拥有孝心,懂得感恩.ppt

1、带着孝心和感激，惠东高中13班课件，设计背景，随着当今社会的发展，物质生活越来越充实和丰富，再加上父母的溺爱，很多学生都是“自私”和“莫莫”，这对父母来说也是一个冷词。与学生相比，它是我们国家的未来和希望。“孝”是一切“爱”的前提，“感恩”是一切“善行”，因此，对他们进行“孝”和“感恩”的教育是必要的，也是深远的。通过两个短篇故事，本次主题班会将让学生通过阅读、体验、震撼和情感来拉开本次班会的序幕。通过回忆、分享、调查、理解、交流和互动，学生可以充分认识到父母对我们的无私爱和贡献，从而以深厚的情感和真诚的反思进一步激发学生对父母的感激和爱！最后，通过灵感和主动性，引导学生从身边的小事做起，从关

2、心和理解父母做起，做一个孝顺感恩的人。教学目标和设计思路。一碗面条的故事，2。一个小橘子的故事，活动1:阅读和品尝，一碗面条的故事。那天，小粉和母亲吵架后，一无所有，独自跑了出去。然而，走了很长一段路后，她发现自己身上一毛钱也没有！她走的时候肚子饿了，看到前面有一个面条摊，很好吃，想吃！然而，她没有钱。过了一会儿，面摊老板看见嘉芬还站在那里，好久没走了，就问：小姑娘，你想吃面条吗？但是，但是我忘记带钱了。小粉害羞地回答。面馆老板热情地说：没关系，我可以请你吃！来，我给你一碗馄饨面！不久，老板带来了面条和一些配菜。小粉吃了几口，甚至流下了眼泪。小女孩，你怎么了？老板问道。不，我只是很感激！小粉擦

3、了擦眼泪，对她的老板说：我们不认识，但是当你在路上看到我的时候，你对我很好，愿意煮面条给我吃。但是我的亲生母亲，我和她吵了一架，她把我扔了出去，并告诉我不要回去！作为一个陌生人，你可以对我这么好，但是我自己的母亲对我太粗鲁了！老板一听，温柔地说：小姑娘，你怎么能这样想呢？想想看，我刚煮了一碗面条给你吃，你真的很感激我。然后你自己的母亲为你煮了十多年的面条和米饭，你为什么不感谢她？你怎么还能和她吵架？我睡觉的时候已经是晚上11点了，窗外下着小雪。我缩进被子里，拿起闹钟，发现闹钟已经停了。我忘记买电池了。天气太冷了，我不想再起床了。我给妈妈打了一个长途电话：“妈妈，我的闹钟没电了。我明天必须去公司

4、开会。我必须早点赶上。请在六点钟叫我起床。”那边我妈妈的声音有点哑，她可能已经睡着了。她说，“好，乖一点。”电话铃响时，我正在做一个美丽的梦。外面很黑。妈妈在那边说：“快起来，小橘子。”今天有个会议。”我举起手来看我的手表。才5点40分。我不耐烦地喊道，“我不是叫你六点钟吗？我想多睡一会儿，但是你把我吵醒了！”我妈妈在那边突然停止说话，所以我挂了电话。起床，梳洗一下，然后出去。天气真冷，漫天大雪，天地之间一望无际。小橘子的故事我一直在公共汽车站台上跺脚。周围很黑，但是有两个白发老人站在我旁边。我听了老老师的话，对老太太说：“你看，你整夜都没睡好。你早几个小时就开始催我，现在你等得太久了。”是的

5、，第一班车需要五分钟。终于，公共汽车来了。我上了公交车。司机是一个非常年轻的男人，他在我上车后砰的一声开走了。我说，“嘿，司机，下面有两个老人。天气太冷了，人们已经等了很久了。他们上车之前你为什么不开车？”那个年轻人骄傲地说，“没关系，那是我的爸爸妈妈！今天是我第一天开车，他们来看我！”我突然哭了。我看到父亲发来的一条短信：“我女儿，我妈妈说她身体不好。她总是睡不好，很早就醒了，怕你会迟到。”读完这两个故事，让学生自己体验和感受，然后与学生交流思想，感受和交流，回忆父母在自己成长过程中为我们做的最感人的事情，并告诉大家和大家分享！活动2:回忆和分享1。你知道你父母的生日吗？每年你父母生日的时候你都做什么？2.你知道你父母最大的期望和愿望是什么吗？3.你曾经反驳过你的父母吗？因为什么事？你感到后悔吗？活动3:调查和反思，活动4:“匹配”爱的平衡，列出你的父母为你做了什么，你为你的父母做了什么，把它们放在天平的两端作为砝码，看看你的天平是否倾斜得太厉害。接下来，你会做什么来使这种“爱的平衡”趋于平衡？我想起了一句犹太谚语：当父亲给儿子东西时，他的儿子笑了。我父亲在儿子给他东西时哭了。在你一生的成长过程中，只有父母会欠你太多，却不求回报；不管我们在哪里，也不管我们多大，总是关心我们的人是我们的父母。从现在开始，我们要做的就是体贴、理解和关心我们的