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文档简介

1、负数的认识,人教版六年级下册第一单元,学习目标,1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读 写正数和负数，知道零既不是正数也不是负数。 2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题， 体验数学与生活的密切联系。 3.能借助数轴初步学会用复数表示正数.0和负数之间 的大小。,-4,-12,-19,-27,4,1,2,-3,3,0,23,20,科学家把水结冰的温度定为0。 读作：0摄氏度。,0表示淡水开始结冰的温度。 比0低的温度叫零下温度，通常数字前加（负号）； 如3表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度， 比0高的温度叫零上温度，通常数字前加（正号）； 如3表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度，也

2、可以写成3，读作三摄氏度。,2.,你还在什么地方见过负数？,冰箱温度显示,电梯上下楼层,批改试卷,股票行情,0像一条分界线，把正负数分开。,0到底归哪一类？,0既不是正数，也不是负数。,我能说：,小 结：,正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“”必须写。,正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须读），而负数前面的“负”必须读。,1、任何一个负数都比正数小。（ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ） 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（ ） 6、5C和+5C所表示的气温一样高。（ ）,我能辩,1.,课本P6,答：-18温度更低些。,7读作：负七,2.5读作：二点五,0读作：零,5.2读作：负五点二,+41读作：正四十一,负数,正数,0,2.,2.,练习一P6,1.,126,-150,练习一P6,2.,+2时,8时,练习一P6,8844.43,-155,5.,珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐

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