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文档简介

1、亲进诗歌，感受诗歌四美 必修一第一单元板块教学沁园春.长沙雨巷再别康桥大堰河我的保姆,南康二中语文组 刘运雯,一、明确教学目标 结合第一单元四首诗歌来领略诗歌的魅力所在，感受诗歌之美（四美），提高鉴赏诗歌的能力。 （1）从形式入手，通过节/句/字、重章叠句等角度来感受诗歌的结构美。 （2）从朗诵入手，通过押韵、对偶、叠词、重章叠句等来感受诗歌的音乐美。 （3）发挥想象，抓住主要意象来感受诗歌的画面美。 （4）知人论世，融入感情，感受诗歌的情感美。,一、结构美（形式/外在/建筑美）,比如： 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露

2、未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。,一、结构美（形式/外在/建筑美）,鉴赏角度节/句/字数、重章叠句等,问题探究,1、第一单元哪些诗歌体现了诗歌的形式美？又是如何体现的？ 沁园春.长沙上下两阕，以四字句为主 雨巷7节/6句/5、6、7字为主 再别康桥7节/4句/6、7、8字 小结：结构美美在匀称和整齐,感受诗歌四美,四美 角度 1.结构美 节/句/字数、重章叠句 2.音乐美 押韵、对偶、平仄、叠词、重章叠句 3.画面美 意象 4.情感美 知人论世 小结：鉴赏诗歌的角度1、标题

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