中学生阶段树立正确的恋爱观

1、爱的选择,爱的困惑,爱的困惑,王艾对玲玲的感觉是,【爱的困惑】,“喜欢”与“爱”,“喜欢”与“爱”都是能为我们带来愉悦感受的积极情感，但这毕竟是两种不同的感觉： 喜欢一个人，却不一定爱ta；爱一个人，就一定会先喜欢ta。 喜欢一个人，是看到了ta的优点；爱一个人，是包容了ta的全部缺点。 喜欢一个人，更希望拥有ta；爱一个人，却更多为ta的成长考虑。,有一句话很形象地描绘两者的区别：,“喜欢”与“爱”,喜欢一朵花 你会摘下它 爱一朵花 你会浇灌它,爱是对我们所爱者的生命及其成长的关怀！ erich fromm爱的艺术,什么是真正的爱？,爱的困惑,爱的选择,假如我是王艾： 表达or不表达？,【爱

2、的选择】,选择表达的小组，更多关注当前和自己的感受； 选择不表达的小组，更多关注未来可能面临的问题和对方的发展。 没有绝对正确的选择！ 希望大家通过双方观点的碰撞，在对方的观点阐述中有所收获和成长！,美国心理学家罗伯特.斯腾伯格提出过一个广为人知的爱情三角形理论，他认为，构成爱的要素有三种，并把这些要素形象地比作三角形的三个边： 激情passion、亲密intimacy、承诺commitment。,【爱的要素】,亲密,激情,承诺,激情：引向浪漫爱情的驱力，可以当它是生理吸引，或者是性爱。 激情是爱情必不可少的一个因素。 （发动机，王艾对玲玲心动的感觉。） 亲密：亲近的感觉，你只和这个人分享不能

3、和别人分享的秘密。 爱情的结合源于相互之间的默契感觉。 （油箱，王艾向玲玲表白心意以增进对彼此的了解。） 承诺：愿意为一段恋爱关系贴上标签，做出承诺来维持这段关系。 爱情的长度更多取决于承诺。 （安全气囊，表白？接受表白？=/=承诺！）,假如把激情比作汽车的发动机，那么亲密就是油箱，而承诺就是安全气囊！ 而我们这个阶段最最无法给出的就是承诺。真爱的承诺绝不是空头支票，最重的承诺不是嘴巴上的甜言蜜语，而是实实在在的行动和努力。 具备这三个成分的爱可谓真爱！因为爱不仅仅是一种感觉，而是一种情感。 当我们爱上一个人，我们会觉得自己对对方负有责任，这种责任感让我们对爱既期盼又谨慎，不敢贸然承诺。我们最

4、最关心的就不是“如何才能得到ta”，而是“如何才能给ta幸福”。所以最真的爱也最难以启齿。 正如这首小诗所表达的：,【年少的爱】 当我们青春年少， 上天赐我们以真情， 并不是要让我们享受爱情， 而是要让我们成长为一个“可爱”的人！ 1. lovely ：值得别人爱！ 2. lovable：有能力爱别人！,爱的困惑,爱的成长,假如我是玲玲接受还是拒绝？,【爱的成长】,选择接受，那也是一种等待的接受，给双方提供一个互相了解、卖力表现、不断进步的机会而已；选择不接受，但内心仍然感激对方那么喜欢自己，希望双方更加努力完善自己，成长得更好！,假如我是玲玲,如何回应王艾，更有助于双方的成长？ 请在卡片上给王艾写一段话或一封信。,【爱的成长】,缠绵的暗恋、莽撞的表白，让人心动感慨； 成熟的人格、远大的目光，让人欣赏赞叹。,期望在座的每一位少男少女，能在最美好的年华里修炼自己爱的品质和爱的能力，努力完善自己，成为一个“值得别人爱”和“有能力爱别人”的人。同时给成长中的对方足够的修炼爱的时间和空间。然后在将来最终绽放的时候，两个同样“可爱”的人，一起创造一段有真爱的爱情故事。 假如在时机成熟之前，我们每一次对爱的选择和选择的