12.第六课《阿长与山海经》课件1.ppt

1、,第二课时,知识重现,1、鲁迅，原名（ ），字（ ）。浙江绍兴人。我国现代文学史上著名的（ ）家、（ ）家、（ ）家。1918年发表了我国现代文学史上第一篇白话小说（ ）。代表作品有小说集( )和（ ），散文集（ ），散文诗集（ ）及其还有大量的杂文作品。本文选自作品集（ ）。,周树人,豫才,文学,思想,革命,狂人日记,呐喊,彷徨,朝花夕拾,野草,朝花夕拾,2、注音解释,骇（ ）掳（ ）悚（ ）斋（ ） 惶急（ ）诘 问（ ） 渴慕（ ） 疮疤( )霹雳( ) 粗拙( ),l,hi,sng,zhi,hung,ji wn,k m,chung b,p l,zhu,你读懂课文了吗？,文章写了长妈妈的

2、哪些事情？这些事表 现了长妈妈是个怎样的人？,长妈妈是个没有名字的人,长妈妈地位低下,长妈妈喜欢切切察察,饶舌多事,对“我”管束很严,喜欢“告状”,长妈妈睡觉总是“在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻身。”,长妈妈睡相不好，是个粗人,长妈妈“逼”我吃福橘,长妈妈有很多繁文缛节,长妈妈讲长毛的故事,长妈妈是无知的而又纯朴的,长妈妈给我买来山海经,别人不愿做或不能做的，她竟然做成功了,由此可以看出：,长妈妈,黄胖而矮 没有名字 喜欢切切察察 低声絮说 对“我”管束很严 喜欢“告状” 睡觉时摆成“大”字 元旦有古怪的仪式 一肚子的繁琐的道理 讲“长毛”的故事 为我买回山海经,地位低下,饶舌多事 不

3、拘小节,淳朴无知 繁文缛节,略,热情善良，关爱孩子,详,思考体会,文章写长妈妈的事情有详有略，为什么要这样安排？,略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，其实在一定程度上表现了长妈妈善良、朴实的品质，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。,详写了为“我”买山海经一事。 详写买山海经一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。,哪些词语和句子最能表现我对山海经的渴望。,研读19-27小节，思考：,写我的远房叔祖是不是离题太远？为什么？,这样写不是离题。作者先用大段文

4、字写远房叔祖，为的是写“我”最初是怎么接近书籍，为什么会渴慕山海经，为什么求之而不得，又是怎样地念念不忘，写了这些，才能说明阿长为什么使“我”大喜过望，而且感到她确有“伟大的神力”。,当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？,当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出什么样的心情？,“我”的反应：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。” 意外、震惊、感动的心情。,“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确实有伟大的神力，”为什么说“她确实有伟大的神力”？,因为“我”对她能帮“我”着件事没抱过

5、希望，但她却记住了“我”的渴求，并在告假回家时用自己微薄的工资帮“我”买来了“我”渴慕却无法得到的山海经，这在“我”幼小的心灵中无异于“伟大的神力”。,后来的书更加精美，可是鲁迅却说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。” 为什么这么说？,因为这书不仅是“我”渴慕的、过于念念不忘的，而且还代表一种热爱和关心。,作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怎样的情感,作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。在鲁迅的人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事情，他所能做的，只有祈祷仁厚的地母，安息阿妈的灵魂。鲁迅对阿长的深沉感情在这里表

6、现得深切感人。,重点与难点,本文的记叙线索是什么？,学法指导 散文的“神不散”说的是：主题集中。写散文时要放得开，但是要受到中心思想的制约，所以还得收得拢。在阅读散文时，要注意抓住文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇思想内容。,本文是以作者对长妈妈的感情变化为线索的。,作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，,对于阿长的平常举动,对于阿长所懂得的许多规矩,尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生过空前的敬意”，但那后来也“逐渐淡漠”了,是因为阿长给“我”买山海经，才真正“使我发生新的敬意了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”,文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂

7、灵”结束,感情上是“憎恶”她,“我实在不大佩服她”,，我”也是不耐烦的”,表达了作者对阿长的深切怀念之情。,作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的？这是什么写法？,文章运用了欲扬先抑的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。,总结：,作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的形象，下面请同学们认真分析归纳，用60字以内的一句话，提炼出长妈妈的人物形象。,长妈妈是一个饶舌、多事、有许多麻烦礼节，爽朗、热情、乐于帮助别人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美