全国“xx杯”德育类说课大赛一等奖作品：《正确利用合同参与民事活动》教学课件

1、,依法公正处理民事关系 四、正确利用合同参与民事活动,职业道德与法律,2,播放视频:签订合同后，二房东携款人间蒸发（点击）,一、合同的概念与形式,创境激趣,3,创境激趣,合同是为当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。故意违约或利用合同诈骗都要承担法律责任,讨论回答： 1.合同是什么？ 2.视频告诉我们什么？,4,一 合同的订立 （一）、合同的订立形式,请观看flash：合同先生都躲哪儿了？（请点击）,引思明理,引思明理,5,合同关系无处不在,引思明理,请大家思考：视频中都存在哪些合同，这些合同又是以什么样的方式订立的？,一、口头形式 口头形式在日常生活中经常被采用。集市的现货交易、商店里

2、的零售等一般都采用口头形式。 合同采取口头形式并不意味着不能产生任何文字的凭证。人们到商店购物，有时也会要求商店开具发票或其他购物凭证，但这类文字材料只能视为合同成立的证明，不能作为合同成立的要件。以口头形式订立合同，可以简化手续、方便交易提高效益，但其缺点是发生合同纠纷时难以取证，不易分清责任。所以，对于不能即时清结的合同和标的数额较大的合同，不宜采用这种形式。 二、书面形式 合同书以及任何记载当事人要约、承诺和权利义务内容的文件，都是合同的书面形式的具体表现。 合同法第11条规定，“书面形式是指合同书、信件和数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件)等可以有形地表现所载内容的

3、形式。”,引思明理,合同的订立 （一）、合同的订立形式,7,引思明理,思考问题：合同的订立是一个怎么样的过程？这一过程是如何进行的？,合同的订立 （二）、合同的订立过程,订立合同的程序： 图片中：淘宝卖家的网上叫卖是要约，顾客的讨价还价是反要约，最后顾客的首肯是承诺。 合同法第十三条 当事人订立合同，采取要约、承诺方式。 第十四条 要约是希望和他人订立合同的意思表示 该意思表示应当符合下列规定：（一）内容具体确定； （二）表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束 第二十一条 承诺是受要约人同意要约的意思表示。 第二十五条 承诺生效时合同成立。,一、合同的订立 （二）、合同的订立过程,9,二

4、、合同的效力,思考：案例中的合同有效吗？合同的效力还有哪些？,引思明理,请观看视频：淘宝上买到假的洗面奶（点击）,有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力，外在表示行为与内心意思相一致，并遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序、损害社会公共利益。,无效合同指虽经当事人协调成立，但由于当事人违反法律规定，因而自订立始就不具有法律约束力的合同。,二、合同的效力,引思明理,第五十二条 有下列情形之一的，合同无效： （1）一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益； （2）恶意串通、损害国家、集体或者第三人利益； （3）以合法形式掩盖非法目的； （4）损害社会公共利益； （

5、5）违反法律、行政法规的强制性规定。 中华人民共和国合同法,二、合同的效力,引思明理,因此：案例中的合同因为涉及欺骗所以合同无效。合同法将合同的效力一共分为以下四种：,引思明理,有效合同、无效合同、可撤销合同和效力待定合同之比较,网站链接陈力的故事,引思明理,学习网站陈力的案例（点击）,如果同学们对这一部分的知识点有不理解的，课后可以登录学习网站，观看相关的案例以及解释，掌握和巩固这一部分知识。,15,三、合同的履行,淘宝超卖情景（点击）,引思明理,伊小姐的遭遇确实让人感觉气愤，但是假设视频中的伊小姐的遭遇如果发生在你的身上，你会怎么做？ 接下来请几位同学上来分别扮演视频中的淘宝卖家和伊小姐，

6、就合同的履行及违约责任展开角色模拟！,想一想？ 试一试！,17,合同的履行原则：合同法第60条第1款规定： “当事人应当按照约定全面履行自己的义务。” 违约责任：故意违反或者不履行合同，要承担违约责任,引思明理,三、合同的履行-合同的履行的原则,实际 履行,情势 变更,全面 履行,诚实 信用,引思明理,学习网站,引思明理,学习网站大进拍卖案例（点击）,同学们如果对这部分内容有疑惑或想要探究更多，可以在课后登陆学习网站观看大进拍卖的案例以及专家讲座，进一步掌握巩固课文知识！,20,学以致用,“大家来找错”,教学过程 ,体验导行,心得体会：你说我听,同学们，这节课的学习，到这里就结束了。在学习了这一门课之后，同学们有什么收获或者体会？请同学们踊跃发言，让我们一起来分享这你的体会！,1、学完了本课知识，同学们 应学会树立合同意识，学会采取书面合同形式参与民事活动,签订书面合同既有助于督促当事人履行义务，不可以作为仲裁机构、同法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的有力凭证。 2、同学们要培养良好的契约意识、提高自己的法律意识，在日常生活中，学会利用合同参与民事活动。,课堂小结：,同学们请注意：课后，同学们可以登录学习网站浏览与本课有关的知识扩展学习范围，或者利