第二章认识生物的多样性(新人.ppt

1、1845年，830万爱尔兰人赖以生存的主食和一次性种植的土豆因枯叶病而灭绝，爱尔兰人中至少有三分之一饿死。这场饥荒背后有什么？三北防护林早期使用的树大部分是单杨树，天牛在猛威。在害虫严重的地区，树木被虫子吃掉的长矛在白厅，树木大部分死亡。为什么单一树种的人工森林农场容易发生严重的害虫？Cerambycidae，了解佐原健二生物的多样性，浔阳县，鲁河中学，学习目标：1生物多样性的三个层次及其关系。2讲中国生物资源多样性的丰富性和唯一性3说明保护生物多样性的重要性学习重点：生物多样性的三个阶段以及它们之间的关系。学习困难：生物多样性三个层次之间的关系。预览目标：1。生物多样性的含义是什么？中国生物

2、多样性的特征是什么？保护生物多样性的重要意义是什么？预习考试：1。生物多样性包括生物多样性、多样性和多样性三个方面。2中国继巴西和哥伦比亚之后，世界第一的植物资源非常丰富。中国还有“植物之乡”的名声。脊椎动物的鱼，动物的种类都处于世界前列。中国特有的裸子植物有、等。生物物种多样性的本质是多样性。保护生物多样性的根本措施是保护和保护。物种，基因，生态系统，苔藓，蕨类，种子，三种，裸体，鸟，哺乳动物，银杏，银杉，金钱松，水松，Metasequoia，基因，生物的栖息地，生态系统的多样性，生物1.生物种类的多样性2。基因的多样性3。生态系统的多样性，1 .生物种类的多样性，生物种类的多样性本质上是物

3、种(基因)的多样性(因物种而异，基因也不同)。生物物种多样性是生物多样性最直观的表现，是生物多样性概念的核心。生物物种数据分析，1，除了动物和植物上表中列出的组外，还有哪些组？除了动物和植物，你还知道什么生物群？讨论：动物包括原生动物、下肠动物、扁平动物、线性动物、连接动物、软体动物、节肢动物等。植物还有藻类植物和苔藓植物。除了这些动物和植物，还有细菌、真菌、病毒等生物群。2在上表中，中国什么种类的生物占世界最高的比例？哪一类比较少？在中国上述数据中，请将8种生物群的总物种数计算为世界平均百分比。中国裸子植物中，世界上最高的比例(26.7%)，世界上爬行动物所占的比例比较小(5.97%)，中国

4、上述多种生物群总种数占世界平均水平的14.96%。3，根据你的估计，你认为地球上有没有发现的生物种类吗？地球上还有各种尚未发现的生物。在生物学和生态学中，众所周知有200万种左右。据科学家估计，地球上实际存在的物种总数在500万到1亿种之间。联合国环境署最近发表的一份报告指出，“地球上有870万种生物，包括650万种陆地生物和220万种海洋生物”，中国特有的动植物：中国特有的动物：大熊猫、金丝猴(川金丝猴、云南金丝猴、贵州金丝猴)、海豚、白唇鹿(前四种是我国的四大国宝)、中国南湖、麋鹿、鳄鱼、鳄鱼、鳄鱼中国特有植物：被子植物的Davidia、Camptotheca、observatory、Li

5、riodendron等，裸子植物的银杏、Metasequoia、Cryptomeria、金钥匙松等。白唇鹿、阿尔洛海豚、大熊猫、金猴、火南湖、麋鹿、鳄鱼、鳄鱼、短吻鳄、鲟鱼、白鲟、白叶猴、台湾猴、西藏酋猴、朴克中国生物多样性的丰富特性：中国是生物种类最丰富的国家之一。中国拥有丰富的植物资源，包括苔藓、蕨类、种子植物，仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。中国是被称为“裸植物之乡”的最丰富的国家。中国也是脊椎动物鱼、鸟、哺乳动物的种类世界领先的动物中最多的国家之一。2.中国的生物多样性具有独特的特性：不仅限于中国，不存在于其他国家。第二，生物基因的多样性，1 .不同生物的基因不同：种间基因的多样性

6、，2 .同一生物的个体间基因也不同：种内基因的多样性，案例1: 70年代美国科学家在中国发现了他们需要的野生大豆，引入美国，与当地大豆品种杂交，培养出对大量大豆黄萎病有抵抗力的优良品种。使美国成为大豆进口国最大的大豆出口国。案例2:中国科学家袁隆平学者利用野生稻与普通栽培稻杂交多次栽培的新杂交水稻品种，中国水稻产量大幅增加，年增产的水稻足以供3个澳大利亚国家的人口一年食用。3 .各种生物是丰富的基因银行，物种的多样性实质上是基因的多样性。基因多样性是生物多样性的内部形态。4.中国是世界上生物基因多样性最丰富的国家之一。生态系统包括哪些类型？第三，生态系统的多样性，2 .我们所在的地区属于什么生

7、态系统，有什么其他种类的生态系统？我们所在的地区包括城市生态系统、农田生态系统、人工林生态系统等。每种生物都是由特定数量的个体组成的，这些个体的基因构成不同。它们都构成一个基因库。各种生物再次生活在一定的生态系统中，并与其他生物种联系在一起。特定生物的数量减少或消亡，一定会影响它所在的生态系统；生态系统发生急剧变化的话，生物物种多样性和基因多样性的丧失也会加速。生态系统的多样性是保护生物多样性的外部形态，保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，保护生物多样性的根本措施。3.生物多样性三层之间的关系，4，生物多样性的重要性，1。生物多样性大大提高了生物抵抗外界干扰和保持自身相对稳定的能力，更有利

8、于生物生存和繁殖。2.生物多样性为人类提供了更丰富的材料、木材、药材等资源。3.生物多样性对保持和提高土壤肥力、保证水质、调节气候具有重要作用。生物多样性有利于稀有濒危物种的生存。第五，摘要：生物多样性的三个层次及其关系、生物多样性、生物多样性、基因多样性、生态多样性、最直观的表达、第六，课堂测试1，名为“裸子植物之乡”的国家是()a巴西b哥伦比亚cd美国2，生物多样性的本质是()a 袁隆平表示，培育新的高产杂交水稻品种(a)生物种的多样性b基因的多样性c染色体的多样性d细胞的多样性4，“在山上多种树木，修水库，雨水吞没，没有雨就可以吐出”的谚语形象，说明了森林对生态环境的影响。 a制造氧气，

9、净化空气，B净化灰尘，杀死细菌，C减少噪音，调节气候，D保存水和土壤，保存水源，C，C，B，D，5，以下关于生物多样性的叙述不正确()a .生物多样性b .各生物种类越丰富，生态系统往往越稳定。d .生态系统的多样性受到影响时，会影响生物物种的多样性和基因的多样性。6.中国的南方老虎已经不多了，在动物园饲养。2001年，在一个动物园的华南湖出生了两只小老虎，眼睛是瞎的。科学家认为这与基因有关，是近亲繁殖的结果。分析这个例子，对生物多样性有什么新的认识吗？基因的多样性很重要。中国南湖减少后，才会出现近亲繁殖。亲代雌雄双方从共同祖先遗传相同致病基因的机会大幅增加，如果这些基因遗传给后代，就会给后代带来遗传病。因此，基因的多样性对种族的延续具有重要意义。保护生物种类的多样性，其本质就是保护生物基因的多样性。A，7。你认为一种物种灭绝会影响与这种生物相关的30种其他生物的说法有道理吗？有道理。某一物种的生存必须与另一种生物有多种联系，才能形成相关食物链，形成相应的食物网，在生态系统中，徐璐其他生物相互依存，徐璐受到限制，因此一种物种的灭绝很可能影响与这种生物相关的30种其他生物。8万1845年，830万爱尔兰