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文档简介
1、Unit 2 The Olympic Games,与本单元词汇相关的作文经常使用表达。表更新be In charge(twenty workers)take charge(twenty workers)工作管理(20人)In the charge of his tutor由他的家庭教师主管charge a batteryfor prize money有人在争夺奖金be e Ager to win a gold medal gold lose the chance of(doing)sth。share ones pain将分担某人的痛苦on a regular basis定期admit (to)
2、 Taking drugs承认滥用药物。admit that he has taken drugs承认滥用药物。表be admitted to sp。已批准进入have/take/bear/shoulder the responsibility for doing sth。是/约会,工作上replace one person with another将一个人替换为另一个人make a bargain with you and the agreement bargain with sb。与某人交涉,继续进行Deserve to be punished Deserve punish Deserve
3、 pusnihment收购deserve to win表,根据给定的中文或第一个字母填写单词。1 many athletes are _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ to be puupus,7 they believed _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(古代)Greece and,Rome were vital sources of learning,
4、9a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is a large sports ground with rows of,seats,nowdays,replaced,ancient,athlet,stadium,glory,用学过的短语完成句子。1许多学生参加了5月4日的运动。a great number of students _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,2美国国旗代表自由和公平。the American flag _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不,实际上我要呆两个月。I suppose youre leaving soon,then?no、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、ill be staying for、another two months.4奶奶每6个月grandma goes to the hospital for a physical examination every half year _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _the media _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ in influencing,off dropped a key,a knapsack,and a wallet _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,7好运接踵而至。lucks came _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,8下周没有厂长的时候,我将负责整个工厂。ill be _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,you bet your boots th
7、at benny will _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,10这些人应该得到高于最低工资的报酬。these people _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这就是我们称之为“冬奥会”的原因。 Thats why . 在中,why引导表语从句,强调结果; Thats because . 在中,because带领标语子句强调原因;(Thats the reason why .)在中,why指导attributive子句。1
8、那就是他生我的气的原因。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 其他任何国家都不能参加,奴隶和妇女也不能参与!“Neither/norbe动词/助动词/情态动词主题”的意思是“也不是”,接着前面的否定句,反向写部分语序。请注意:“so be动词/助动词/情态动词主题”的意思是“也”,接着前面的肯定句子,部分推翻语序。我以前没去过湖南,姐姐也没去过。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ I haven been to Hunan before,neither/noi 张敏丽打算三周后参加学校运动会。她将和其他班来的对手在3场比赛中争夺第一名。她承诺为自己,同时为班级集体的名誉而战。她知道准备比赛是胜利的重要一环,所以向老师请教,积极参加训练。事实上,她真的获得了3个比赛的第一名!在采访中,她承认训练真的很郁闷很辛苦,但班级的荣誉值得她努力工作。Chang minli was to take part in the school
10、sports meetine in three weeks。she would compete against/With the opponents from other classes in three events for the first place .she promised that she would fight for herself as well as for the honor of her Class .sheknew it played an important role in victory to get good preparations for the comp
11、etitions,So She asked the teacher for advice and then She tookwhen,interviewed,she admitted that the training was boring and hard,But the honor of the class deserved the struggle。cloze,主题7,叙述句,叙述句是通过叙述、描写、抒情等手段“利用人、叙述、写作、说唱来表达作者的思想,来表达作者的某种感情。主要叙述,如叙述、叙述、人物传记、历史故事、幽默故事、新闻报道等。短文一般用时态作为一般的过去。叙述文特征:第一篇
12、文章经常以第一人称或第三人称叙述事件、人物。2叙述以叙述为主,表达作者对特定人物的感情或评价。对人物的评价或感情态度作者们无从知晓,但常常隐藏在叙述性的文章中。三阴谋曲折,信息很多,结局往往出人意料。整理文章的脉络,对人物的语言、行动、心理等进行合理的想象和推理,仔细推敲作者的意图,才能正确理解具体的语境。包括4哲学,令人兴奋。一些叙述性的cloze往往在平淡的叙述中隐含着深刻的人生哲学,因此考生不仅要从文章的字面意义上理解,更重要的是要挖掘文章的意义和哲学,才能彻底理解文章。1注意第一句,掌握基本要素。读作者叙述的故事。作者经常说明人的名字、身份、体验故事、事件发生的时间、地点等,并说明事件
13、的原因、经过、发展、结局等。(事物,时间,地点,事件,即who,when,where,what),2整理线索和叙述方式。叙述句一般以时间顺序或空白顺序等排列情节和内容。有时使用叙述叙述技巧,有时在叙述过程中加入自己的观点、评论等。另外,在“叙述性事件”中,要注意笔者的“身份”、“表现”、“语气”的差异、随笔中人物的关系、人物各自的特点、事件中的“变化”。作者以第一人称从“参与者”的角落叙述,以第三人称以“观察者”的身份叙述。3注意认识到作者的意图和文章中的哲理。作者不叙述事情,作者的根本目的在于表达自己的思想或解释哲学。读完故事,不一定读完故事,要透彻读故事,必须明确作者的意图和文章传达的哲理,表里一致。实时学习It had been a year since Susan bec name blind。as the result of an accident she was sudenly thrown into a world of _ _ 1 _ _ susans husband mark watched her _ _ 2 _ _ intoShe used to
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