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文档简介

1、四年(2)班家长会,沟通心灵 共同成长,语文学习情况,一、喜欢上语文课 二、喜欢阅读，喜欢朗读（在11月上了一节市的公开课：小雨滴的诗意之旅，受到好评，请看孩子们的作品） 三、乐于表达 四、喜欢写心里话,表 扬,一、学习自觉、成绩优秀： 二、课堂发言积极，学习有进步： 三、作业态度认真、作业有进步：,语文学习有不足,一、作业有欠交。 二、书写潦草、不认真。 三、学习不够刻苦。,检测学生本册书的语文知识掌握情况,1、多读课本（眼睛要看着书本用心读）。 2、 生字词一定要掌握。重视课文的生字词及词语盘点中的词语（读读写写、读读记记）。 3、学会正确地理解课文，并正确地表达自己的想法。阅读要求要看准

2、确，答题要完整，字迹要端正。 4、写景物、童话、写动物、写自己或别人成长的故事，写想象作文，掌握写信的要求。,一.做一个负责任的家长： 1 平时多和孩子交流 2 常和老师沟通 3 控制孩子的零用钱 二.给孩子一个良好的学习环境： 1 有专门的做作业地方； 2 有合理的课余活动计划； 3 有一定的课外书； 4 以身作则看书报。,家教小建议,问题探讨 :,1、发现问题及时与老师联系。,2、督促孩子认真完成家庭作业，提高效率。对书写质量严格要求。,3、坚持多读书、勤练笔。,希望您配合做好以下工作：,1、督促孩子按时按质按量地完成作业。 2、至少一周检查一次孩子的所有作业， 了解学习情况；当孩子学习遇到困难时， 帮助孩子想办法克服。 3、对孩子的进步应及时表扬和鼓励。 4、指导孩子学会整理学习资料，归纳知识。,几点希望：,1、思想上要继续引导孩子。,2、生活中要继续帮助孩子。,3、学习上要重视指导孩子。,下学期展望：,1、积累语言：背古诗、读书报、加强课外阅读指导（每周一次）。,2、运用语言：课前演说、勤写文章、提高阅读（理解、表达）能力。,3、重视练字，提高朗读水平。,建议订阅书报杂志：,1、四年级阅读训练80篇 作文起跑线 四年级,2、儿童文学、意林（少年版） 儿童文学集萃、我们爱科学,3、现代中小学生报,与好书相伴，培养阅读习惯,订购、借阅书

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