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文档简介

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2、的目的,怎样迎合成年人学习心理,成年人学习的障碍,成年人学习的特征,成年人学习的障碍,满足现状，缺少学习压力 害怕改变 讲究实用性 好作点评，喜作好恶的选择,成年人学习的障碍,惧怕失败 学习容易疲劳，难持之以恒 记忆力下降 精力分散,课程大纲,成年人学习的障碍,成年人学习的特征,怎样迎合成年人学习心理,成年人学习的目的,成年人学习的目的,激发参与 提高能力 创造佳绩 胜任工作,几种非常态课堂反映,远山含笑型 唯我独尊型 频频点头型 目光呆滞型 奋笔疾书型 四处张望型,课程大纲,成年人学习的障碍,成年人学习的目的,怎样迎合成年人的心理,成年人学习的特征,成人喜欢的学习氛围,学员受尊重 问题受重视 氛围较宽松 交流得体现 效果看得见,怎样迎合成人的学习心理,课堂提问 趣闻轶事 智力测验 统计数据 热点新闻 轻松游戏 幽默笑话故事案例 录音录像 设置悬念 问卷调查 歌舞表演,抓住注意力,怎样迎合成人的学习心理,你是谁？你为什么来？ 你有何需求？ 我是谁？我能做什么？ 我将如何做？,建

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