如何激发孩子学习的内在动力#严选优质

1、如何激发孩子内在的学习动机？上海复旦大学附属中学名老校长的八点建议正文/谢英平作者简介谢英平，上海复旦大学附属中学原校长，上海特聘校长。很多家长问我，孩子怎么能进复旦这样的学校呢？父母应该做什么？有些父母担心孩子不喜欢学习，他们总是希望父母能向前推进。我该怎么办？众所周知，家庭类型是多层次的，没有万能钥匙是无法一刀切的。我们不能以孩子能否进入重点学校来判断他们。然而，有一件事是所有父母都应该投入精力的，那就是激发孩子学习的内在动力。我们看到很多报道，说孩子们厌倦了学习，高考后撕书烧书等等，这是最可悲的。那么，我们怎样才能激发孩子内在的学习动机呢？我认为家长可以从这些方面做一些尝试。第一点：父母

2、应该对孩子有适当的期望我过去常常带学生去农村学习农业，我看见孩子们在果园里摘苹果。孩子们从树上蹦蹦跳跳地摘下苹果，有时用水洗，有时不洗，然后擦皮吃。看这些孩子在家吃水果。父母削苹果皮，切苹果，把它们放在果盘里，插入牙签，然后递给他们。孩子们看起来还是懒得吃东西。这就是我们所说的“跳跃摘苹果”。儿童学习也是如此。父母应该把他们对孩子的期望设定在适当的水平。不要拿一个大袋子，直接把“苹果”送给孩子，否则孩子不会感兴趣；确保孩子的跳跃能达到这个目标，否则会让孩子失去信心。第二点：认识差异，发现孩子的潜力有些父母喜欢和别人比较。为什么其他孩子这么聪明？我赢得了第一名。你呢？这样，孩子逐渐形成了“我比别

3、人笨”的心理定势，甚至产生了“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。不要和别人比较，而是根据你孩子的实际情况。孩子们现在可以跳1.2米，所以1.3米是一个合适的目标。仅仅因为其他孩子能跳1.5米，不要让你的孩子跳得这么高。父母应该发现孩子的特点和长处。人与人之间是有差异的，所以我们应该承认差异，知道我们的孩子在哪些方面更有潜力和优势。不要为了孩子自己而强迫他们学习。压力下的阅读不可能做好。第三点：不要把你的孩子当成有知识的“米袋子”什么样的孩子是好的？只有100分的好孩子吗？如果一个孩子是个好人，有很强的动手能力，经常问问题，他也是个好孩子。父母应该发现并激发孩子的优势项目，并在这方面多鼓励孩子。事实上，

4、如果父母想了解，你是想培养一个充满知识的“米袋子”，还是想培养一个完整的人？或者，你希望你的孩子以知识为基础还是聪明？如果你想培养聪明的孩子，你应该少灌输，鼓励你的孩子多问为什么，永远不要回避你孩子的问题，即使他们没有问，你也应该启发他们问。对孩子来说，多问为什么比早知道ABCD更好。第四点：在正确的时间做正确的事情儿童学习能力的发展是有规律的。在13岁之前，儿童有很强的形象思维、直觉和模仿能力，在这个阶段学习语言是最合适的。例如，在小学背诵古诗比在大学更容易。在高中，抽象思维和逻辑推理的能力得到了发展，学习数学和其他学科将会更加容易。但是现在很多家长反过来，在小学学习奥林匹克，在高中记忆外语

5、，所以他们错过了机会，事半功倍。在什么年龄做什么。第五点：让孩子们感受到成就感就我个人而言，我认为父母不应该在学习上无所事事，但他们应该有意识地培养孩子的自信和自我完善。莫言为什么喜欢写作？他回忆说，因为小学三年级的语文老师非常喜欢他，所以他把他的文章作为范文来读。为什么我喜欢数学？当我在中学的时候，我是班上第一个做老师布置的一道难题的人。老师从讲台上跑过来，摸着我的头问，你现在比吃糖更开心吗？我答应了。从那以后，我喜欢上了数学，认为自己很擅长。许多人都有过类似的经历。这给了我们一个启示：应该鼓励孩子，给他们一个成功的经历，培养他们的成就感。只有当你有成就感时，你才会感兴趣。作为父母，培养孩子

6、自信心还有一件事要做，那就是让孩子做家务，做自己的事情。6.为孩子解决特殊问题对父母来说，鼓励是不够的。当一个孩子遇到麻烦时，如果你只是说“我相信你”和“你能做到”就没什么意义了帮助孩子解决一些具体问题。例如，一些孩子刚进小学时很难做数学口算。父母可以从体育锻炼中“分解动作”的实践中学习。孩子们不能一次完成40个问题。家长可以将问题分成8组，每组5个问题，完成一组后再做一组。你可以使用“定时提问”来提高效率，例如，每次你答对5个问题时记录并进行比较，或者给他10分钟时间看看他答对了多少个问题。这种方法也适用于抄写词汇。这是老师和家长帮助孩子克服对困难的恐惧、体验成功、增强自信心和兴趣的一种有效

7、方式。第七点：以孩子们喜欢的方式激发好奇心保护和激发好孩子的好奇心对于激发学习动机也非常重要。我记得小时候，生物老师教我们养小球藻，把自来水放在罐子里，每天往水里吹气，水的颜色慢慢变成绿色；让我们把蚯蚓切成几块，埋在土壤里，观察它是如何慢慢变成蚯蚓的我觉得自己像变魔术一样，所以长大后我想成为一名生物学家。后来，物理老师教我们制造晶体接收器和晶体管收音机。当我自己的收音机收到广播时，我真的很兴奋，我想成为一名无线电发明家。事实上，这些动手的小实验也可以由家长来做，这对培养孩子的学习兴趣、动手能力和探究习惯非常有用。此外，还有一些通过游戏学习数学的方法，比如为年幼的孩子建造积木，从中你可以理解三角形、矩形、花园和半圆等图形概念，以及红色、绿色和黄色等颜色的概念，还可以培养观察、记忆、想象和合作的习惯；年龄较大的孩子可以用扑克牌计算24分，等等。第八点：父母树立了一个榜样一个人的成长需要三种方式：自学、同伴合作和专家指导。自学和同伴合作刚刚被谈论。对于孩子来说，由专家领导的“专家”不仅包括老师，还包括家长。父母最好坐在孩子身边一起学习，而不是看电视、打麻将、跳舞，或者站在门口看孩子是否在做作业。有一个流行的说法：一流的父母是榜样，二流