2020-2021年八年级第二学期期末练习语文试卷

1、 第二学期期末练习初二年级语文2020年7月4日说明1.本练习共11页，四道大题，27道小题，满分100分，考试时间120分钟。2.请在答题纸密封线内填写个人信息。3.练习答案一律填写在答题纸上，在试卷上作答无效。一、基础运用（每题2分，共18分）学校开展以“家国情怀”为主题的综合实践活动，请你根据要求，完成下列任务。1.在班会之初，主持人设计了下面的开场白，请你阅读文段，完成（1）-（2）题。（共4分）我和我的祖国我和我的祖国，一刻也不能分割无论我走到哪里，都流出一首赞歌我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉

2、说我的祖国和我，像海和浪花一朵浪是海的赤子，海是那浪的依托每当大海在微笑，我就是笑的漩涡我分担着海的忧愁，分享海的欢乐这首歌曲在祖国母亲70周年华诞之际唱响神州大地，yngro（）在每一个华夏儿女的耳畔。优美的旋律和朴实的歌词xing f xing chng（），震撼了我们的心灵。的确，我和我的祖国，一刻也不可分割，有了无数的“我” 的奋斗，才有了祖国的繁荣昌盛；有了祖国的繁荣昌盛，才有了无数的“我”的幸福安乐。愿我们携手谱写未来w ci bn ln（）的画卷。（1） 文中括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（ ）（2分）A. 萦绕相辅相成五彩斑斓B. 萦绕相辅相承五彩斑澜C. 荧绕相辅相承五

3、彩斑斓D. 荧绕相辅相成五彩斑澜（2） 下列对歌词的理解，有误的一项是（ ）（2分）A. 歌词以第一人称，倾诉了“我和我的祖国”紧密相连、一刻也不能分割的心声。B. 歌词运用了比喻的修辞方法，把“我的祖国”和“我”分别比作“浪花一朵” 和“海”，生动形象地写出了我和祖国的亲密关系，表达了个人和祖国之间，亘古不变的情感。C. 高山青青，大河滔滔，是祖国的自然之美；炊烟袅袅，村落座座，是祖国的家园之美。D. 歌词句式错落有致，节奏感强，情感真挚，让人看到就不由得想放声歌唱。2. 在撰写主持词时，同学们写下了这段关于“家国情怀”的文字，请你在甲乙 两处填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）家国情

4、怀是一种源自内心的质朴情感，它体现为一种民族大义，已成为中国人世代相传的文化基因。大禹治水，三过家门而不入甲戚继光抗倭，保家卫国回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现为民族大义。礼记大学的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，陈毅的“取义成仁今日事，人间遍种自由花”乙家国情怀世代相传，已成为中国人的一种文化基因。A.甲逗号乙省略号B.甲分号乙省略号C.甲分号乙感叹号D.甲逗号乙感叹号3. 同学们在讲述“最美逆行者”的故事时，想用一则对联作为结束语，下面选项中最恰当的一项是（ ）（2分）上联：一袭白衣初心逆行倾 下联： 华夏凝 坚守克时艰A. 秉爱

5、心泱泱同心B. 用大爱泱泱众志C. 秉大爱九州众志D. 用爱心九州同心4.填入下列文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）新冠疫情，给国家带来了一定的困难。国难面前， ，与死神赛跑、与病魔缠斗，拯救万千人于水火之中； ，为了防止疫情扩散而挺直腰杆全力奋战； ，为保障人民日常生活而默默奉献； ，积极响应国家号令，保护自己和他人。家是最小的国，国是千万家，他们舍小家为大家，用自己的坚守，守护着我们这个“大家”的平安。严防死守的武警战士奔波劳累的志愿者们 团结一心的中国人民守护患者的白衣天使ABCD5.同学们在活动过程中被人物事迹感动着，情不自禁想到“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚

6、德载物”。下面是这句话的书法作品，赏析有误的是（ ）（2分）作品1作品2作品3作品4A.作品1是楷书，笔画平正，结构整齐，昭示同学们方正做人，勇挑重担。B.作品2是篆书，有象形性，形体平衡对称，笔画圆劲均匀，极具强烈的中国传统文化气息。C.作品3是隶书，横长竖短，整体略微宽扁，沉稳庄重，展现出君子的精神风貌。D.作品4是行书，结构简省，笔画连绵，洒脱奔放，让人联想到道德模范的英雄。6.下列加点词注音全部正确的一项是（）（2分）A. 拙劣(zhu)堕落(zhu)绚丽(xun)名副其实(f)B. 蛮横(hn)卑劣(l)拾级(sh)暴风骤雨(zhu)C. 寒噤(jn)祈祷(q)颠簸(b)接踵(zhn

7、)而至D. 埋没(m)棱角(ln)腈纶(jn)白雪皑皑（i）7.下列加点成语使用有误的一项（）（2分）A.扶植年轻人,我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。B.反动派挑拨离间，卑鄙无耻，他们以为联大走了，学生放暑假了，我们便就没有人了吗？C.马拉松比赛的起跑线上人头攒动，发令枪声一响，运动员们便纷至沓来向终点跑去。D.藤野先生穿着简朴，虽然不修边幅，却凭自己渊博的学识和严谨的治学精神赢得了鲁迅先生的尊重和爱戴。8. 下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A. 马说的作者是“唐宋八大家”之一的韩愈，字退之，唐代文学家、思想家、教育家，世称“韩昌黎”。B

8、. 庄子是庄子及其后学的著作。庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。C. 礼记是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。D. 登勃朗峰的作者是法国作家马克吐温，他的代表作有汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记等。二、古诗文阅读（共23分）（一） 默写。（共5分）9. ，只有香如故。(陆游卜算子咏梅)10.此地一为别， 。(李白送友人)11.谁见幽人独往来， 。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)12. 石壕吏中作者通过“ ！ ！ ”的强烈对比，写出了差吏的残暴蛮横，也表现出老妇的凄苦、可怜。（二） 阅读下面古诗，完成13-15题。（共6分）卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满

9、面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。13.画线诗句运用了描写，刻画了卖炭翁的心理，突出卖炭翁处境的艰难。（2 分）14.下列关于卖炭翁的说法不正确的一项是（）（2 分）A.第一节描写了卖炭翁的外貌，“两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭翁面容的苍老和生活的艰辛。B.第二节“回车叱牛牵向北”一句，通过对宫使动作的描写，刻画了他们蛮横霸道的形象。C.“宫使驱将

10、惜不得”的“惜不得”是吝啬不得的意思，写出老人的百般不舍和无可奈何。D.全诗完整地记叙了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。15.这是一首讽喻诗，通过叙述卖炭翁的不幸遭遇，目的是表达： ； 。（2 分）（三）阅读下面文言文，完成16-20 题。（共12 分）（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中

11、往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （陶渊明桃花源记）（二）小国寡民。使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗

12、。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。（节选自老子）（三）故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（节选自大道之行也）注： 什伯之器各种各样的器具。什伯，十倍，百倍。 重死以死为重。 舆车。 陈通“阵”，列阵。16.下列句子中加点词的意思不同的一项是（）（2分）A.悉如外人废疾者皆有所养B.此中人语云鸡犬之声相闻C.缘溪行便扶向路D.便要还家余人各复延至其家17.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A

13、.此人一一为具言所闻不足为外人道也B.使有什伯之器而不用壮有所用C.见渔人,乃大惊乃不知有汉，无论魏晋D.寻向所志未果，寻病终。18.对下面各句的翻译不正确的一项是（）（2分）A.货恶其弃于地也，不必藏于己。人们厌恶财物被抛弃在地上的现象而要去收贮它，却不是一定要据为己有。B.土地平旷,屋舍俨然。(这里)土地平坦开阔,房舍都是同一样式,很相像。C.率妻子邑人来此绝境。他们带领妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。D.甘其食，美其服，安其居，乐其俗。人们以他们所吃的食物为甘美，以他们所穿的衣服为美好，以他们所住的房子为安适，以他们的风俗为快乐。19.下面对以上三个选段的理解和分析有误的一项是

14、（）（2分）A.从老子选段中可以看出老子主张“小国寡民”，希望人们安于现状，自得其乐，这是典型的复古思想。B.陶渊明虚构了一个世外桃源,以此寄托他的美好理想,又表现他理想无法实现的无奈。C.不足为外人道也,短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。D.大道之行也的选段强调了人人都能受到全社会的关爱，人人都能安居乐业，货能尽其用，人能尽其力。20.阅读以上三则文言文，完成填空。（4分）大道之行也中的理想社会是谋闭不兴、（1）和外户不闭。老子中 的 选 段 强 调 邦 国 间 采 取 闭 关 锁 国 的 策 略 ， 如 文 中 所 说 （ 2 ） “ ， ，”（用原文回答）。桃花源记中

15、提倡“黄发垂髫，并怡然自乐”这样 （限四字概括）的社 会 。 在 新 冠 疫 情 肆 虐 的 今 天 ， 你 心 中 的 理 想 社 会是 。（用简洁语言概括）三、现代文阅读（共19分）（一）阅读下面材料，完成21-23 题。（共8分）【材料一】人民网北京6月23日电 6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，暨北斗三号最后一颗全球组网卫星。这标志着北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成。有源定位和短报文通信，是中国北斗系统的创举。有源定位，利用无线电测定技术，这可是北斗特有的“基因”。通过两颗GEO导航卫星联手，不仅能回答用户“我

16、在哪”，还能告诉关注着用户行踪的相关方“你在哪”。在搜救、渔业等领域被广泛使用，是保障民生安全的“千里眼”。北斗三号的短报文通信能力显著提升，信息发送能力从一次120汉字提升到一次1200汉字。【材料二】北斗系统具有以下特点：一是北斗系统空间段采用三种轨道卫星组成的混合星座，与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多，抗遮挡能力强，尤其低纬度地区性能特点更为明显。二是北斗系统提供多个频点的导航信号，能够通过多频信号组合使用等方式提高服务精度。三是北斗系统创新融合了导航与通信能力，具有很多新功能。北斗提供全球服务以后，各行各业应用北斗的信心倍增，全面布局北斗产业。2019年，长江干线北斗卫星地基增强系统

17、工程加速推进，确保启动长江航务系统近800艘公务船、2000艘社会船舶遇险报警管理系统、航运信息公共服务系统建设工作。【材料三】北斗系统“三步走”发展战略发射卫星数量定位精度覆盖区域实现功能北斗一号（1994-2003）320米中国及周边地区定位、授时、广域差分和短报文通信服务北斗二号（2004-2012）1610米亚太地区增加无源定位体制，定位、测速、授时、广域差分和短报文通信服务北斗三号（2009-2020）352.5-5米全球有源服务和无源服务两种技术体制，全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文通信功能21.材料一和材料二分别介绍了北斗系统的 、 和

18、 。（每空限定2个字）（3分）22.材料二中的画线句子运用了哪些说明方法？起到了什么作用？（3分）答：23.阅读材料三，选出表述有误的一项（）（2分）A.北斗三号“定位精度”的数字最小，说明北斗三号的定位精度最差。B.北斗系统的覆盖区域越来越广，已由中国发展到全球。C.北斗系统实现的功能越来越多，定位更加可靠。（二）阅读下文，完成24-26题。（共11分） 轮船拍打着长江的水流，不舍昼夜地向下游驶去。我常常站在舱外的甲板上，俯视着浑浊的波涛。这波涛永远在轻轻起伏着，往遥远的东方，往看不见尽头的水天相接之处涌去。耳畔传来惊涛拍岸的巨大声响，这蕴含着丰富情感的声响，怎么能不使我思考我们民族的命运？

19、长江的声响，像一阵阵呼喊，讴歌我们民族征程的刚毅不拔。像一阵阵哭诉：几千年专制君主们从未停止过鞭打和屠戮，百多年西方侵略者横行霸道，然而这些都未能征服质朴和坚强的中华民族。也像是震耳欲聋的呐喊！我低头闭眼倾听，直听到两座高入云霄的山峦，突然竖立在己旁，还弄不明白是怎么被夹在万丈绝壁下这滚滚的波涛里，原来轮船已经进入瞿塘峡。为什么在大江的南北两岸，都挺立着高高的悬崖峭壁，壁立的悬崖像是被谁挥起宝刀削平了似的。这两座巨大的巉岩，肩并着肩，面对着面，一起迎接着金黄色的阳光。只见铁青的岩壁上，布满了凸凹不平的石块，在那光秃秃的顶部，都长着碧绿的青草，而在许多石缝中，矮小的松树，顽强地从石缝间挺身而出，

20、昂首向上，向上。丝丝缕缕的阳光，从高高的崖顶掉下，在幽暗的峡谷里，闪烁着彩虹似的光芒。宽敞的江面，夹在两座悬崖中间，顷刻间就变得狭窄了。甲【轮船也像是从巨大的城门口，陷入了低洼的底层，头顶上的那两座峭壁，却像是坚固的堡垒和连绵的城墙，永远要将我们包围在里面了。轮船鸣响了汽笛，像是决心要冲开悬崖的重压，越过无数的激流和漩涡。】我仰视着两岸的悬崖，惊叹于它的雄伟，崖顶跟天空只有咫尺之遥。轮船依旧在乘风破浪地前进，人的智慧和力量，毕竟可以超越一切雄伟和惊险的境地。不知不觉间，巫峡来到了我们的脚下。两岸绵延的山脉，分散开来，渐渐地，巫山十二峰就在眼前了。云雾里，一座座隽秀的山峰隐约可见，尖尖的，弯弯的

21、，显得分外的玲珑与晶莹。朵朵白云，轻轻飘荡，缭绕着参差的群峰。轮船在曲折平缓的江流中行进，比起刚才的峭壁激流，巫峡真让人感到幽静秀美。轮船又曲曲折折地航行了许久，江面逐渐开阔起来，放眼两岸：奇石嶙峋，古木森然。乙【在粼粼的波纹上面，露出了一堆堆大大小小的礁石，江水旋转着，冲撞着，倒流着。我们的船儿从容地绕过礁石，在泡沫和浪花中向前方驶去，这就是滩险水急的西陵峡了。】听船上的旅人说，曾经有多少木船，一阵风似地撞着了礁石，立即被折成了碎片，西陵峡的险峻真是够可怕的。丙【不过在岸边依旧有许多拉纤的人们，大声地吆喝着，拖住了浮在江上的木船，往下游走去。这些屈原和王嫱注 的同乡们，正为着生存而艰苦地搏斗。】我忽然想起了杜甫的诗句：“不尽长江滚滚来”，浩荡奔腾的长江啊，你见证了华夏子孙跋涉和求生的历程，我多么期待你能唱出