二年级数学期末考试题人教版

1、浙江省新人民教育版二年级(第二部分)数学期末复习卷首先，填空(20分)1.(3点)在公式324=8中，32被调用，4被调用，8被调用。2.(3分)将15 ,每五个一个，分成几部分。公式是。3.(3分)204=5意味着平均数被分成几部分，每一部分都是，这也意味着其中有一部分。4.(3分)三位数中最小的是，最大的是。5.(3分)820有110分，400有100分，而820则超过400分。6.(3分)找出规则的数字。(1)498、499、502(2)、1000、1002(3)1368、1369、(4)8800、8900、7.(3分)在水平线中填写“”、“”、“”或“=”。1999 8000 5 kg

2、=5000 g 6000=6000398 4001 300 g 2 kg 10，000=100件。测试地点 17:整数大小的比较；48:质量单位转换。专题 421:操作顺序和规则。【分析】整数大小的比较方法，位数不同，位数越多越大；位数相同，左边第一位数字较大；如果左边第一位的数字是相同的，比较左边第二位的数字，直到比较大小。不同数量的单位被转换成相同的单位进行比较。解决方案解决方案：1999 8000；5千克=5000克；6000=6000；398 4001；300克2公斤；10，000=100-00。因此，答案是： ，=，=，=。点评掌握整数大小比较和单位转换的方法是解决这个问题的关键。8

3、.(3分)我们学校有1503人，横线上的数字是1503，大概是1500。测试站点 15:整数的读写；16.整数和近似数的重写。专题 411:整数的理解。【解析】根据整数的写法：从高到低，一次写一级，哪个数字没有单位，就在那个数字上写0；与之最接近的整数是1500，所以回答它。解答：1503人，书写：1503，其大概数字是1500。因此，答案是：1503，1500。点评本主题主要考察整数的书写和求整数近似值的方法。9.(3分)在横线上填写“,”、“或”。49=36 16 2=18 25 6=19 189=2。测试地点 21:整数的加法和减法；25:整数的乘法和应用；27.整数除法及其应用。专题

4、11:计算。【解析】可根据乘法公式和加减运算求解。答案答案：49=36；16 2=18；256=19；189=2。因此，答案是：【点评】本课题考查的是乘法口诀和加减口算，应该熟练掌握。10.(3分)我们学校的门牌号是三位数，小于200，由1、3、5组成。我们学校的最高门牌号可能是153，最低门牌号可能是135 .测试站点 15:整数的读写。专题 411:整数的理解。【分析】我们学校的门牌号是三位数，小于200，由1、3、5组成。可以看出，最高数字必须是百位数中的1。其余的数字按从大到小的顺序排列，其余的数字按从小到大的顺序排列。根据这个答案。【解决方案】解决方案：学校门牌号是小于200的三位数

5、，由1、3、5组成。学校的门牌号最多可以是153号，最少可以是135号。因此，答案是153，135。点评解决这个问题的关键是要理解组成小于200的三位数，从而确定百位数是1。二、选择(10分)11.(3分)在下面的四个数字中，只有一个读数为零的数字是()a.8000b.8007c.8700d.780测试站点 15:整数的读写。专题 411:整数的理解。【分析】根据整数中“零”的读取方法，每一级末尾的零不被读取，其他数字中连续的几个零只被读取一个零，然后选择每个数字。回答解决方法：8000读作：8000，不要读作“0”；8007读为：8，007，只读出一个0；8700读作：8700不读作“0”；

6、780读作：780，不读“0”；所以选择b。点评本主题是考察整数的阅读方法。分层次阅读或借助数字顺序表阅读能更好地避免读错0。12.(3分)最大的四位数是()a.100b.9999c.9000测试网站 11:整数的理解。【分析】根据最大一位数为9，得出每个位数最大四位数为9，为9999；这就是答案。答案解答：最大的四位数字是9999；所以选择b。点评这个问题检验了对数字的理解。13.(3分)买一件大约300元，这可能是()a.398元乙308元丙220元丁120元测试中心 2c:数字估算。专题 11:计算。【分析】估计一般采用“四舍五入”的方法，将非整数视为一个整数或与之接近的一个整数。解决方

7、案解决方案：398400，308300，220200，120100，因此，这四个数字中最接近300的是308元。所以选择b。点评这个问题考察的是评估方法。14.(3)以下两个图形中有b锐角；有c个钝角。a2 b . 3 c . 4d . 5试验地点 84:角度的概念和分类。专题 461:平面图形的理解和计算。【分析】大于0度小于90度的角称为锐角，大于90度小于180度的角称为钝角，可以通过观察得到。解决方案解决方案：根据分析，有三个锐角：1，3，7。有四个钝角：2，4，5，6。因此，答案是b，c .点评这个问题结合实际图形考察了锐角和钝角的感知。15.(3分)499 348大约等于()a.900b.847c.850d.1000测试中心 2c:数字估算。专题 11:计算问题。【分析】根据整数加减的估计方法，采用“舍入”法，将加数、被减数和被减数视为与之接近的整数百或整数十，然后直接进行口头计算。解决方案解决方案：499 348 500 350=850，因此，选举：c。【点评】本次考试的目的是掌握整数加减的估计方法，提高口算能力。三。(6分)16.找到规则并填写好。试验场 76:事物间隔排列的规律。专题 424:探索数字定律。【分析】从问题的意义来看，规则是：圆圈一次向右移动一个位