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文档简介

义务教育教科书,科学,一年级 下册,给物体分类,一、聚焦,帮助小朋友找一找酸奶在哪里。,奶制品区,二、给物体分类,市场里的蔬菜都是分类摆放的。我们怎样给物体分类？,给物体分类,解密活动： 分析分类结果，猜想是按照什么标准分类的。,三、交流研讨,1同学们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的？,2 根据同一特征分类，分类结果有哪些不同？,我们还要将分类的标准细化,给前面用过的所有物体分类。,1.给每个物体编号。,2.选择物体的一个特征进行分类。,将分类依据写在卡片上，让同学们猜猜。,3.尝试更多的分类方法，并记录下来。,1.我们根据物体的哪些特征进行了分类？,2.根据同一个特征进行分类时，我们的分类结果有哪些不同？,研讨,生活中的分类：,分类摆放方便找寻,生活中的分类：,学习用品分类整理节省时间,生活中的分类：,生活用品分类摆放，方便生活,生活中的分类：,图书文件分类摆放，方便查找。,生活中的分类：,垃圾分类保护环境,软件分类方便使用,休息一会,

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