六年级语文标点符号复习.ppt

1、人教课标版六年级语文复习,标点符号,长寿区第三实验小学 丁小玲,今年真好晦气全无财帛进门,今年真好晦气，全无财帛进门。,今年真好, 晦气全无, 财帛进门。,我会写,标点符号的书写格式,本格式参照国家标准标点符号用法,句号,冒号,分号,逗号,顿号,叹号,问号,引号,书名号,省略号,破折号,标点符号在行末时的变通书写,热身准备,练习给句子加标点符号： 1、居里夫人的美名 从她发现镭那一刻起就流传于世 迄今已经百年 2、去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间 又是怎样地匆匆呢 3、有的各形各色 有的通通彩绘全部 红楼梦 或 水浒传 故事 4、刀伤 烫伤 轧伤 咬伤 他消受的机会最多 5、著名科学家爱

2、因斯坦说过 在所有的世界著名人物当中 玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人,热身准备,练习给句子加标点符号： 1、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。 2、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 3、有的各形各色，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。 4、刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 5、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”,引号的用法：,一般都是成对出现。 A、表示行文中直接引用的话 。 B、需要着重论述的对象 。 C、具有特殊含意的词语 。 D、表示反语、讽刺。 （ ）1、他具有大拇指所

3、没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他 。 （ ） 2、许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。 （ ） 3、詹天佑顺着山势，设计了一种”人“字形线路。 （ ） 4、掩着耳朵去偷铃，这个法子太“巧妙”了。,“某某说”标点的应用：,提示语在前用冒号。 提示语在中间用逗号。 提示语在后用句号。 老师说 “今天很冷，大家多穿些衣服。” “今天很冷，”老师说 “大家多穿些衣服。” “今天很冷，大家多穿些衣服。”老师说,“某某说”标点的应用：,提示语在前用冒号。 提示语在中间用逗号。 提示语在后用句号。 例： 老师说：“今天很冷，大家多穿些衣服。” “今天很冷，”老师说，“

4、大家多穿些衣服。” “今天很冷，大家多穿些衣服。”老师说。,省略号的用法,A、列举的省略 。B、引文的省略。C、说话断断续续。D、语意未尽。 1、他做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起 2、我常常会想起这位顶碗少年，每每想起，总会有一阵微微的激动 3、肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊 4、“我对不起大家，我没有完成任务”。 5、窗外传来一阵歌声：“月儿明，风儿静”,破折号的用法,A、解释说明。B、话题突然转变。C、声音延长，象声词后 。 1、恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。 2、小女孩两腮通红，嘴上带着微笑她死了。 3、“呜”火车开动了。,标点符号运用方法：,读句子 知

5、大意 加标点 再读检查,标点符号歌,标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示注释加括号。,小试牛刀,这种美 是一种随心所欲 不拘一格的美 或直插云天 或横拦绿水 旁逸斜出 崛起巍巍 斜山 相对相依 宛如 热恋情人 婷婷玉立 则好似 窈窕淑女,小试牛刀,这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋

6、情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。,给一段话加标点的方法：,通读断句加标点再读,骁勇善战,A、下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌留在国外的念头连影儿都没有。几个月以后，我写了一篇散文，题目叫：“寻梦”。,骁勇善战,A、下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。几个月以后，我写了一篇散文，题目叫寻梦。,B、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 他连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来,“,，,：,“,，,！,”,，,，,，,，,，,。,：,！,！,”,，,。,趣味故事,相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和主人的相反，你知道他是怎么读的吗