安全文明校园自评报告#内容充实

1、优化学校管理，培养安全文明意识，建设和谐安全的校园关于明实验学校创建“安全校园”的自评报告学校安全比泰山更重要。校园安全关系到全体师生的生命和财产，关系到学校和社会的稳定和发展。学校自成立以来，以教育局工作会议精神为指导，以确保校园安全为目标，从增强师生安全意识、加强学校安全管理入手，通过自查，进一步明确责任，落实措施，为育人创造安全、文明、健康的环境。具体工作报告如下：首先，学校简介我们学校是一所九年制的私立学校，位于共和镇的民族村。它成立于2016年9月。经过六个月的发展，学校在各方面都有了逐步的提高。目前有8个班级，包括7所小学和1所初中。在校学生有251人，其中小学228人，初中23人

2、。在职教师22人，其中小学教师19人，初中教师3人，本科教师6人，大专教师16人。学校有严格的教师聘用程序，签订了聘用合同，教师水平符合要求。专职教师的学历合格率为100%。严格按照市教育局的要求，以创建“安全、规范、特色”的民办学校为目标，科学规划校园，改善办学条件，提高教师素质，促进办学水平稳步提高，确保学校在正常轨道上求发展，在发展中求提高，走向规范化办学。学校位于农村地区，90%以上的学生来自流动儿童。这是一所典型的农村九年一贯制学校，安全意识薄弱，自我保护能力差。面对这一现实，我们确立了“为儿童的明天着想，为儿童的今天负责”的理念。为此，我们确立了学校安全工作的目标：“优化管理，培养

3、安全文明意识，创建和谐安全的校园”。在日常工作中，我们坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，切实维护学校正常的教学和生活秩序，保障师生生命财产安全，营造安全、文明、健康、进步、和谐的育人环境。在过去的六个月里，我们学校没有发生安全事故。与鹤山市“平安校园”评估指标体系相比，我们全力推进安全校园建设，开展了一系列丰富多彩、卓有成效的活动。主要体现在以下几个方面：二是加强领导，落实责任，建立健全安全管理网络(a)改善组织。成立由校长为组长，政治宗教主任为副组长，成员包括各科负责人、办公室主任和指导主任。另一方面，要理顺学校各项工作的关系，建立创建“安全校园”的分级管理网络，成立治安、消

4、防、调解、帮教、环境整治等小组，加强全系统的协调和控制，形成联合管理的局面；第三，明确工作职责，明确分工，责任到人，目标一致，相互协调，分工负责，确保“平安校园”创建活动有序开展。(二)完善规章制度。首先，为确保创建活动的实施，我们制定了“安全校园”创建活动的规划和计划。从2016年9月开始，我们将全面安排和精心部署“安全校园”的创建活动；二是根据学校的实际情况，各种安全制度如平安校园领导小组职责、教师值日制度、门卫管理制度、学校环境卫生管理制度、事故报告制度、安全会议制度等。已经被制定和改进。为保证该制度的实施，我们将安全工作与先进教师和先进班级的考核挂钩，并在(3)加强人民防空、技术防御和

5、物质防御，构建综合防控网络。首先，我们加强了人民防空力量，实施了校园24小时保安值班制度，联系了共和镇保安队，确保了在四个学时和课后有保安人员在学校门口值班，并成立了由六名男教师组成的校园保安队。2016年10月，第二所学校建立了与110中心相连的报警系统，在学校的每一层楼和重要入口处都设置了报警探头。9月，建立了一个视频监控系统，每天24小时监控学校大门和关键部位。消防设备齐全，执行严格的检查制度，消防设备和通道处于最佳状态。购买了钢叉和铁棒等防护设备。学校建立了严格的门卫制度，非在校人员进出校门必须经过严格的检查和登记。课间休息时，学生不能随意进出校园。他们确实需要离开学校，因为疾病和其他

6、特殊情况。他们需要班主任的放行单，门卫只有在家长签字后才能放行。三是加强重点地区的安全。制定安全责任追究制度和专用电脑教室安全管理制度，加强专用计算机教室等重点部门的系统管理。所有学校财产都登记备案，教师的电脑也统一登记。加强机房管理，统一安装防病毒软件，成立学生计算机维护小组，定期补充和升级机房安装系统等。防止病毒和其他盗版和淫秽软件进入机房，为师生创造一个安全的信息环境。通过一系列措施，真正实现了人防、技防和防身要求的规范化管理，为校园安全提供了保障，及时发现和处理安全隐患。第三，加强安全教育，培养师生的安全意识安全工作是学校工作的重中之重，保障师生安全是学校义不容辞的责任。因为安全关系到

7、每个家庭的幸福，没有安全保障，学校的发展就无从谈起。因此，我们把安全文明教育作为教育的基础和促进学校可持续发展的基础性工作。在充分保障师生安全的基础上，通过教育可以有效提升他们的精神价值，促进他们生命成长的可持续发展。第四，夯实基础，创新机制，严格做好学校综合保障工作和制度管理学校完善了各项规章制度和安全管理框架，落实了安全管理责任制，签订了各级安全责任书，有章可循。认真贯彻网络安全制度，加强学校师生安全教育和培训，制定学生伤害事故处理办法，明确学生在校行为，做到文明礼貌。学校建立各类应急处置预警预案，重视教师应急处置的培训和演练，完善快速反应机制，增强预案的有效性；学校建立和完善校园报警点，

8、建立学校与公安机关和社区的联合防御机制，严格执行门卫登记验证制度；建立并实施突发事件和安全事故的及时处理和报告制度，确保重大突发事件不被迟报、漏报或瞒报；建立不稳定因素和矛盾纠纷的调查分析机制，及时调解解决学校各种矛盾。在创建安全校园的工作中，我校制定了创建安全文明校园的规划、实施方案和考核办法，建立了创建工程的档案资料，建立了人防、物防、技防相结合的校园安全防控体系，使校园安全、文明、有序。五、拓宽渠道，加强宣传引导，营造安全教育氛围(一)“安全第一，预防为主”我们通过多种渠道、形式、年级和时段开展安全文明知识教育，并将安全教育纳入教学计划。时间、书籍和教师都已到位，并渗透到教学活动中。坚持

9、升国旗、降国旗制度，每周在国旗下进行演讲，定期召开主题班会，开展安全文明知识教育；完善法制副校长的工作制度，每学期开展两次法制教育活动，帮助和教育有不良行为的学生。每学期都要求家长以家长会、“给家长的信”和微信群的形式配合学校开展教育，并在节假日期间提供交通安全、防溺水、防火、防校园暴力、防盗等一系列安全防范教育，以提高学生的安全意识。学校每周都会表扬一名学生，每个月都会进行积极的良好行为宣传教育，开展诚信教育，并以各种形式宣传诚信。师生将形成“人人知道诚信”的良好氛围，积极开展“公民道德宣传日”。教师节为老师制作感恩卡，为母亲送花等。感恩教育要求学生学习问候的礼仪教育。重视学生心理健康教育，

10、有兼职心理健康教育教师，有心理咨询室，有健全的心理危机干预机制。学校主动与派出所和学校周围的村委会保持定期联系，确保师生安全。我们经常印刷和分发学习材料给每个班级，出版班级报纸或张贴图片，或利用广播和建立文化走廊在学生中开展隐蔽的宣传教育活动，还举办安全教育知识竞赛.(二)开展全方位安全教育(1)明实验学校黎明实验学校在校学生一日常规制定并分发给学生和家长。基于此，安全提示被制定并张贴在教室里。(2)充分利用学校的电教设备，全校学生统一时间观看一些相关的教育视频，如黎明实验学校安全管理制度、教育部组织的“爱心教育”巡回报告视频、一些爱国电影、旅游、游泳、电力、燃气等安全教育内容；(3)每次长假

11、前，请辖区内派出所的法律负责人或警察对所有学生进行法制教育；(4)定期利用移动板发布一些宣传教育报纸，并在每节课的板报上丰富安全教育内容，每节课的板报上都有安全教育专栏；(5)开展安全知识竞赛、安全手写报评比和安全知识考试，定期召开安全教育班会，让学生真正体验和感受安全知识，形成安全意识。(6)做好演练教育，防患于未然，如开展防震减灾、消防疏散、交通出行等演练。并邀请交警大队的同志给学生上一堂生动的现场教育课，锻炼学生的安全和自我照顾的勇气和能力，师生通过体验式学习实现生命的成长。(7)实行学生每天自我觉醒制度，记录学生各方面的日常表现，并根据实际情况定期召开边缘学生教育会议；将边缘学生的教育

12、分配给每个负责教育的教师，并实施一对一的援助；建立安全教育案例分析系统，要求每位教师跟踪教育所帮助的对象，记录材料，分析原因，追求教育效果。校园安全文化活动活跃，主题鲜明，学生参与度高。教师道德活动开展正常，具有良好的敬业精神、良好的教师形象，没有违法违规、体罚或变相体罚。学生自觉遵守开学第一课和中小学生守则，有良好的卫生习惯和文明礼貌，无打架、赌博、酗酒等不良行为。六、加强日常安全管理，杜绝安全事故严格执行消防法规，落实岗位责任制加强值班教师的值班制度，避免因管理不善造成安全事故。严格的学生考勤制度，班主任建立健全班级学生的通讯录，发现学生缺课，及时与家长联系，履行告知义务。严格门卫管理，建立访客登记制度，严格防止社会闲散人员和不法分子进入校园骚扰学校；学生们被要求中途离开学校。发现校园周围的非法经营现象，及时向有关部门报告，并争取有关部门积极整改中午或下午放学后组织老师检查周围的商店，让学生养成不呆在这些商店的习惯，组织老师去网吧等场所，发现学生上网时，打电话给家长加强教育。加强卫生防病管理和检查。经过长期不懈的努力，我们在总结中发展，在发展中不断总结，形成了我校安全文明管理的特色，