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文档简介

1、体育活动中的人际交往 氾水高级中学 周宜银,提问：1、在体育活动和比赛中你与同伴是怎样进行信息沟通和交流的？,二，怎样在体育活动和比赛中提高人际交往能力？（向学生提出问题）,1、 增进互相了解. 同伴之间相互了解，彼此互相熟悉行为习惯，从而采取有效的交往方式。同学之间由于遗传得不同、家庭条件的差别、兴趣爱好的不同，其性格、行为习惯上也存在着很大的差异，对于直言快语的同伴宜采用直来直去的语言类交流方式，对于性格内向、不喜欢外露的同伴宜采用肢体语言方式与他沟通。,2、 促进互相理解和尊重。 在体育活动和比赛中的互相理解和尊重，主要表现在对各自所承担的运动角色的职责能够互相理解互相尊重，不仅各自认真

2、履行自己的运动角色职责，而且能够从全局角度出发向同伴发送准确、可靠的信息，以达到互相之间的沟通及时、配合默契的效果。例如：篮球比赛中以学生承担中锋角色，假如外围神投手有机会投篮，而中锋忘记了自己的职责是吸引对方，给同伴策应、掩护，只顾自己强打内线，却丧失得分机会。,3、 提高团队意识和运动技能水平。 团队意识就是集体意识，体育活动多数是在集体的参与下进行的，作为集体的一员必须树立集体意识，和睦地与人相处，融洽与同伴的关系，个人与集体的关系。并认真提高运动技能水平。例如篮球比赛中没掌握篮球的策应、掩护、挡拆等技能，就更别说和同伴打出配合了。,4、 及时沟通，把握时机。 要想取得好的效果，把握好时机，及时向同伴传递信息是非常重要的，只有这样，才能获得迅速、准确地反应。人际交往是动态的过程，一场比赛中会有多次信息的传递，而每次交往与传递的时间却很短，若稍有迟疑，便会丧失机会。,三，处理好体育活动中竞争与合作的关系,合作是体育比赛取得胜利的前提，特别是集体项目更离不开队员间的默契配合与合作。合作既是运动项目本身的需要

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