人教2011版小学数学四年级乘法运算定律课件 (2).ppt

1、、-、-、-、-、乘法法则、共有25个小组，分别负责4人挖树、种树。负责挖坑种树的共有多少人？254=100(人)，425=100(人)，我这样计算。我可以这样计算。观察下面每个组的两个表达式有什么关系？187 718 12435 35124，以上各方程式集的共同点是？从以上方程式中可以发现什么规律？每个表达式集都有两个元素，两个元素相同，但交换位置。在每个方程式中，左右两边元素的乘积是相等的。5445，36848436，1586868158，两个元素交换位置，乘积保持不变。这称为乘法交换法。ABBA，将两个元素标记为字母a，b，可以这样写：两个元素交换位置，乘积保持不变。这称为乘法交换定律。

2、输入适当的数字作为乘法交换定律。65656545，10931，4498，346273，计算后使用乘法交换法进行验算：计算下面的问题，然后用乘法交换率进行验算。35718，4929，7784，69174，5868，19367，25组，每组2人提水，倒树。每组种5棵树，每棵树倒2桶水。要倒多少桶？我来计算一下总共种了多少棵树。(255)2，=1252，=250(桶)，各有25支队伍，分别有2人提水和浇树。每组种5棵树，每棵树倒2桶水。要倒多少桶？首先，我要计算每个树组要倒多少桶。25(52)，=2510，=250(桶)，查看以下每组的两个表达式有什么关系？(6972)28 69(7228)15(4

3、5207)(1545)207，上面每组表达式的共同点是什么？从以上方程式中可以发现什么规律？除了每个表达式集有三个元素，计算顺序不同外，这三个元素是相同的。在每个等式中，左右元素的乘积相同，(54) 64 (56)，(3684) 1284 (3612)，(15868) 25588 (6825)，前两个数字相乘或后两个数字相乘，结果乘积更改这称为乘法连接法则。(ab) ca (bc)用字母a，b表示两个数字时，可以将前两个数字相加，将后两个数字相加，或不做任何更改地写入。这称为加法合法。输入适当的数字作为乘法连接法则。(656545) 43，205 (85 30)，(3812) 14，278 (

4、2527)，共25个小组，分别有4人挖坑种树，2人提水，浇树。这个植树活动共有多少学生参加？首先，我会计算每个组有多少人。(4 2)25，=625，=150，(人)，先挖个坑，种树，提水，浇树的人数各计算一次。252525252，=100 50，=150(人)，25组中有4人挖坑种树，2人提水，浇树。这个植树活动共有多少学生参加？(4 2) 25，425，25 (4 2)，254，225，252，两个数字的和乘以一个数字，先与此数字相乘，再相加，称为乘法分率。(a b) CAC BC如果用字母a，b表示两个加法，则可以写为：两个数之和乘以一个数，先与这个数分别相乘，再乘以，称为乘法方差法。a(

5、b c) ab AC，下面的每组表达式是否出现相同的数字？如果相同，请选择其中一个计算。25 (200 4)，2520 254，35201，35200 35，以下每个方程式集的引数是否相同？如果相同，请选择其中一个计算。265 (105-5)，26505-2655，2514，11 (254)，以下哪个公式使用乘法分配法则？103 12，20 55，24 205，41 25，用乘法分配法计算上述各问题。摘要：5445，两个元素交换位置，乘积不变，这叫做乘法交换法。ABBA，用字母a，b表示两个元素就可以写了：(54) 64 (56)，乘以前两个数字，然后乘以两个数字，积就不变了。这称为乘法连接法则。(ab)用ca (bc)，a，b字母