高中历史必修3学业水平考试(湖南)第3单元

1、双峰县第七中学中国古代科学、技术、文学与艺术第三单元，制作人：宋，2013年1月，中考课件，课程标准要求：1。应用：中国古代四大发明对世界文明发展的贡献。算术九章的位置。理解：教学日历4。记忆：中国古代四大农业书籍。记忆：第八课中国古代的发明和发现，西汉，改良造纸，书写材料，中国乃至世界文化，泥活字印刷，文艺复兴，1。应用：中国古代四大发明对世界文明发展的贡献，军事，骑士级，地理大发现，1。应用：中国古代四大发明对世界文明发展的贡献，在明朝中叶以前，中国古代传统科技一直走在世界的前列。火药、指南针、造纸术和活字印刷术是中国古代最具代表性的科学技术，它们极大地促进了人类文明的发展，尤其是西欧进入

2、现代社会。造纸是由阿拉伯人引入欧洲的，它促进了欧洲文化的发展。火药传入欧洲，促进了欧洲火药武器的发展，对欧洲资产阶级战胜封建贵族起到了重要作用；指南针的使用促进了海洋航行，并开创了伟大的地理发现时代；印刷术的引入极大地促进了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。总之，中国的四大发明传入欧洲后，加速了西欧封建制度的解体，促进了西欧资本主义的发展。(欧洲社会的变革)，1。应用：中国古代四大发明对世界文明发展的贡献。记：九章算术写于东汉，采用十进制记数法，是当时世界上最先进的算术方法，也是当时世界上最先进的应用数学书籍。它标志着中国古代以计算为中心的数学形成了一个完整的体系。3.理解：授时历

3、是元代郭守敬编著的，是中国古代最好的历法。回归年的长度为365.2425天，与当今世界普遍使用的公历基本相同，比现在的公历早300年。氾胜之著，齐姚敏著，徐光启著，齐姚敏著，4。背记：中国古代四大农业书籍。背记：伤寒杂病与本草纲目的作者及地位，(1)伤寒杂病：东汉“医圣”张仲景所撰，创造性地提出了辨证施治的方法，奠定了后世中医临床科学的理论基础，为后世所用。“坐位老师”的典故也来源于张仲景的P40，(2)本草纲目：明代李时珍所撰。 有10000多张处方和1000多张药物形态图，是16世纪以前中医的系统总结，被称为“东方医学大典”。 西汉编纂的黄帝内经P40是中医学的奠基之作，被誉为“医家之本”

4、。伤寒杂病理论被誉为“千古宝典”。本草纲目被称为“东方医学巨著”。课程标准要求：1 .应用：中国古代四大发明对世界文明发展的贡献。算术三九章的位置。理解：时间日历4。记忆：中国古代四大农业书籍。记忆：伤寒杂病和本草的作者和地位，第八课中国古代的发明和发现。课程标准的要求。理解：诗经离骚的地位2。理解：唐诗繁荣的条件。记忆：宋词婉约派的代表人物4。记忆：元曲的代表人物。记忆代表作是抒情诗离骚，具有奇异的想象和浪漫的风格。P42，2。理解：唐诗繁荣的条件，开放繁荣的社会环境；科举考试主要是诗赋；包容性的文化政策和频繁的中外文化交流。记忆：北宋词坛婉约派和豪放派的代表人物：婉约派刘永玉凌琳；苏轼，一

5、个豪放的文人，什么时候怀古调宋？李清照，一个优雅的学者，和武陵春，一个缓慢的声音？南宋：辛弃疾，一个天马行空的菩萨，在江西写了口墙？4.识记：元曲、关汉卿、窦娥冤、马致远、秋思、王实甫、西厢记的代表人物，元杂剧是中国戏曲成熟的象征。元末明初：罗贯中三国演义、施耐庵水浒传、明吴承恩西游、蒲松龄聊斋志异:吴的学者；曹雪芹的红楼梦，第5页。回忆：明清小说的代表作，以描写农民起义为主题，反映了人民的反抗斗争；讽刺地揭露科举制度；用贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的兴衰来批判封建社会；以神话故事的形式反映人民的斗争精神；描述东汉末年和三国时期的政治和军事斗争；通过写妖怪的故事来批判封建社会；水浒传，学者，红

6、楼梦，西游记，三国演义，聊斋志异，5。背记：明清小说的代表作，课程要求：1 .记忆：汉字的演变2。了解：楷书、草书和行书的主要特点3。记忆：王羲之的主要书法成就4。理解：元明清文人画的特点及代表性作品。了解：京剧的形成过程商朝已经形成了一个完整的体系。(2)演变脉络：甲骨文、篆书、隶书、楷书。(3)总的趋势是从复杂到简单。2.理解：楷书、草书、行书的主要特点；(1)始于东汉的楷书，笔画细密，结构工整，具有其他书体无法比拟的实用价值。魏晋楷书有固鼎之功，钟繇和王羲之贡献最大。唐代楷书进入鼎盛时期，表现为：初唐九城宫李；唐生颜真卿偃师寺碑；晚唐刘公权宣密塔碑。“刘家岩金”论。(2)草书：始于汉初，笔画简单，勾连连续，线条流畅，审美价值高。东晋王羲之与王献之：盛唐时期，张旭和怀素是草书大师。(3)行书：最活跃的书法形式，既有楷书的规则，又有草书的放纵，既有审美价值又有实用价值，雅俗共赏。代表：王羲之的兰亭序被誉为“世界上第一行书”。唐代颜真卿的祭侄稿为“天下第二行书”，北宋苏轼的黄州寒食诗为“天下第三行书”，元代赵孟頫、明代方的行书为世人所喜闻乐见。3.记忆：王羲之的主要书法成就：4.理解：元明清文人画的特点及代表作品：(1)特色：融文学、书法、绘画、篆刻