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文档简介

1、24*布施是快乐的，四(2)班教：黄丽芳，人们教新课标，四年级，第一册语文，第六单元，充满羡慕，我能读，有趣，不由自主，衣服，去兜一圈，湿湿的，舒服的，残废的，惊讶的，微笑的，快乐的，充满羡慕的，我能读，充满兴趣的，它讲述了在()的前夕，保罗碰巧遇到一个穷人。在他短暂的停留期间，他的言行强烈地震撼了()的心灵，使他深深地理解了()。圣诞节，小男孩，小男孩，保罗，“给予是幸福的”，学习误解两次，理解课文，保罗认为男孩想要有这样一个哥哥。我看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，轻轻地摸着它，有时伸出手来欣赏它。保罗饶有兴趣地看着这个小男孩。从他的衣着来看，他的家庭显然不富裕。看到保罗看着自己，男孩

2、问：“老师，这是你的车吗？”“是的，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”男孩：“你是说你哥哥给了你这辆车，你不用花一分钱？”保罗点点头，男孩高兴地说：“哇！我希望”，惊奇，睁开你的眼睛，读它。男孩很惊讶，说了：“哇，我希望”，文字就明白了。保罗认为这个男孩想要一个这样的哥哥。男孩说：“我希望我能成为这样一个哥哥。”读它，我希望我有这样一个哥哥。我希望我能成为这样一个兄弟。读它，我希望我能成为这样一个兄弟。开了一会儿车后，男孩转过身来，看着他的眼睛说：老师，你能开车到我家门口吗？你从这“闪光”中意识到了什么？闪烁的灯光，第15页，小男孩下了车，三步并两步走上台阶进了屋。很快，他出来了，

3、看到一个小男孩，显然是他的弟弟，他的腿看起来残废了。他把他的兄弟放在最下面的台阶上，两个人一起坐了下来。他指着保罗的车说：“看见了吗？很漂亮，不是吗？这是他哥哥送的圣诞礼物！将来，我会给你一辆像这样的新车。那时，你可以坐在车里，亲眼看看我告诉你的漂亮的圣诞礼物。”读完这篇文章，你有什么想法？跳跃，奔跑，后退，靠近，看见了吗？很漂亮，不是吗？这是他哥哥送的圣诞礼物！将来，我会给你一辆像这样的新车。那时，你可以坐在车里，亲眼看看我跟你说过的漂亮的圣诞礼物。理解了课文，保罗的眼睛就没了。他下了车，带着他的弟弟下了车。男孩的眼睛闪烁着喜悦，他坐了进去。他们三人一起度过了难忘的一夜。你从哪几个词中意识到保罗也被感动了？湿湿的，坚持住，理解课文保罗的眼睛是湿的。他下了车，带着他的小弟弟进了车。男孩眼中的光芒也坐了进来。他们三人一起度过了难忘的一夜。你从哪个词中感受到了一个小男孩的快乐？保罗因为()而难忘，小男孩因为()而难忘，弟弟因为()而难忘，这给了弟弟一个意想不到的快乐。这是第一次在这样的车里看到平安夜的风景，感觉帮助别人会带来幸福。保罗的哥哥因为()而快乐。保罗因为()而快乐。这个小男孩因为()而快乐。给保罗一辆新车，给男孩和男孩的弟弟一个难忘的夜晚，并给他的弟弟一个扩张的美好愿望。

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