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文档简介

1、热身小游戏 -击鼓传花,击鼓传花 游戏规则:选取一名学生上台,背对同学播放甩葱歌,由第一排第一名起点,听着音乐依次传递爱心抱枕,当音乐停止后接到抱枕的同学,进行自我介绍或谈谈对心理课的看法或期待,再继续进行几次。,是动还是静?,这是静态图,为什么会在旋转?,心理学是一门非常神奇的课程,下面我们来看一段催眠的视频,Q:上过心理健康课的同学,请他/她讲一下,对于心理健康的认识或者是感受或期待。,分享,心理健康的是什么?,从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与

2、社会保持同步。,什么是心理咨询?,心理咨询(psychological counseling)是指来访者(即要求进行心理咨询的人)与心理咨询师之间,就来访者提出的问题和要求进行共同分析、研究和讨论,找出问题的所在,经过心理咨询师的启发和指导,找出解决问题的方法,以克服情绪障碍,恢复与社会环境的协调适应能力,维护身心健康。心理咨询的终极目的是助人自助。它是一门使人愉快和成长的科学。这里的成长,是心理学意义上的人格成长,它含有心理成熟、增强自主性和自我完善的意思。,游戏环节,当然,除上述所列出的几种主要心理特点外,初中生也有一些个性差异。下面我们就做一个简单的游戏: 请同学们拿出一张纸,一张长方形

3、白纸,然后闭上眼睛。 将纸张进行对折,再对折,然后在撕去一个边上的一角。 好,睁开眼睛,现在,就跟同桌对比一下你们撕下的那一角,看看是否相同。,结果很明显,就像世界上没有相同的两片树叶一样,你们撕下的那一角也是不同的,虽然你们接受的是同样的指令,但为什么得到的结果不相同呢? 我知道生活中,当一个人提出某种观点后,最希望的是得到别人的赞同,而不是反对,那样他心里会不好受,其实,每个人都有自己的想法,我希望同学们以后能互相理解、互相体谅,少一些误会,多一些关怀,这样的话,相信如果我们每天都开开心心的,那么,我们做什么事情都会信息百倍的。,关于心理课-心理健康课目标,了解自我 发展自我 完善自我,课

4、堂中的互动、体验与参与 生活中的体验、感悟、分享,课程特点,心理健康课形式,活动 讨论 角色扮演 图例 等等,玩一点、想一点、懂一点、健康一点、快乐一点。 玩一点:我们会通过做游戏、看短剧、自导自演的小品等形式上课。 想一点:同学们思考游戏活动背后的启发 懂一点:老师补充一些心理健康常识 健康一点:通过上课了解心理健康的重要性和保持心理健康的基本知识、方法。 快乐一点:希望能够帮助大家度过愉快的高一生活。,我们怎么上课?,心理课堂要求,1、通过心理健康课认识自己、理解他人、正确处理人际关系、自我调整情绪、合理认识和接纳未来的不确定性。 2、我们没有作业,但需要大家配合准备各种上课使用的简单道具常备道具有:心理笔记本。 3、我们不考试,但是希望大家好好体会每一节课体验到的心路历程。,选取心理委员

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