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文档简介

1、（四）科学领域,目标： 1. 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；,2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；,4. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；,幼儿园中班数学课件,有趣的排序,制作人： 崔晓娟,欢迎 进入,大小排序,高矮排序,颜色排序,长短排序,图形排序,动手练一练,大 小 排 序,小朋友请你也来试一试吧,请选择下面正确的圆形,恭喜你答对了！,颜 色 排序,请选择下面正确的颜色,恭喜你答对了！,高矮排序,你也来试一试,是谁排错了？,恭喜你 答对了！,应该怎么排呢？,恭喜你 答对了！,图形排序,该到谁排

2、队啦？,恭喜你答对了！,长短排序,谁没有来排队？,恭喜你答对了！,动手练一练,go!,恭喜你答对了！,排一排、画一画,你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。,下一题,排一排、画一画,你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。,下一题,你答对了吗？,排一排、画一画,你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。,下一题,你答对了吗？,画路标,你知道下面这段路的路标有什么规律吗？ 请你接着往下画。,5. 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。,内容：,1. 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变

3、化规律产生兴趣和探究的欲望。,台湾幼儿园自然生活教材,古老的蕨,2. 为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。 3. 提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。,4. 通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。,5. 引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。,6. 从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。 7. 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。,科学发现室,杠杆游戏,1,齿轮游戏,2,重力游戏,4

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