《短文两篇·陋室铭·爱莲说》PPT.ppt

1、短文二篇、阮室铭、刘禹锡、本文选自全唐文、作者刘禹锡(772842 )、字梦得、贞元九年进士、唐代诗人、哲学家。 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时代，关心社会现实，担心国家生活。 因为参加了王叔文的政治革新运动，惹怒了当时的当权者，被贬为安徽省和州通判。 按照当时的规定，他应该住在机关的三个房间里。 但是，州长看到他被降职，很多人都感到困扰。 半年连续搬了三次家，住宅一次比一次小，最后变成了不好的房间。 在这个背景下，刘禹锡愤然写下了陂室铭。 作品，作者介绍：德馨，鸿儒，苔痕，事件派遣，xn，hng r，ti，d，发音为下一个红字，山不高，有仙则名。 水不深，有龙则灵。 斯是陋室，吾德馨。 苔

2、痕楼梯绿，草色窗帘蓝。 谈笑有鸿儒，交际无白丁。 你可以调整钢琴，看金经。 丝竹无杂耳，无文件派遣劳动形式。 南阳诸葛庐、西蜀子云亭。 孔子云：“有什么不好？ 陋室铭刘禹锡，山不高，有仙则名。 水不深，有龙则灵。 斯是陋室，吾德馨是馨。 苔藓的痕迹是楼梯绿的，草的颜色在窗帘的蓝色。 谈笑有鸿儒，往往没有白丁。 给钢琴调音，能读金经。 无丝竹乱耳，无文书派遣的劳动形式。 南阳诸葛庐、西蜀子云亭。 孔子云：什么不好？ 著名、著名、灵异的香气，高尚，高等院校问家，没有学问的人弹音乐，扰乱疲劳，什么简陋，山不高，有仙人而闻名。 水不是深度，有蛟龙的话灵魂就变了。 这是一个简陋的房间，只要我有高尚的人品

3、(也就是不简陋)，苔藓的痕迹遍布楼梯，野草的颜色映在垂帘上显得碧绿。 谈笑的是博学的学者，交际的是没有无知的贫民。 你可以弹朴素的琴看佛典。 音乐的闹哄哄音不会扰乱耳朵，官方文件也不会累。 南阳有诸葛亮草屋，西蜀有杨子云玄亭。 孔子说。 “什么是简陋的，人民教师与学生的交流，1，这篇课文在语言文字上有什么特点？ 押韵。 2、文章是怎样引出阅览室的？ 陋室、陋室、陋室在哪里？比喻引用题、山、水、仙、龙、比喻、陋室、德馨、空间小、景色少、人少、装饰品少的：篇文章所提到的景色，从很久以前就只有“苔痕”、“草色”了其“少”一目了然。 3、阅览室，阅览室，真的不好吗？本文从什么方面讨论阅览室不好。 把文

4、章的语言对照分析一下。 改变思维方法：思维方法：老东家、环境、客人、生活。 人品高尚(德馨)，景色幽静，人鄙俗，生活高端大气上档次，“苔痕上绿，草色入帘青”景色雅：“陋室”环境平和，高端大气上档次，令人赏心悦目。 “谈笑有鸿儒，交际无白丁”-交际雅：纵情怀念，谈笑风情。 ”、“调整钢琴，可以读懂金经。 无线的竹子劳形情趣之雅：抚琴调弦，展卷读经的怡然情态可见。 我知道房间里的老东家高端大气上档次很俗气的样子。 陋室铭、比喻引用、山、仙、水、龙、比喻、比喻、陋室、德馨、陋室简陋、环境安静(景)、生活安稳(趣)、交往高端大气上档次(友)、南阳诸葛庐、西蜀子云亭、- -类比，引用古贤之名认定“陋室”

5、 斯是陋室，唯吾德馨，五，文章的哪个词引出全篇大意？ 6、文章的主题是“陋室铭”，文章中有“有什么不好”的不符点吗？ 不矛盾。 题目中的“陋”是指家的形状简陋，句末的“陋”是“俗”的意思，指家的老东家中的“德馨”，不俗。 7、最后引用孔子的话有什么作用？ 总结全文，说明阅览室不好。作者比喻地表现古代明贤，高端大气上档次志趣。 讨论、作者写阅室的意图是什么？只能告诉我们什么是坏房间的情况吗？“托物言志”是指通过客观的描写，寄托、传达作者的感情、抱负、志趣。 谈谈你对刘禹锡的人生态度和生活爱好。 人品(不慕荣利，不求闻达，安贫之道)高尚。 批判的是逃避世俗，脱离劳动人民，不要与时俱进，不要抵抗腐败

6、，培养自各儿意志的是要不得(-周恩来在人群的闹哄哄繁华街读书)这个人在现代生活中，活着就是要不得。 陋室铭、比喻引用、山、仙、水、龙、比喻、比喻、陋室、德馨、陋室简陋、环境安静、生活安稳、古贤自喻、反诘问题、交际是高端大气上档次学习不深入，但作弊是聪明的。 斯是教室，只有我有空。 小说传播得快，杂志勤奋，能思考男低音，找男同性恋中心，打瞌睡，看窗外景色。 没有书声混乱的耳朵，没有复习的劳心，自习说闲话，听不懂课。 心里说：“把学位搞混了！ ”，你认为以下学生反映了什么样的学习态度？ 你怎么看待这样的学生，与现实相连，见解，练习，1 .下面句子的停顿指标之一是() a，山/不在，仙/则名。 b

7、.谈笑/有鸿儒，无往来/有白丁。 c、斯是/陋室、惟吾/德馨。 d、无/丝竹乱耳、无/文书派遣的劳动形式。 练习，2 .以下分析的最正确项目是() a，陂室铭，作者刘禹锡主要想告诉读者陂室不是住在陂室，而是住在陂室，很开心。 b、阮室铭，主要刘禹锡不仰慕荣利，爱老虎油阮室的思想感情。 c、采用陋室铭、托物言志的写法，赞美简陋居室，作者不慕荣利，不求闻达，表现安贫乐道的情操。 d，陋室铭通过与诸葛孔明、杨子云居室的类比，表达了作者也想开始工作、不寂寞的愿望。 工作1 .填写明确要点的句子。 2 .写阅室环境的文章。 _ _ _ . 3 .说明与古代名贤的自况之文1 .惟吾德馨2 .无事件派遣的劳

8、动形式3 .有什么漏洞4 .无丝竹乱耳，文章级别1 .明明的主旨，阅览室不是其阅览室，而是居住在阅览室的老东家的人品之高尚。 2 .写居室环境、交际人物和日常生活。 3 .总结全文，强调阅览室不简陋。 文章的主旨，通过对阅室环境等的描写，来表现作者高尚的骄傲和安贫乐道的情操。 文章的特色1 .托物言志：作者的志向体现在阅室的描写中。 2 .对偶。 3 .类比：开头的山，水和陋室类比的结尾是古代的名贤自情，美丽的纯爱，爱莲是伟大，神圣，慈爱的母亲，莲花的语言是什么，莲：莲花芙蓉芍薗，从净慈寺送到林方(宋)杨万里是西湖的六月，风光与四点不同天莲叶无限碧，日莲花映出另一种红色。 小荷才露尖角有裁切线

9、立上杨万里小池，莲曲江南莲叶何田鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶北鱼戏莲叶南、爱莲说、周敦颐、作者和文体介绍作者、周敦颐(1017-1073 )字茂t、北宋理学家、文学家。 清廉正直的人，傲慢的岸不是阿q，而是被称赞“心如堕落，如光风月”。 他的诗文有很多叙述。 古代的文体可以说明讨论，记述事物，但是被用来阐述作者对各种问题的见解。 本文是借东西讽刺世风的散文。 发音如下：敦颐范濮涡涡涡涡逸，dn、y、fn、y、ZZ、lin、mn、xi、y、xin、y、y、y、y，艾伦是周敦颐，水陆草木花，可爱的人是非常范。 晋陶渊明爱菊花。 来自李唐，人们爱牡丹。 独爱莲泥不染，濮清涟波不妖，中通外直

10、，无蔓无枝，香远益清，亭清植，远观不猥亵。很多，只是取消了独立性，洗妖艳，不生蔓，不横枝，玩耍，被称为菊花，有花隐居者的牡丹，有花富贵者的莲，也有花真君子。 噫！ 菊花的爱，陶后新鲜的味道。 莲的爱，是给谁的？ 牡丹的爱，适合所有人。 爱莲说周敦颐，表面判断，是的，对菊花的爱，听说和我有同样的人，很少，水陆草木花，可爱的人很迷人。 水上，陆地上有各种各样的草木花，很可爱，翻译文本，晋陶渊明爱老虎油菊花。 晋朝陶渊明爱菊，来自李唐，人们喜爱老虎油牡丹。 唐以来，世人对牡丹的爱老虎油。 德爱莲泥不染，只喜欢莲，莲从淤泥中出来，不脏，濮清涟波(lin )不脏，在清水中洗过，看不到妖艳的中通，蔓(mn

11、 )不出枝，茎的中间是空的，外面是直的不分枝，香气清新，直立在水上，站在远处，能从不猥亵的远处看，但不能轻易地玩弄它！ 菊花被称为花的隐居者。菊花是花的隐居者，牡丹，花的富贵者。牡丹也是花中的富贵人，莲，花的君子。 噫！ 菊花的爱，莲是花的君子。 啊！ 菊花的喜好，陶后有新鲜的气味。 陶渊明后来听不太清楚了。 莲的爱，是给谁的？ 对莲花的爱，和我一样，还有谁呢？牡丹的爱，适合所有人。 关于对牡丹的爱，当然人数在增加！ 文中“之”字的几种用法：水陆草木花从独爱莲泥中不受污染，在语助词、主述之间用于取消文的独立性。 菊花，被称为花的隐居者，牡丹，花的富贵者，莲花，花的真君子。 判断句是“爱伦”，1

12、、“我”和莲花有什么感觉？ (用课文中的语言说)“出泥不污染，猥亵不玩要不得”2、莲花可爱的表兄弟在哪里，莲，环境：出泥不污染的习惯：濮清出波纹，妖姿：中通外直，无蔓亭纯植的气味：香远益清气质：远观清身认真朴素大开，诚实不雅的美德气节高尚，受人尊敬，真君子，思考，1，作者在画莲花时写了什么？ 为什么这样写？这样写有什么好处？2、为什么作者在第一段连用两个“独”字？ 作者和陶渊明一样，决不随波逐流的作者赞同他决不随波逐流的态度，但他不赞同隐居避世，两个独语清楚地阐述了各自的生活态度。 请考虑一下。 作者把菊花和牡丹分别比作什么？有什么作用？2文章采用什么样的表现？作用是什么？请举例说明。 菊的隐居者牡丹富贵者，凸显莲的形象，引用，描写世态炎凉，赞赏莲的品质抒情，明志，菊，牡丹的意图，隐居者，富贵者，真君子，(正复)，(反复)，逃避现实，仰慕荣华富贵，清廉廉洁卓见阅读时用什么语气？莲花赞美菊花珍惜牡丹的轻蔑，托物言志作者的思想感情，表达了作者不慕名利，追求纯洁自个儿的人生观和当时名利，仰慕富贵的社会风气的感慨和蔑视。 作业一、指出下文所表现的真君子的品格1 .出泥不污染2 .濮清涟漪3 .中通外直，不循规蹈矩4 .香远益清二，讲述句子的大意1 .莲之爱，与予者是谁？ 2 .独爱莲出泥不染，濮清涟波不妖。三、默