教科版小学科学六年级上册第三单元《电磁铁的磁力二》课件_第1页
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文档简介

1、第三单元 能 量,4、电磁铁的磁力(二),点此播放教学视频,磁力大小与线圈的多少有关 线圈圈数 ,磁力 ; 线圈圈数 ,磁力 。,多,大,少,小,点此播放教学视频,电磁铁的磁力大小有关的因素,电磁铁的磁力大小与电流大小有关。(增加电池,磁力会增大;减少电池,磁力会减小),磁性是接通电源后产生的。,点此播放教学视频,检验电磁铁磁力大小与电流大小关系的研究计划,电池的个数,1个电池,2个电池,线圈圈数相同(60圈),铁芯相同,点此播放教学视频,温馨提示: 1、要听从小组长的安排,各个 角色既要分工又要合作; 2、不要长时间接通电磁铁; 3、统一用钉帽来吸大头针; 4、电池个数相同时,电磁铁都 必须

2、实验3次,并求出它的 平均数。,点此播放教学视频,实验,研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系,改变电流,越强,大,增多,点此播放教学视频,电磁铁磁力大小与电流大小实验记录表,点此播放教学视频,我们的发现: 磁力大小与电流的大小有关 电流越 ,磁力越 ; 电流越 ,磁力越 。,多,大,少,小,小结,点此播放教学视频,磁力大小与 和 有关,线圈的多少,电流的大小,线圈圈数越多,磁力越大; 线圈圈数越少,磁力越小。,电流越大,磁力越大; 电流越小,磁力越小 。,点此播放教学视频,需要的材料:长导线、较长较粗的铁芯(特制铁芯)、若干节电池(蓄电池),增强电磁铁磁力的措施: 多节电池做电源(提供增大电流的蓄

3、电池) 铁芯上密绕千圈的线圈,需要注意的问题:电池的电压 不能让人触电。,制作一个强磁力的电磁铁,点此播放教学视频,判 断,1、电磁铁吸引大头针的数量越多,说明磁力越大。( ) 2、电池数量相同,电磁铁线圈越多磁力越小。( ) 3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。( ) 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。( ) 5、研究电磁铁磁力大小实验时,不能长时间接通电磁铁,这样会使电池耗电太多,影响实验准确性。( ),电磁铁的磁力(二),点此播放教学视频,1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是( )。 A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 C、增加线圈缠绕圈数 2、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时,要保持不变的是( )。 A 、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少,铁芯的大小 3、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时,要改变的条件是( )。 A、电池的多少 B、线圈的多少 C、铁芯的大小 4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,电磁铁( )。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化,B,B,A,A,电磁铁的磁力(二),点此播放教学视频,小明猜测电磁铁磁力大小可能与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小等因素有关。请你选择其中一个因

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