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文档简介

1、三年级数学第一卷，双倍的认识，看一看，先布置了几个2？还有几个？现在有几个2？(1)，(2)，有多少玉米是一个群体？几组？可以说是几个？(3)，有多少个紫色土豆是一组的？几组？可以说是几个？想想看，(1)5个3，(2)3个5，(3)3个5个3有什么不同？双倍的认识，胡萝卜有几个？红萝卜有3个2个。胡萝卜是两个。2.探索新知识。两个，三个，两个，是我们说的路线的三倍。也可以说6是2的3倍。仔细看看有多少胡萝卜。绿色郑源中小学教育网络，绿色郑源中小学教育网络，5，5，新知识探索，双重认识，确定倍数的方法：将此数字除以()数，具有一定的基准量，此数字是标准金额的几倍，6是2的3倍，10是2的5倍，2

2、(根)是标准量，标准量，3，4，(1)圆，圆，1，3。知识扩展，粉花：黄色花：花样梨。5，有多少人这么多？(b)圆，填充，填充，iii。知识扩展，橙子的数量超过苹果的两倍。3，1，(3)转一圈，告诉我，草莓的数量是橙子的两倍。2，草莓的数量是苹果的()梨，6，大象的万数是兔子的()梨，()的万数()，一，一，一，一，一，四，第一行是第一行的三倍，第二行是四，第一行，第二行，布局，图，二，第一行：第二行：第一行的四倍，第二行一，四。知识利用，18个6个，18个的两倍。35内有()5，35是5的()倍。25内有()5，25有5的()倍。42里面是()7，42是7的()倍，(1)有填充，1、1、2、3、8、6、4、()是()的倍。(b)，要培养明智的工资，良好的习惯；要坚持住，双倍的利润！告诉我你学到了什么？绿色郑源中小学教育网络，绿色郑源中小学教育网络，绿色郑源中小学教育网络，绿色郑源中小学教育网络，(2)思考，说，同一图表没有放在一起，你能看到他们的乘数关系吗？你怎么看？

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