不断发展的现代社会历史教案

1、演变中的现代社会史课程计划演变中的现代社会史课程计划1知识和能力：通过本课的学习，了解和掌握计算机网络技术的发展、计算机网络对现代社会生活的影响、妇女地位的提高、生态和人口问题对人类生活的影响等基础知识。流程和方法：学生通过交流和经验感受计算机网络对现代社会生活的影响，实际联系认识到提高女性地位；通过指导学生阅读照片、历史资料及相关资料，培养学生分析、总结信息处理能力，精修历史观点的能力。目的通过刘涛教学模式培养学生主动探究和主动学习的能力。情感态度和价值：通过学习，让学生树立尊重知识、热爱科学、献身科学的意识，培养学生探索和积极创新的精神。确立保护生态环境的意识。计算机网络技术，提高女性地位

2、，生态和人口问题。理解生态环境恶化也是经济和社会问题。首先，导入新课程第二次世界大战后，现代世界中人类社会的许多方面发生了巨大变化。人们发明了电脑，建立了电脑网络，改变了人们的生活方式。同时，社会生活的其他方面也在不断发展。计算机网络如何改变了人类的生活方式？女性的社会地位如何改变？需要我们关注的另一个问题是什么？二、课堂活动目标指南1:计算机网络和现代社会生活1.多媒体视频显示了计算机的发明大众化和计算机网络技术的发展概况。教师提问：互联网自20世纪90年代以来在世界范围内迅速普及，成为现代社会的重要基础设施，标志着人类社会开始进入什么时代？学生：“信息时代”。2.学生们畅谈计算机网络给我们

3、日常生活带来的变化。教师转换：网络渗透了政治、经济、文化、娱乐、人际关系等，给现代社会生活带来了前所未有的冲击，现代社会也因网络的存在而变得更加丰富多彩。但是随着互联网的发展网络安全问题越来越突出引起了社会的广泛关注对此有什么合理化建议吗？学生们根据自己理解或收集的资料回答。目标指南2:提高妇女地位1.女人、长时间的家长制社会、中南轻女等社会地位低下。今天，世界上大多数国家和地区的妇女都有选举权。为此，世界各国的妇女作出了什么努力？学生们阅读相关历史事实并回答。演变中的现代社会史课程计划2了解知识和能力计算机网络技术的广泛使用与现代社会的关系；提高妇女地位和取得的成就；生态和人口过程和方法指导

4、学生阅读教科书图形资料，了解计算机网络对人类社会发展的影响。辩证地看待生态和人口问题，树立走可持续发展战略的思想概念，培养学生分析问题能力的情感态度和价值树立科学技术和竞争意识，努力学习，奋发图强，为实现中国的梦想而奋斗。学生的社会责任感和紧迫感培养教育的重点：计算机网络技术和现代社会生活，提高妇女的地位教育的困难：生态与人口问题2课程体系首先，导入新课程互联网时代是中国第一部，甚至是世界电视机构全面、系统、深入、客观地分析互联网的大型纪录片。全电影以网络为基础，以对人类社会的变化为起点，通过历史，通过国际化愿景和对未来的展望思考，深入探讨网络时代的本质，思考这一变化对经济、政治、社会、人类等

5、各个方面的深远影响。这部作品旨在引导全社会更准确、更全面地理解网络，更深入地思考，准备迎接新时代的到来。电脑是如何发明和使用的？互联网对我们现代社会生活有什么影响？在网络时代，什么是“未知”？二、新课目标指南1:计算机网络和现代社会生活1.指导学生阅读教材和图形材料，了解计算机网络技术的出现，了解计算机网络技术的用途。问题：照片反映了什么样的高科技使用？这项技术是如何建立和普及的？这项技术与现代社会生活有什么关系？提示：(1)计算机网络技术。(2)二战后，电子计算机的发明和普及建立了数据库和计算机网络。自20世纪90年代以来，互联网在世界范围内迅速普及，成为现代社会的重要基础设施，标志着人类开

6、始进入“信息时代”。(3)网络渗透了政治、经济、文化、娱乐、人际关系等，给现代社会生活带来了前所未有的冲击，现代社会也因网络的存在而更加丰富多彩。2.指导学生阅读谈论计算机网络技术影响的教材图表。归纳总结：计算机网络把全世界联系在一起，创造了人类新的生活方式和文化概念。互联网不仅大大扩展了人类的生活空间，还直接影响了人类经济活动，推动了世界经济的整合。随着互联网的发展，网络安全问题越来越突出，引起了社会的广泛关注。目标指南2:提高妇女地位1.指导学生阅读教材，谈论女性在政治地位、就业等方面提高女性地位的成果。素材杰西：玛格利特撒切尔(图)，英国右翼政治家，第49任英国首相，1979-1990年

7、任职，是英国第一位女性首相，也是自19世纪初李维斯伯爵以来任职时间最长的英国首相。问题：从女性解放的角度回答：她的当选和任命说明了什么？提示：随着妇女地位的日益提高，妇女在社会生活和政治生活中扮演着重要的角色。2.指导学生阅读图形资料，认识到实现男女完全平等需要漫长的过程。资料显示：在当今社会，女性就业仍然相当严重。女大学生就业空间相对狭小，不少就业者干脆在招聘公告中宣布不录用女学生。女大学生就业比男同学难。一些雇主的男性偏向很明显。演变中的现代社会史课程计划3教育目标第一，知识和能力：了解计算机网络技术的广泛使用与现代社会的关系。提高妇女地位和取得的成就；生态和人口。第二，课程和方法：引导学

8、生阅读教材中的图形资料，了解计算机网络对人类社会发展的影响。辩证地看待生态和人口问题，树立走可持续发展战略的思想概念，培养学生分析问题的能力。第三，情感态度和价值：确立科学技术和竞争意识，努力学习，奋发图强，为实现中国的梦想而奋斗；培养学生的社会责任感和紧迫感。第二个教学困难要点：计算机网络技术和现代社会生活，提高女性地位。困难：生态和人口问题。三个课程体系(a)介绍新班级互联网时代是中国第一部，甚至是世界电视机构全面、系统、深入、客观地分析互联网的大型纪录片。全电影以网络为基础，以对人类社会的变化为起点，通过历史，通过国际化愿景和对未来的展望思考，深入探讨网络时代的本质，思考这一变化对经济、

9、政治、社会、人类等各个方面的深远影响。这部作品旨在引导全社会更准确、更全面地理解网络，更深入地思考，准备迎接新时代的到来。电脑是如何发明和使用的？互联网对我们现代社会生活有什么影响？在网络时代，什么是“未知”？(b)新课目标指南1:计算机网络和现代社会生活1.指导学生阅读教材和图形材料，了解计算机网络技术的出现，了解计算机网络技术的用途。问题：照片反映了什么样的高科技使用？这项技术是如何建立和普及的？这项技术与现代社会生活有什么关系？提示：(1)计算机网络技术。(2)二战后，电子计算机的发明和普及建立了数据库和计算机网络。自20世纪90年代以来，互联网在世界范围内迅速普及，成为现代社会的重要基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。(3)网络渗透了政治、经济、文化、娱乐、人际关系等，给现代社会生活带来了前所未有的冲击，现代社会也因网络的存