六年级LOGO小海龟编程

1、标志编程第一课：理解乌龟画家学习任务：1、标志开始和结束，了解标志界面2、了解徽标绘制功能讲课重点：1、徽标操作界面应用程序2、标志终止方法课程体系：1、打开徽标，了解操作界面。标题栏、菜单栏、工具栏、命令提示、命令窗口2、连续，看看他们有什么功能：图形窗口将接收并显示输入命令可以使用工具按钮代替某些命令快速完成命令窗口乌龟徽标语言画的画纸看小乌龟做的事怎么样？fd 150 lt 90 fd 1504、关闭结束标志在命令窗口中输入“bye”，然后按enter键，将出现对话框，选择“yes”(是)将结束徽标。直接按x键，选择“是”，然后退出徽标。在菜单fileexit中，选择yes结束徽标。宝箱

2、：标志是20世纪60年代美国教授设计开发的计算表面编程语言，是教孩子们计算机编程技术的语言。练习练习：学生练习，教师巡视指导后脚本：学生对logo语言更感兴趣，一些学生在以后尝试了几个课程的例子，表现出强烈的学习欲望。第2课：基本命令学习任务：3、学习标志的基本命令。4、掌握前进、后退、左转、右转命令使用形式讲课重点：3、乌龟，隐藏乌龟，屏幕清晰，使用不同点的明确文本4、命令使用格式课程体系：5、在命令窗口中，输入以下命令以查看乌龟绘制了什么图案乌龟绘画魔术：魔术武器1:让乌龟前进，后退。fd 150bk 300魔术武器2:乌龟旋转lt 90rt 180魔术武器3:乌龟隐形大转变方法ht魔术4

3、:画不见了cs魔术5:命令窗口中的文本为空ct想一想：你知道怎样调节小乌龟运动来画画吗？7，也就是说，可以概括logo命令的一般形式吗？8、连续，看看他们有什么功能fd n n n步骤n后nbk n向前n步lt n左转n度rt n右转n度st清晰屏幕清除ht命令窗口文本ct隐藏的乌龟cs显示乌龟用刚学过的魔法武器画一把小椅子课堂思考：1、确认标识帮助，确认乌龟有什么能力。如果输入错误的命令，乌龟会做出反应吗？3、在工作中忘记输入空格的时候乌龟有什么反应？练习练习：学生练习，教师巡视指导后脚本：通过实例的操作，使学生记住logo语言的一些基本命令，可以更少的工作量完成更多的任务。这几个命令在下一

4、课中仍然需要强调。让学生多接触。第三课：乌龟的特技学习任务：5、学习徽标的基本命令26、掌握升降笔、落笔、房子、橡皮擦、画笔厚度命令的使用7、教育重点：5、提笔，笔使用不同的点6、使用画笔厚度前后的一致性。课程体系：同学们，我们能画出小乌龟虚线吗？这需要提笔和下笔命令。把这两个命令组合起来，可以画虚线。提起笔不能画线，只有放下笔才能画线。这要记住！如图所示：看乌龟还有什么法宝。魔法武器1:没有划线的痕迹pu和pd相结合fd 40 pu fd 30 pd fd 40魔术武器2:可变厚度笔刷setw nsetw 25 fd 80setw 70 fd 60魔术3:橡皮擦pefd 80 pe bk 8

5、0魔术4:乌龟回家。家fd 80 rt 90 fd 100 home2、将以下命令与功能对应擦掉pu笔迹去pe家pd升降笔家庭画笔变更setw n厚度用刚学过的魔术武器写“王”一词。cs setw 10lt 90 fd 80 rt 90pu fd 40 pd rt 90 fd 80lt 90 pu fd 40 lt 90 pdfd 80 bk 40 lt 90 fd 80 ht课堂思考：绘制小坦克：setw 80 rt 90 fd 150bk 75lt 90 fd 50rt 75 setw 30 fd 40setw 10fd 30ht练习练习：学生练习，教师巡视指导后脚本：学生们仍然不习惯用提

6、笔落笔。有些学生不知道提笔是什么意思，因此要加强形象比喻的说明，加强单独的命令训练。第4课：基本命令栏学习任务：概括logo的基本命令讲课重点：fd前进、bk后退、lt左转、rt右转、cs清晰屏幕、cs清晰文本、pu升降笔、pd落笔、home家、pe橡皮擦、setw笔刷厚度更改。课程体系：同学们，我以后去了第二节，学了一些关于logo的一般命令。今天总结复习一下。首先，为了记住这些命令的作用，我们将讨论连接问题。去fd家吧bk升降笔lt前进rt左转pu更改画笔粗细pd清洁屏幕首页清除文字pe笔setw右转cs撤退ct橡皮擦格式：fd空白阶段bk空白阶段lt空格和rt空格pu和pd相结合setw

7、空格数字想：home命令的作用是什么？pe擦除命令后带数字吗？setw命令中包含的数字越大，划的线就越粗。对吧？如何在画布上判断乌龟的方向？pu与pd匹配，绝对不分离。对吧？练习练习：教师对学生进行熟读，起到与默许命令相关的作用。后脚本：本单元总结了上一课中所学的命令，以便学生在练习中记住和在记忆中练习。第5课：华丽的徽标学习任务：学习转换钢笔、背景色和填充命令讲课重点：使用填充命令课程体系：同学们，我们怎么给小乌龟画的力上色？有想出答案的学生吗？您可以使用笔与填色指令来将颜色增加到插图中。一年：乌龟生活在世界上，丰富多彩。进入徽标后，纸张为白色，您可以使用工具按钮更改纸张或笔的颜色。1、更改

8、画纸的颜色单击工具栏中的第五个按钮将显示16种颜色的图稿，选择其中一种将更改艺术纸的颜色，然后输入以下命令：setbg 8看花纸变了什么2、更改乌龟刷的颜色。单击工具栏中的第六个按钮可以更改乌龟画笔的颜色。输入以下命令：setpc 13看，海龟的颜色是如何变化的。，3、如何使用乌龟填充颜色填充填充填充语法1)fill 2)fill数功能：fill使用当前笔的模式、颜色和图案填充屏幕区域。fill从当前乌龟所在的位置开始，在当前笔颜色的闭合边界处停止。如果fill具有参数，则fill在由输入指定的钢笔颜色绘制的闭合边界处停止。fill及其参数必须记录在括号中。如果乌龟的钢笔状态为pendown，

9、fill将用当前钢笔颜色填充要填充的区域。如果笔的状态为penerase，fill将用背景色填充要填充的区域。如果笔的状态为penreverse，fill将用背景色填充要填充的区域。如果笔的状态为penreverse，fill将用当前颜色的补色填充要填充的区域。例如，用黑色涂白色，用红色涂绿色。示例：repeat 4fd40 rt 90pu rt45 fd20 pd fill一年：用手绘制黄色100如果选择海龟画笔的颜色，将绘制长方形，长方形乌龟可以到长方形内部使用绘画命令fd 50 rt 90 fd 65 rt 90 fd 50 home矩形绘制rt 45 pu fd 20 pd乌龟向矩形内

10、部走去。填充绘制命令宝箱：1、绘制步骤如下：举起笔，让小乌龟发出封闭区域笔fill命令2、绘画时注意事项：闭合图形(不能有缝隙)，预先选择颜色(将乌龟画笔的颜色更改为要预先绘画的颜色)练习练习：想想如何使用笔刷颜色、背景颜色和填充命令绘制小红旗。学生练习，教师巡视指导后脚本：学生们熟悉背景设置和乌龟的颜色设置。老师应该提醒你，留空子填充颜色需要升降笔和落笔。第6课：使用重复命令绘制学习任务：学习重复指令，并了解复叠是什么讲课重点：重复应用命令课程体系：同学们，如果我们让乌龟画一个圆，那就连续画五个，那就不重复了。如果我一个一个地画，很累吧。是否可以使用重复命令？一对一：fd 80 rt 90f

11、d 80 rt 90 repeat 4fd 80 rt 90fd 80 rt 90fd 80 rt 90摘要：左边的程序迭代是fd 80 rt 90重复次数为4重复命令的格式为repeat重复次数重复内容一年：使用重复命令简化以下命令：fd 50 rt 60 fd 50 rt 60 fd 50 rt 60repeat 3fd 50 rt 60fd 40 bk 80 rt 120 fd 40 bk 80 rt 120repeat 2fd 40 bk 80 rt 1201、多边形的画法：典型的正多边形有等边三角形、正方形。正多边形特征具有相同的边，相同的内部边，闭合图形要绘制边长为60的等边三角形

12、，请执行以下操作：乌龟从c点出发，从60步上升到a点，向右旋转120度，继续前进；乌龟完成正三角形后，旋转360度，画出了闭合的图形按照前面学过的命令，郑三海型的画法如下。fd 60 rt 120 fd 60 rt 120 fd 60 rt 120 rt 120替换为重复命令：repeat 3fd 60 rt 1202，每个线段长度为80，绘制编写命令的小型风车：repeat 8fd 80 bk 30 rt 45请想想：3，迭代次数与正多边形的边数有什么关系？乌龟前进的阶段与正多边形的边长有什么关系？5、乌龟的角大小与正多边形的边数有什么关系？练习练习：学生练习，教师巡视指导后脚本：通过分步说

13、明，大多数学生掌握反复应用命令。但是要加强练习，多做练习题。第7课：重复命令的嵌套学习任务：学习重复命令的嵌套讲课重点：嵌套应用程序课程体系：同学们，我们在上节课学了反复的命令，今天我们要学嵌套的命令，什么是嵌套的？简单地说，重复命令中重复的内容也由一些重复命令组成。看看：用重复命令的嵌套画出的五角花乌龟必须画五次形状和大小都相同的正方形看上图，可以看到用边长为80的正方形重复画了5次。重复了5次正方形，repeat 5正方形rt 72边长为80的正方形：repeat 4fd 80 rt 90完整命令repeat 5repeat 4fd 80 rt 90 rt 72一年：用手画一朵雪花下图中的雪花重复为由直线和正方形组成的基本图形，请更改画笔的颜色和厚度以直接绘制美丽的雪花。塞斯6repeat 6fd 50 lt 45 repeat 4fd 40 rt 90rt 45 bk 50 rt 360/6repeat 6fd70 lt 45 repeat 4fd60 rt90rt45 bk70 rt360/6setw 1ht宝箱：6，要明确各层的重复次数和重复内容7、内部外部或外部内部逐渐思考图形分解或配置8.必须组织命令的合成，以使和的使用数量和命令的适用范围相匹配。练习练习：学生练习，