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关于面试,教育教学能力测试,教育教学能力测试办法,编写教案 片断教学 回答专家提问,关于教案,教学目的 教学任务：重点、难点 学生的状况 课程的主要类型 教学方法：不要为了方法而方法 教学设备：注意多媒体的运用 教学具体环节 开放性；师生互动,片段教学,身心状态 着装、心理状态 教学过程 内容的准确性 教学基本环节的完成：导入、展开、总结 互动：人机互动；师生互动 其他细节问题 目光 语速 微笑、幽默 位置的移动 面对特殊状况,

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