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文档简介

1、,牛顿第二定律的内容及公式： 内容： 物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比。a的方向与F合方向相同 公式: F合=ma 有哪些运动学公式可以用来求加速度a？ Vt、V0 、S、t中已知三个就可用相应运动学公式求出a,复习提问：,如下图所示，一个质量为2 kg的物体，在水平方向上受到4 N的拉力和2 N的滑动摩擦力，从静止开始向左运动，求：物体4s内发生的位移 ( g=10m/s2),质量为8Kg的木块，放在水平地面上，在2N的水平恒力作用下从静止开始运动，经5s，位移为2.5m，求运动过程中木块所受摩擦力的大小。,例1,例2,已知物体受力情况，求物体的运动情况。,已知物体运

2、动情况，求物体的受力情况。,例1,如下图所示，一个质量为2kg的物体，在水平方向上受到4N的拉力和2N的滑动摩擦力，从静止开始向左运动，求：物体4s内发生的位移。( g=10m/s2),思考 1.研究对象是什么？ 2.请画出受力分析图。 3.画出运动情景图。 4.力与运动联系的桥梁是哪一个物理量？选用哪些公式求呢？ 5.如何求位移？,选择研究对象 动情 动况,解题思路,受力分析,F合=ma,运动 情况,a,合力 F合,受力 情况,运动学公式,例2,质量为8Kg的木块，放在水平地面上，在2N的水平恒力作用下从静止开始运动，经5s，位移为2.5m，求运动过程中木块所受摩擦力的大小。,受力分析,F合

3、=ma,运动 情况,a,合力 F合,受力 情况,运动学公式,1.你认为解决这两类问题的突破口是什么？ 2.求加速度有几种途径？ 3.归纳这两类问题的解题思路。,归纳总结,选择研究对象 动情 动况,受力分析,F合=ma,运动 情况,a,合力 F合,受力 情况,运动学公式,在限速为36km/h.的大桥路面上，有一辆汽车紧急刹车后仍然发生交通事故，交通警察在现场测得该车在路面的刹车痕迹为14m。已知汽车轮胎与地面的动摩擦因素为0.7，判断这辆车在刹车前是否超速？,当堂训练,由牛顿第二定律 ，则,根据匀变速运动规律有：,汽车的受力如图所示：,选取初速度的方向为正方向，则,故,因为 Vt=0，则,汽车刹

4、车前速度为14m/s.此汽车属超速行驶。,解：,一辆质量为1000kg的汽车，以10m/s的速度水平向右行驶，现在让它在12.5m的距离内匀减速地停下来，求： （1）汽车的加速度 (2) 所需要的阻力。,当堂训练,第一类问题： 运用已知的力学规律，做出明确的预见，这是物理学和技术上进行正确分析和设计的基础。如：发射人造地球卫星到预定的轨道。这显示了人们一旦掌握了客观规律，就能够获得辉煌的科学成就。,两类问题的深远意义,第二类问题： 根据观测到的运动，探索、认识人们不知道的物体间相互作用的特点。如：牛顿发现了万有引力定律、卢瑟福发现了原子内部有个原子核，都属于这类探索。 这显示了人们认识客观世界的能力是多么的强大。,作业布置,1、如图，质量为2kg的物体受到与水平面成370的斜向上的拉力F=5N，从静止开始水平向右运动

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