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文档简介

1、別挤啦,北师大版 语文 六年级 上册 第六单元,学习目标,1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.理解“别挤了”的含义，树立尊重人、宽容人、平等待人的观念。,初读课文，掌握字词,容纳 敞开 尽情 压抑 潜入 严峻 问心无愧,作者简介,狄更斯(18121870)英国现实主义作家,是继莎士比亚之后对世界文学产生巨大影响的小说家。代表有匹克威克外双城记等。狄更斯所生活的年代,英国资本主义经济发展迅速。,经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深统治阶级疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家可归。狄更斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求个人利益的同时,不能剥夺劳动人民的权力,劝诫统治者要讲道德,

2、有良知。,自主读识：,自由朗读课文，解决不认识的字，把你的朗读成果展示给你的同桌听。,合作读议：,1.从这首诗中你读懂了什么？,2、你是怎么理解诗中的“挤”和“你”？世界那么大，为什么作者一再呼吁“别挤啦”？,“挤”有什么特殊的含义？,诗中的“挤”指所有不道德的行为，包括思想上和行为上的不道德,深入探究，理解课文。,世界那么大，作者为什么在结尾还要一再呼吁“不要挤，千万不要挤”？,深入探究，理解课文。,作者一再呼吁不要挤，意在希望人们摒弃不道德的行为，用宽容、善良、真诚的心对待生活，这样人间才会更美。,深入探究，理解课文。,你，不要挤！ 世界那么大， 它容纳得了我， 也容纳得了你。,所有的大门

3、都敞开着， 思想的王国是自由的天地。 你可以尽情的追求， 追求那人间最好的一切。 只是你得保证， 保证你自己不使别人感到压抑。,“思想的王国”指什么？“最好的一切”指什么？如何保证自己不使别人感到压抑？,深入探究，理解课文。,朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的，语气是告诫。,小结： 第一节诗告诉人们在追求自己的自由时不要侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人的感情受到压抑。,在第二小节中“丑恶”有什么深刻含义？,诗中作者写到“不要把善良从内心深处挤走”，那么应该把什么挤走呢？又应该留下些什么呢？ 世界那么大，作者为什么在结尾还一再呼吁“不要挤，千万不要挤”？,深入探究，理解课文。,第二节诗告诫我们要善待别人，要遵守道德行为规范，要用宽容、善良、真诚的心对待别人。,小结：,朗读时应该是严肃的、有力的。,总结全文，思考问题。,作者通过本诗想要告诉我们什么？,作者以形象的语言启发人们，不要为了获取自己的私利而不择手段，伤害他人，要

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