一级的关系)说“海底不仅景色变化，物产也丰富”。常用的关联合短语词，不仅仅是而且、更多甚至4、选择句(各句列举几种情况，其中选出一个)说：“我们不是跳下课了和猴皮筋儿，而是踢毽子板。”常用的关联合短语词是不是或者或者，或者，或者，宁可不，宁可5、转换句(下一节和上一节的意思相反，还是相反)有“天气很晚了，但老师还在灯下工作”。常用的关联合短语词是但是、但是、但是、但是、但是因果句(分句间是原因和结果的关系)说：“这本书是好极了，所以大家都喜欢

8、看。”常用的关联合短语词是“因为所以所以所以所以所以所以7、假说文(一节表示假说的情况，另一节表示假说实现的结果)说：“明天下雨的话，运动会就不举行。”常用的关联合短语词是，如果的话，即使8、条件句(一节说明条件，另一节表示该条件下的结果)说“努力的话成绩会不断提高”。常用的关联合短语词是只要、什么东西都、只是只有、全部选择适当的联想词填空。因为所以 但是但是a，()地球拥有的自然资源有限，()我们保护它。b、大地不属于人类，()人类属于大地。3、句式转换、句式转换判断正误(双重否定句、记叙文、反问句、扩展句、记叙文、缩减句)。a，这最后一堂课，我永远记得。双重否定句：这最后一堂课，永远记不住

9、。 (东华真题)与1.3、句子“你一定会成功”的意思不同()你不可能不成功，为什么不成功？你能成功吗？ (东华真题)1、扩展文：计算机成为工具。2、蜷缩的句子：这份爱的力量是灵感思维和创作的源泉。4、从文本常识的知识点判断对错。1、判断下面句子的说法，正确的在括号内加上，错误的是。 五分1、“有地力的生物有数量”和“适合生物生存的温度”的意思是一样的。 （）2、“思考/帮助弓/支付/射击”。这样的朗读停止是正确的。 （）“他们跑得很快，所以跑得很轻松。 ”这句话没有缺点。 （）4、课文林海的情感基调令人喜欢和佩服，朗读的语调应该很轻松愉快。 （）5、作者乐观地写旺卡的祖父，把有趣、乡下的的夜晚

10、写得美丽，旨在反映旺卡在莫斯可生活的孤独和凄惨。 （）2、下面的表达正确的是()a，匆匆是现代着名作家的老舍作品，是一部容易流逝的作品。在b，跨越了百年的美丽的文章中，作者使用了插话的手法。c，千年梦圆在今朝是渗透中华民族坚韧不拔的文章。 文章按时间顺序叙述。d，真理诞生于一百个问号之后句采用四个事实，论述了善于观察、不断提问、解决疑问、坚持不懈的追根朔源能够在现实生活中发现真理的道理。5、根据课文原文和内容填空。有“幸福其实很简单”歌词的作家的肖复兴认为尊重母亲是快乐的抄写员的叙利亚人认为快乐的天体物理学者的霍金是快乐的。列举句子的排列顺序1、下面句子的正确顺序是()(1)风也屏住了呼吸，山

11、里突然安静下来。不知道什么时候下雨，静静地停了下来。(3)附近，树叶上凝聚的雨珠还在滴落，落在路边的小水洼里，发出很清脆的声音。(4)在很远的地方，不知名的鸟叫着，开始吐出入浴后的喜悦。四、三、一、四、二、四、四三7、修辞作用(1)本身的作用(2)结合上下文。比喻：用xx比喻xx，表现的特征，表现。拟人化：拟人化xx (或给予人的感情)，表现出生动的图像(或的画面，描写事物的特征)排列比：使句式更整齐，更强调气势强调特点反问：这个反问句的意思是用强烈的声音表现出来的感情问题：出现在开头，其作用多为“设置悬念，吸引读者”。借用代：使用xx代xx，使借用的东西更加具体，将怎样的感情和特征生动地表现

12、出来引用：引用诗句，其作用多为“增强文章的诗情画意，使文章的语言更加美丽(或者引用诗句是为了说明)”(2)某词在文章中的作用：1、句首：开头的问题氛围的演出设置埋伏线的悬疑，以下，作为辅助垫子的总领域以下2、文章：承上启下总领以下总结3、句末：加深明明中心(叙事文、小说)主题的照应开头(论文、叙事文、小说)(3)句子意思的解答：这样的主题，文中多有比喻、对比、借用、象征等表达方法。 回答的时候，揭示其对象，结合上下文，围绕主题，挖掘句子的深层意义，整理自各儿的语言即可。(4)用另一行替换一个词中的某个单词吗？ 为什么？动词：不行。 因为这句话写得正确、生动、具体形容词：不行。 因为这句话写得很

13、生动副词：例如(都，大部分，非常有限):不行。 这句话正确地说明了的状况(表的程度、表的限制、表的时间、表的范围等)，变化的话就不符合事实了。8、古文、古诗文填空9、下课后日月积累第一单元日积月累：落红不是无情物，而是化为春泥守花。 (龚自珍)受造物无言有爱，每逢寒冷都会感受到春生。 张维屏今夜知春暖，虫声穿透绿纱窗。 刘方平这首夜曲听着折柳，谁也受不了家乡的感情。 李白第二单元日积月累：我们爱我们的民族。 这是我们自信心的源泉。 (周恩来)我是中国人民的儿子，我深深地爱老虎油着祖国和人民。 邓小平只有民魂是宝贵的，只有他发扬光大，中国真的进步了。 (鲁迅)我爱祖国，爱我的人民，离开她，离开他们，我活不下去，写不下去。 巴金斯第三单元日积月累积：轻诺必寡信老子民不可思议论语不诚实不感动。 庄子诚实的人，天道也诚实的人，人道也。 礼记因为有期待的约