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文档简介

1、热身小游戏 -击鼓传花,击鼓传花 游戏规则：选取一名学生上台，背对同学播放甩葱歌，由第一排第一名起点，听着音乐依次传递爱心抱枕，当音乐停止后接到抱枕的同学，进行自我介绍或谈谈对心理课的看法或期待，再继续进行几次。,是动还是静？,这是静态图，为什么会在旋转？,心理学是一门非常神奇的课程,下面我们来看一段催眠的视频,Q：上过心理健康课的同学，请他/她讲一下，对于心理健康的认识或者是感受或期待。,分享,心理健康的是什么？,从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与

2、社会保持同步。,什么是心理咨询？,心理咨询（psychological counseling)是指来访者（即要求进行心理咨询的人）与心理咨询师之间，就来访者提出的问题和要求进行共同分析、研究和讨论，找出问题的所在，经过心理咨询师的启发和指导，找出解决问题的方法，以克服情绪障碍，恢复与社会环境的协调适应能力，维护身心健康。心理咨询的终极目的是助人自助。它是一门使人愉快和成长的科学。这里的成长，是心理学意义上的人格成长，它含有心理成熟、增强自主性和自我完善的意思。,游戏环节,当然，除上述所列出的几种主要心理特点外，初中生也有一些个性差异。下面我们就做一个简单的游戏： 请同学们拿出一张纸，一张长方形

3、白纸，然后闭上眼睛。 将纸张进行对折，再对折，然后在撕去一个边上的一角。 好，睁开眼睛，现在，就跟同桌对比一下你们撕下的那一角，看看是否相同。,结果很明显，就像世界上没有相同的两片树叶一样，你们撕下的那一角也是不同的，虽然你们接受的是同样的指令，但为什么得到的结果不相同呢？ 我知道生活中，当一个人提出某种观点后，最希望的是得到别人的赞同，而不是反对，那样他心里会不好受，其实，每个人都有自己的想法，我希望同学们以后能互相理解、互相体谅，少一些误会，多一些关怀，这样的话，相信如果我们每天都开开心心的，那么，我们做什么事情都会信息百倍的。,关于心理课-心理健康课目标,了解自我 发展自我 完善自我,课

4、堂中的互动、体验与参与 生活中的体验、感悟、分享,课程特点,心理健康课形式,活动 讨论 角色扮演 图例 等等,玩一点、想一点、懂一点、健康一点、快乐一点。 玩一点：我们会通过做游戏、看短剧、自导自演的小品等形式上课。 想一点：同学们思考游戏活动背后的启发 懂一点：老师补充一些心理健康常识 健康一点：通过上课了解心理健康的重要性和保持心理健康的基本知识、方法。 快乐一点：希望能够帮助大家度过愉快的高一生活。,我们怎么上课？,心理课堂要求,1、通过心理健康课认识自己、理解他人、正确处理人际关系、自我调整情绪、合理认识和接纳未来的不确定性。 2、我们没有作业，但需要大家配合准备各种上课使用的简单道具常备道具有：心理笔记本。 3、我们不考试，但是希望大家好好体会每一节课体验到的心路历程。,选取心理委员

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