诗歌鉴赏之律诗结构课件

1、诗歌鉴赏之律诗结构,西北师大附中 朱慧琴,1,学习交流PPT,作者思有路，遵路识斯真。 叶圣陶,2,学习交流PPT,一、知识梳理：律诗常见结构,四分法： 起承转合式结构。（律诗、绝句） 二分法： 首联和颔联是第一层，颈联和尾联是第二层。 三分法： 首联是第一层，颔联和颈联是第二层，尾联是第三层。,3,学习交流PPT,辞海是这样解释的：起承转合是“诗文结构章法方面的术语，起是开端；承是承接上文，加以申述；转是转折，从另一方面立论；合是结束全文。”一般首联起，颔联承、颈联转、尾联结。首联、颔联固然重要，但总是铺垫，最关键在于颈联的转，要转得既出乎意料，又在情理之中方为妙。尾联便顺水推舟，意境全出。

2、,二、温故求深：起承转合,4,学习交流PPT,山居秋暝 唐王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。,二、温故求深：起承转合,起,合,转,承,5,学习交流PPT,小结：,起：破题，开启全篇，往往有统领全诗、奠定基调、渲染气氛、营造意境的作用。 承：紧承起句，是对起句的延续、深化、补充或具体阐释。 转：结构和内容的转换，往往体现为由物及人、由景及情、由情及景、由事及理、由理及事等思路上的转换，同时也是内容上的转换，要求开拓新意。 合：合句是全诗的结尾，往往具有收束全篇、点出主旨的作用。,主旨：首联+尾联 中间：对主旨的艺术性的延展

3、深化,6,学习交流PPT,旅夜书怀 唐杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。,二、温故求深：二分法,总结：首、颔联+颈、尾联 （先景后情、先实后虚）,写景,抒情,7,学习交流PPT,次北固山下 唐王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。,二、温故求深：三分法,总结：首联是第一层，颔联和颈联是第二层，尾联是第三层。（总分总）,8,学习交流PPT,野望 【唐】杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。

4、 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 【注】三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。涓埃：细流与微尘，比喻微小。,三、迁移运用，真题演练,9,学习交流PPT,（一）分析诗歌的线索,例 （2011南通高三二模） 野 望 杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 1.这首诗以“野望”为题，请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。（4分）,首联由远及近描写所“望”之景； 中间两联因景生情，抒写“望”之感慨； 尾联点明“望”之方式和地点

5、，以及由“望”引发的忧虑。,10,学习交流PPT,（一）考察诗歌的感情,例 （2016上海卷） 野 望 杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 1全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分）,11,学习交流PPT,（二）考察诗歌的感情,全诗表现了作者感伤时局，怀念诸弟，孤独隐忧的思想情感。首联写作者野望所见的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。中间两联写作者由所望之景触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。暮年“多病”，“未有”丝毫贡献报答“圣朝”的惭愧。尾联写出杜甫深为民不堪命而对世事产生“日”转“