2013届北京市中考化学复习方案课件 第二单元

1、第8类物质的多样性第9类颗粒物的组成第10类化学元素和物质的组成第11类化学变化的基本特征第12类几种化学反应第13类质量守恒定律和化学方程式第14类溶液的组成第15类溶液的分类和溶解度第二单位物质的组成和变化第二单位物质的组成和变化第8类物质的多样性第8类物质的多样性， 北京试验分析在第8类，重点在第8类试验点，试验点1混合物和纯物质，1纯物质：由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成，如氧气、水和氯酸钾。 2混合物：由空气、碘、石灰水等混合而成。两个或更多，一个，

2、固定的，更多，一个，不固定的，注意“干净”的意思是“非常卫生”，因此，干净的物质不一定是纯净的，如矿泉水不是纯净的，而是混合物。在第八类中，测试点是集中的，测试点是2个简单物质和化合物，1个简单物质：由_ _ _ _ _ _ _ _ _元素组成的纯物质，如铁和氧。化合物：由_ _ _ _ _ _ _ _元素组成的纯物质，如水、二氧化碳、氯酸钾等。简单物质和化合物的比较，相同，不同，一个，更多，一个，更多，集中在第8类的测试点，注意单一物质是指只含有一种成分的物质(即纯物质)，它不一定是简单物质。在第8类中，测试中心关注3种酸、碱、盐、氧化物、h、酸基、OH、氧、金属和酸基，在第8类中，关注4种

3、有机和无机物质、1种有机化合物，即有机物质。一般是指含碳化合物(除了一些简单的含碳化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸盐)或碳氢化合物的总称。有机物是生命的物质基础。有机物的特性：大多数有机物主要含有碳和氢，还经常含有氧、氮、硫、卤素、磷等。一些有机物质来自植物界，但大多数是由石油、天然气、煤和其他原材料通过人工合成制成的。重点放在第8类、第2类无机化合物的测试部位，即无机物质。一般指除碳以外的元素的化合物，如水、盐、硫酸等。然而，一些简单的含碳化合物，如CO2，也作为无机物进行研究，因为它们的组成和性质与无机物相似。大多数无机物可以分为氧化物、酸、碱和盐。在第8类中，下列物质属于氧化物()，而

4、在第8类中，DIA (c)是由一种元素组成的纯物质，属于简单物质，因此A选项是错误的。晶体(二氧化硅)是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧，属于氧化物，所以选项B是正确的。盐(氯化钠)是由两种元素组成的化合物，但它不含氧，也不是氧化物，所以C选项是错误的。钟乳石(CaCO3)是由钙、碳和氧组成的化合物，它不是氧化物，所以D选项是错误的。在第八课堂上，探究和分析“分类”是化学学习和研究的重要方法之一，理解这些问题中概念之间的关系是十分必要的。在第八课，北京考试探究，分析中只有蒸馏水是由一种物质组成的。在第八节课，北京试题，变式题2012丰台一号模型中，请用材料构成和结构的知识回答下列问题。(1

5、)它由化学符号表示：2个氢原子。(2)“绿色奥运”，抵制兴奋剂。乙地孕酮是运动员禁用的兴奋剂，其化学分子式为C20H32O。乙基雌醇由_ _ _ _ _元素组成，分子中的碳和氢的质量比为_ _ _ _ _。2H，3，152，8班，北京考研，447，美国广播公司，回答这类问题的关键是从两个方面准确地分析给定物质的组成：所含物质的类型和所含粒子的类型。第八节课，北京考试探究；在第九类中，粒子构成物质；第九节课，北京考试分析；在第九节课，测试地点是集中的；测试点是1个原子结构；应该注意原子是非电的这一事实；原子中的核荷数、原子数、质子数和核外el，电子，原子核，质子，中子，集中在第9类测试点，在第2

6、类测试点中电子在原子核外的分层排列，损耗和增益，8，2，集中在第9类测试点，最外面的电子数，集中在第9类测试点，在第3类测试点中的相对原子质量，注意电子质量小，所以原子质量主要集中在原子核上。相对原子质量质子数中子数。在第9类中，测试点集中，而测试点4是粒子、分子、原子、离子、原子团、化学性质、化学变化、原子，并注意分子、原子和离子能保持它们所形成的物质的化学性质。比如水分子可以保持水的化学性质；铁原子可以保持铁的化学性质。原子不能在化学变化中被细分，但它们可以在其他条件下被细分(如核裂变)。第九节课，测试中心集中精力。实施例1 2012年北京中考牙膏中的氟化物对牙齿有保护作用。氟原子的原子核

7、中有9个质子和10个中子。这个原子的核荷数是(A.7B.9C.10D.19)。在九年级，我将在北京学习它。因为原子中质子的核荷数是核外电子的数，所以从这个问题可以知道这个原子的质子数是9。选项B是正确的。在第9类中，电子层数为17层，失去了，从分析可以看出，氯元素的核荷数为17，钠原子的最外层有一个电子，而最外层的8个电子是一个相对稳定的结构，所以钠原子很容易失去一个电子而成为一个相对稳定的结构；钠原子和氯原子的电子层数相同。在第九堂课上，我们探讨了北京考试。在第九类中，根据结构图确定原子和元素类型的关键是看核电负荷；确定原子或元素性质的关键是看最外层电子的数量。掌握这些规律并不难解决问题。在

8、九年级，北京的考试探究和分析了氧是由氧分子组成的，所以选项甲是正确的；二氧化锰由二氧化锰分子组成，不含氧分子，所以选项B是错误的；二氧化碳是由二氧化碳分子组成的，不含氧分子，所以C选项是错误的；过氧化氢由过氧化氢分子组成，不含氧分子，所以D选项是错误的。例3:在2012年北京中考的下列物质中，氧分子是：(a)O2 b . MnO 2 c . CO2 d . H2O 2 a .在第九节课中，北京中考进行了探索，例4:2010年北京中考中倒塌的乒乓球被放入热水中，由于球中的气体分子而再次膨胀。解决问题的关键是将粒子的基本性质与宏观现象对应起来。当物质的体积或状态发生变化时，主要与粒子间距的变化有关

9、。一些扩散现象(如溶解、蒸发、挥发等。)与粒子的不断运动有关。化学元素和物质组成的表达在第10类中，分析在第10类中，分析在第10类中，测试点的焦点在第10类中，测试点1中的元素，1定义：指原子核中具有相同质子数的一类原子的总称。2分类：目前已发现100多种元素， 可分为三类：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3自然界的分布(按质量分数)(1)地壳中的前四种元素(按从多到少的顺序):_ _ _ _ _ _ _。 (2)生物体中最丰富的元素是_ _ _ _ _ _元素，其次是碳元素。非金属，核荷数，金属，氧，硅，铝，铁，氧，(3)空气中含量最多的元素是_ _ _ _ _元素。符号4:它由拉丁名的第一个大写字母或第二个小写字母表示。元素周期表：根据元素的原子结构和性质将元素按顺序排列而成的表格。它由_ _ _ _ _条水平线和_ _ _ _ _条垂直线组成。18，氮，7，集中在测试地点金属、固体非金属和稀有气体的元素符号也可以代表简单的物质。例如，铁可以

11、代表“铁元素，铁原子，铁”。当一个元素符号前面有一个数字时，它只代表原子的数目，例如，“2Fe”只代表“两个铁原子”。元素周期表中原子序数原子核中的质子数。在第10课中，关注测试点，测试点2价，1概念：一个元素的一定数量的原子与其他元素的一定数量的原子相结合的性质。它的价格是_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。2定律(1)当金属元素与非金属元素结合时，金属元素显示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)氢通常显示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)化合物中元素化合价的代数

12、和是_ _ _ _ _。(4)在简单物质中，元素的化合价是_ _ _ _ _。0，正，负，正，负，1，2，0，3应用(1)应用化合价测试并写出已知物质的化学式。(2)应用化合价测试，书写离子符号。注意化合价的值是整数，值的范围一般是47。关注10类测试点，关注10类测试点，测试点3化学式、元素符号，关注10类测试点，3含义(以H2O为例)。化学式的含义表示物质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；该物质的元素组成为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；这种物质的分子称_ _ _ _ _ _ _ _ _

13、_ _ _ _ _；表示这种物质的分子组成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。水是水分子，由氢和氧元素组成。在第十节课中，重点放在测试点上，并注意由实验确定的物质的组成。因此，化学式的书写必须基于实验结果，不能随意编造。纯物质有固定的组成，所以只有一个化学式代表某种纯物质的组成。当一种物质由分子组成时，它的化学式也被称为分子式。2012年北京中考的豆类和动物肝脏富含铁和锌，其中“铁”和“锌”分别指(a)原子、b)分子、c)元素、d)简单物质，而

14、在第十堂课中，北京中考探究了(c)，分析出任何物质都是由相应的元素组成的。在化学反应中，钠原子容易丢失一个电子，所以选择了D。2012年，在西城第二模式中建立宏观、微观和符号的联系是化学学习的特点。(1)存在下列粒子：na；3H；3N2一氧化碳.其中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)，而由两种粒子组成的化合物属于_ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。(2)次氯酸钙(ClO钙)是漂白粉的有效成分。钙(ClO)2中氯的化合价是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(最简单的整数比)。在第10堂课中，北京考试查询，盐，

15、54，1，北京考试查询，Be，北京考试查询，2010北京考试的变式题次氯酸钠(NaClO)是某些家用消毒剂的主要成分，其中氯的化合价为(A. 5B)。3C。1D。1，因为钠通常是单价的。c，化学变化的基本特征在第11课，化学变化的基本特征在第11课，北京考试分析在第11课，重点在第11课的考试地点，物理和化学变化在考试地点1，新物质，新物质，重点在第11课的考试地点，注意物理和化学变化不能根据现象来判断的事实。例如，当电灯通电时，它会发光发热，这是一种物理变化。爆炸不一定是化学变化。例如，锅炉爆炸和轮胎爆炸是物理变化。在第11堂课中，重点放在考试地点，物理性质和化学性质，化学，化学，重点放在第

16、11堂课中的考试地点，并且在描述灵感的性质时有“能”、“意志”和“能”等词，但是在描述变化时没有这样的词。这种差异可以帮助我们区分自然和变化。例如，“硫可以在空气中燃烧”是一种化学性质，“水可以在空气中变化”在第11堂课上，2012年北京中考的以下变化属于化学变化： (一)蜡烛燃烧；(二)冰雪融化；(三)香水挥发；(四)干冰升华，蜡烛燃烧时产生新物质二氧化碳和水，属于化学变化。冰雪融化、香水挥发、干冰升华的过程只是状态的变化，不会产生新的物质，都是物理变化。一，在第11课，北京考试查询，变异问题2012房山，在以下变化中，物理变化是：(一)苹果腐烂，二，果汁提取，三，面包霉变，四，菜刀生锈，分

17、析选项甲和丙是缓慢氧化，并产生新的物质；选项D是铁与氧和水相互作用产生铁锈，并且还会产生新的物质；只有选项b不需要用化学变化来表示，属于物理变化。方法发现新物质是否产生是判断物理变化和化学变化的唯一依据。在解决问题时，我们应该避免被问题中描述的一些现象所迷惑，并注意分析变化的本质。在第11堂课中，北京考试探索，例2在2012年北京中考中下列物质的用途中，物理性质是：(A)氧用于切割金属(b)干冰用于人工降雨(c)铁粉用作氧气吸收剂用于食品保鲜(d)小苏打用于治疗胃酸过多(b)在第11堂课中，北京考试探索并分析了(A)氧用于切割金属(它使用氧气来支持燃烧，需要通过化学变化来体现)。第二项干冰用于

18、人工降雨，利用干冰升华时的吸热特性，无需化学变化即可显示，并利用其物理特性，因此是正确的。C项铁粉用作食品保鲜的吸氧剂，利用铁能与氧气和水分反应产生铁锈的特性，这需要通过化学变化来体现，因此利用其化学特性是错误的。小苏打是用来治疗胃酸过多的，它利用碳酸氢钠能与酸反应的特性，需要通过化学变化来表现，所以用它的化学特性是错误的。济宁市2011年以下物质的使用与其化学性质有关：(A)温度计中使用金属汞作为液体，B使用液氮去除脸上的小肿瘤和痣，C使用二氧化碳作为温室气体肥料，D使用大理石作为装饰材料，在第11类中进行探索，C在第11类中进行探索，分析温度计中使用金属汞作为液体的情况，利用汞的热膨胀和冷收缩性质；用液氮去除脸上的小肿瘤和痣就是用液氮产生低温冷冻效果；大理石被用作装饰材料，以利用其美丽的外观，这属于物质的物理性质；利用二氧化碳作为温室气体肥料，就是利用二氧化碳参与植物的光合作用，从而提高作物产量。化学变化已经发生，它