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文档简介

1、您可以理解2.2加/减(2)删除括号、学习目标：1、删除括号的规则，并正确使用删除括号的规则进行简化。2，合并同类的进一步掌握。知识审查：1。还记得乘法分配法吗？如何用文字表示？乘以相同数目的和，就是把这个数字乘以两次，再加上乘积。将文字标记为： a(b c)=ab AC，注意每个项目的符号，2 .使用乘法方差法计算：=2 8=10，=-3 4=1，注意项目数，从格木到拉萨段的车比通过永久冻土地区要多0.5个小时，通过永久冻土地区需要t个小时，这条铁路的总长度如何表示？冻土和郑智薰冻土之间的差距是多少公里？(列车在非东地区的时速为120公里，在东土地区的时速为100公里)，问题：t，t-0.5

2、，100，120，100t，120 (t-0.5)，下一步，(1)120(t 0.5)120 t60(2)120(t 0.5)120 t60，括号渡边杏符号法则：如果存在括号外系数，则括号渡边杏后原始括号中的每个符号和原始符号；如果括号外的系数为，则删除括号后原始括号内的每个符号和原始符号；正数，相等，负数，相反，找到，移动符号法则(按顺序排列)，移动到括号，查看符号，正数，不变，负数符号，全边编号。还记得吗？括号渡边杏法则的根据实际上是乘法法则注：注意括号前面的符号。那是括号渡边杏后面括号里的每个项目的编号是否改变的依据。删除括号时，必须删除括号前面的符号以及括号。根据分配规则，(x-3)，

3、=1 (x-3)，=x-3，-(x-3)，=(-1) (x-3)，=-x括号和其后的“”号不变。括号前面有“-”，括号前面有“-”，括号里的所有项目都改变符号；应用程序练习中的第一个组，1，-2 (-3) 2，-2-(-3) 3，14 8 (2 3-5) 4，14 8-(2-3-6)a (-b c-d) 2。a-(-b c-d) 3。(x y) (x-y 1) 4。-(x-y)-(x-y-1)，解决方案：原始=a-b C-D，解决方案：原始=a b-c d，解决方案：原始=x y x-y 1=2x 18a2b 4 (5a-b) 4.5a-3c-2 (a-c)，解决方案：原始=3x 5y-2x，

4、=X 5y，解决方案：原始=8y 2x-3y，解决方案(5a-3b)3(a2-2b)7(3b)2.3b-2c-4a(c 3b)c，解决方案：原始=5a-3b-3a2 6b 21b 14a2，如果括号外有负系数，则删除括号后，每个条目必须更改编号。3.标题中有花括号，大括号，大括号时，可以按从小到大括号的顺序进行。例5两艘船在同一个港口同时逆向行驶，甲船沿水逆流而上，乙船都是净水50公里/小时，水的速度是a公里/小时。(1)两小时后，两次相距多远？(？2)两小时后，甲船航行的公里比乙船多吗？(？顺水速度=船舶速度，逆水速度=船舶速度-水速度，解决方案：(1)2h后两艘船之间的距离(单位：公里)，2 (50 a) 2 (50-a)，转到括号，符号，

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