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文档简介
1、第2课时 复式折线统计图,条形统计图和折线统计图都能清楚地表示( )的多少;折线统计图不仅能表示数量的多少,还可以表示数量的( )。,数量,变化趋势,知识点:复式折线统计图的特点、作用以及绘制方法,李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验, 以了解这两种保温杯的保温性能。 下面是实验中获得的数据:,你能根据表中的数据,接着完成下面的折线统计图吗?,不锈钢和陶瓷保温杯水温变化情况统计图,0,40,50,60,70,80,90,100,水温/,30,60,90,120,150,时间/分,2012年8月,95,90,84,78,72,68,不锈钢杯,陶瓷杯,74,58,50,45,41,看图
2、讨论下面的问题: (1) 实验开始后的第 60 分钟, 两个杯中的水温相差多少摄氏度? 第 120 分钟呢?,实验开始后的第60分钟,两个杯中的水温相差26,第120分钟相差27。,(2) 不锈钢保温杯中的水温下降到 70大约经过多少分钟? 陶瓷保温杯呢?,不锈钢保温杯中的水温下降到70大约经过了130分钟,陶瓷保温杯大约经过了40分钟。,(3)哪种保温杯的保温性能好一些? 从图中你还能知道些什么?,不锈钢保温杯的保温性能好一些。 例:从图中我还能知道两个保温杯水温均随着时间的变长而下降,但不锈钢保温杯水温下降缓慢些。,与单式折线统计图相比,复式折线统计图有哪些特点?,从复式折线统计图中,不仅
3、能看出数量增、减变化的情况,而且便于对两组相关数据进行比较。,同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中,水温下降的速度相同吗?哪个容器中水温下降的速度快一些?4人一组,把热水倒入下面这样的两个容器,每3分钟测量一次水温,先把数据记录下来,再完成折线统计图。,实验结果与你的预测相同吗?与同学交流小组实验的结果。,如果适合饮用的水温是1845,两个容器的水各从第几分钟起开始饮用比较合适?,1.小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子,每两天观察一次,测量芽和根的长度,并将结果制成下图:,(教材25页第2题),(1)小明是第几天开始看到根、第几天开始看到芽的?,小明是第4天开始看到根、第6天开始看到芽的。,(教材25页第2题),(2)和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。,由统计图可以看出,风信子先长出根, 后长出芽,到了20天左右,根就长到 了118毫米,芽长到了75毫米。,(教材25页第2题),(教材25页第2题),(3)你有兴趣找一种植物种子,做一次这样的实验吗?,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,1.用两种(或两种以上)不同的折线来表示不同数量的变化情况,这种折线统计图叫作复
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