小学三年级语文下册阅读理解练习题

1、小学三年级语文第二册阅读理解练习论文19:黄昏大海是深绿色的，不光滑；排成一列的小浪开始向前移动，它们数不清有多少。他们高喊口令“一，二，一”，来到了喇叭口的海堤。挤到沙滩上，砰！小队解散，怒火冲天。然而，最后一排又冲了上来。三只和五只白鸥轻轻地走过，它们的翅膀在波浪上颤动。风在掌中。充电。小浪跳跃着，每一个都像一只大眼睛，闪着金光。大海充满了金色的眼睛，所有的跳跃。在海堤下，天空膨胀起来，大声喊着要杀人。大海的金色眼睛相互对比，一排接一排，一排排愤怒就像一排排，一排排比另一排更浓，甚至到了地平线，变成了金色。在这里，半个燃烧的夕阳！半边天烧红了，沉重的压力压在夕阳的光头上。夕阳似乎生气地挣扎

2、着说：哦，哦！我今天完成了我的历史使命，我今天完成了我的旅程！现在，现在，现在，是我休息的时候了。我该去死了！但这也是我即将到来的新生活！明天，从海的另一边，我将坚强地站起来，给你光明、温暖和幸福！打，打-风带着太阳的宣言，对整个世界来说，太阳永远不会消亡。高高的喜马拉雅山的最高峰，平阳的浩瀚大海，灰暗的老村庄，银白的光冻的城市，三三三五四的一切，一切，夕阳都喷着满嘴的血焰！在2: 00和3: 00，白鸥穿过天空，逐渐变成赭色。风随着日落而去。就像突然融化一样，无数的金子和大海的眼睛被展平成巨大的深绿色面孔。远处传来悲壮的声音。黑夜将会降临。我不知道我去过哪里，但是风突然回来了；这一次就像一面

3、鼓：布朗，布朗！不，不只是风，是雷！风带着雷声！大海再次汹涌澎湃，波涛汹涌，轰隆！嘣。晚上在海上，一场大风暴即将来临！1.下列发音正确的一组是()。a.深绿色，无数，跳跃，冰冻和搬运xib.深绿无数(sh)跳跃(余)冰冻(y)搬运(xi)c.深绿色，无数，跳跃，冻结和携带(xi)d.深绿色，无数(sh)，跳跃(余)，冻结(nng)和携带(xi)2.文章中有很多表达声音的词，比如“嘘”，“叫叫3354”和“长！长！”等等。有了这些表达声音的词语，文章会更加生动具体。在我们的日常生活中，我们一定积累了很多表达声音的单词。请写在下面的上，不少于5个。3.用意义相反的词替换下列句子中用点表示的词。(1

4、)大海是深绿色的，不光滑。()(2)愤怒挣扎的夕阳似乎在说。()(3)明天，从海的另一边，我将奋起，给你光明、温暖和幸福！()()(4)黑夜将重重降临。()4.请根据上下文和你的实际生活经验谈谈下面句子中一些单词的意思。这些金色的海洋之眼形成了鲜明的对比，一排接一排，一排又一排，一排又一排与地平线相连，形成了金色的触感。5、文章说，“夕阳的宣言随风而逝。就像突然融化，无数金色的眼睛的海洋被夷为平地暗绿色的脸。”你是怎么理解的？质量培训6.文章提到“喜马拉雅山的最高峰，广阔的太平洋”。你知道喜马拉雅山的最高峰叫什么吗？与太平洋一起被称为“四大洋”的其他三个大洋的名称是什么？7.在茅盾的作品中，黄

5、昏给人一种沉重的感觉，但它也预示着新的一天的到来，所以它充满了希望。在你心中，黄昏是什么感觉？用几句话来表达你对黄昏的感受。论文20:美丽的南沙群岛片段南沙也是一个迷人的世界。天空是一块海蓝宝石，大海是一块玉石。从远处看天水，翡翠和海蓝宝石的结合是壮观的。低头看清澈明亮的海水，龙虾、吞拿鱼和海龟色彩鲜艳，令人心旷神怡，就连海浪也很美。每一个波浪都聚集着白色的波浪，仿佛欢迎的人群在挥舞花束。毫无疑问，南沙群岛在未来将是一个迷人的旅游目的地。1.用波浪线画出这篇文章的中心句。2.用波浪线给句子加标点。3.写出下列单词的同义词。低头看着，好像在挥手。4.你喜欢多写几个字。集群，云() () ()5.

6、用横线画出课文中的隐喻句子。论文21:伟大作家的小老师(剪辑)后来，萧伯纳深情地说，不管一个人取得了多大的成就，他都不能自夸。他应该平等对待每一个人，永远保持谦虚。这就是那个小女孩给我的教育。她是我的老师1.在“”中添加适当的标点符号。2.“她是我的老师”中的“她”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _；“我”是指_ _ _ _ _ _ _ _。3.小女孩成为伟大作家的老师的原因是什么？用“_ _”画出相关句子。4.读完这篇文章你就明白了。论文22:恐龙(节选)恐龙有很多种，它们的形状更奇怪。雷龙是个怪物。它的身体比六头大象还重。每走一步，它都会发出一声巨响，就像打雷一样。凌宁龙的身体很长，从

7、头到尾超过20米，走路像一座移动的吊桥。剑龙背上有两排棱角分明的剑，尾巴上有四根像利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三个大角，一个在鼻子上方，每个角都有一米长这样的脸型(xnxng)对任何动物来说都是令人生畏的。1.划掉括号中不正确的发音。2.这篇文章是围绕哪个句子写的？请在文中使用“ ”。3.文章中写了什么种类的恐龙？请写在下面的横线上。4.抄写一个类比句子并填空。隐喻句：这句话被比作论文23:庐山的云雾庐山有各种各样的云。那些挂在山上的云就像山顶上戴的白色天鹅绒帽子；那些缠绕在山上的云就像是缠绕在山腰上的玉带。多云的山谷，是无边无际的大海；云朵覆盖着山峰，它也是一个巨大的树冠。1.这篇文章写得

8、很好，突出了句子中的“”一词。2.本文采用多种类比方法描述庐山云的特征。例如句子：“”，将其与；另一个例子是句子，它与。3.模仿这个方法，你也写出来晚上，西方天空出现了奇怪的云。论文24:荷花荷花开了很多花。荷叶像绿色的大圆盘一样被挤压。白色莲花出现在这些大圆盘之间。有些只铺开两三片花瓣。一些花瓣全部展开，露出一个嫩黄色的小玫瑰花结。他们中的一些人仍然有花和骨头，他们看起来好像已经饱了，很快就会爆裂。1.用直线画出关于莲花的句子。2.用你的钢笔画这些莲花。3.除了写荷花，这篇文章是写的，句子是用曲线画的。你知道它的特点是、你可以从这些词中看出。论文25:海底世界(片段)水下动物有自己的活动特征

9、。海参通过拉伸肌肉只能每小时移动4米。梭鱼能以每小时数十公里的速度游泳，并且比普通火车更快地攻击其他动物。鱿鱼和章鱼可以突然向前喷水，并利用水的反向推力快速后退。有些贝类不会自己移动，但它们可以在船下进行免费的长途旅行。还有深海鱼类，它们有自己的发光器官，像闪烁的星星一样游泳。1.这篇文章的中心句是。2.仔细阅读这篇文章，完成下表动物名称活动特征3.为了说明它们的活动特点，作者采用了“比较”和“列数据”的方法。请从课文中找出相关的句子：句子和方法。像这样写作的好处是：句子，方法，这样写作的优点是论文26:“烹饪书籍”爷爷的书房里挂着一面横幅，上面写着两个刚健有力的大字：“烹饪书”。我觉得奇怪：

10、书只能读，怎么能煮？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上喝茶。我指着横幅问：“一本书怎么做？这本书是在锅里煮的，难道不会煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，为什么不能煮呢？”烹饪它，吃它来消化和吸收它。爷爷不解地看着我，接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吗？当他还是个孩子的时候，他经常反复阅读他的品味，所以他必须彻底地阅读这本书。事实上，这是“烹饪书”。这样，当他写诗时，他感到很舒服。这就是为什么他说，如果你读一本书，写一本书，就有一个上帝。当我们学习汉语时，我们应该做好文章。否则，学好汉语会很困难。”“爷爷，你觉得我应该怎么做书？”“你可以从烹饪中国书籍开始。中文文本都是模型文本。每天早上起

11、床，大声朗读并仔细品尝它们是如此有趣。如果你像这样烹饪，你不仅能理解文章的情感，还能记住精彩的单词和好句子有很多好处。你的胃里有很多单词。你将来会因为说和写文章而感到内疚吗？“爷爷的话让我豁然开朗。”烹饪书”真的很有道理。根据意思，从课文中找出相应的四个单词，并填空。(1)心里怎么想，手怎么做，形容运用自如。()突然明白了。()我心里不明白。()2.写同义词。味觉()3.造句。不仅.并且._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.用你自己的话写下对“像上帝一样阅读和

12、写作”的理解。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.使用“=”在如何烹饪书籍下面画线，使用“ ”在烹饪书籍的好处下面画线。6.读完这篇文章，你认为我们怎样才能学好汉语？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _论文27:三个朋友有三个朋友，从小就在一起，他们是非常好的朋友。长大后，他们分手了，去了其他地方工作。我的一个朋友在的冬天遇到了生活上的困难，他急需一件棉袄。两个朋友发现了，其中一个尽快送了一件旧棉衣在他身上，免得朋友idn ()。另一个朋友只寄了一封信，说了很多好话。信上还说：“我只有一件棉袄穿。”我以后再想办法。”后来，这位需