题型专练与纠错(语文)

1、专题一 c a项tn / dn ； y / y ； nn ； b项， xin / xin ；b ；xi/y ； c项， d / du ； zhng / chng； ji/ xi ； d项， cn / shn ； m ； x / ch 。 c 。 a项， “角” 读 “ju” b项， “掺” 读 “chn” d项， “噪” 读 “zo”a 。 a项，zho / zhu , cn / cn, bin / pin ; b项，b ; b ; b c项，j；j /z ；j d项，b ；fn ；bin / pin b 。 a项，gu / gu ; so / so ; yn ; xng / xng; b项，

2、bn / bn ; kng / kng; li / li ; sng / sng ; c项，gn ; chi / q ; yun / hu ; f / qio ; d项，xun / xun ; chung / qing ; wng / wng ; ji b。 a项，li / li ; s / si ; g ; mi / mb项，yn / yn ; ti / ti ; xi / xu ；x / y c项,hng / hng ; qio / qio ; pi / pi ; jng d项，zh / zh ; zun / zun ; zi / zi ; xio d 。a项，g / g ; jun/ j

3、un ; jng b项，gu / ju ; mn ; xun/ xun ;c项，zhun / zhun ; zi ; sh / shu d项，sh / sh ; sng / sng ; jn / jn ; d。a项，jin ; yng / yng ; qio ; b项，mi / mn ; jio ; q / qi c项，j ; sh / sh ; do / do d项，fi ; q ; xu b 。 a项， xn ; xio ; qi ; j / j b项， pio ; y ; dng ; nin c项， bn ; zho ; zh / sh ; qing d项， sng ; yn / yn

4、; xng ; dng / dng a 。b项， qi ; f c项， ti ；qing d项， yng ; h a 或 b 。 (答案暂不确定。随后公布) c项，少不更事 gng d项，剽悍 pio b 。 a项，泄露 luc项，裨益 b d项，恫吓 dng b 。 a项， 按捺 n c项， 瞥眼 pi d项， 船舷 xin ； 应届 yng；芜菁 jng ；擂鼓 li d 。 a项， 张弛有致 ； 媲美 p b项， 流光溢彩 ； 若即若离 j c项， 蝉联 ； 透露 l d 。a项， 氛 fn ； 匪 fi b项， 舛 chun c项， 殚 dn b。 下载 zi b 。 a项， k /

5、qio ; kung / gng ; zh b项， l / lu ; png / bng ; zhu /zho c项， zh / zh ; m ; bo / p d项， nng / lng ; m ; lu / l a 。 a项， lo / lu ; mn/ mi ; sh / shu b项， xng / hng ; zhun / chun c项， ti / di ; kn / shn d项， chn / zhn ; zun / cun c 。a项， j ; qi ;j / j ; ki / xi b项， h ; / ji； chung / chung ; go c项， tng ; ch ;

6、j ; yn d项， d / sh ; zhn ; chu ; mi / ju d 。 a项， 惊魂甫定 f b项， 喟然 kuc项， 数见不鲜 shu d。 a项， 笔筒 tng 骨碌 g b项， 模式 m风靡 m c项，窗棂 lng澄清 dng语文 专题二分享 作者：如實花開 已被分享6次 评论(0) 复制链接 1。 a， a项，“扭怩”改为“忸怩”2。 d ， a项，“精典”改为“经典”b项， “齿浹”改为“齿颊” c项， “沤心沥血”改为“呕心沥血”3。 a , b项， “捡”改为“拣”c项， “粹”改为“瘁”d项，“响”改为“享”4。 d， a项， “剑”改为“箭” b项， “犹”改

7、为“尤” c项， “裨”改为“稗”5。 c 。 a项， 锋芒毕露b项， 金碧辉煌 d项， 脉搏6。 c 。 a项， 蛰伏 b项， 一如既往 、 宣泄 、 一诺千金 d项， 人情世故 、 精粹7。 c 。 a： 立竿见影 b： 歪门邪道 d： 知书达理 、 暗度陈仓 8.c 。 a： 鉴戒 b： 端倪 、 震古烁今 d：惟妙惟肖9.b 。 a: 解密c： 斜晖、长年累月 d：犹如 10. d。 a：满堂灌 b：蝉联 c： 边缘化11. d 。 a：扼杀、改弦更张 b：精神涣散 c：风靡、 滥调 12. c 。 a：如鲠在喉 涣然冰释 b： 陷阱 满腹经纶 d： 弥天大谎 轻歌曼舞13. c 。

8、a： 文身 优哉游哉b： 掉书袋 后事之师 d： 扺掌 殊不知 万事俱备 14. a。 a：宵衣旰食 霄壤之别 15. a 。 b： 赋予 c ： 就绪 d： 蛰伏16. c 。 a：“装”改为“妆”b： “融”改为“容” d： “鹊”改为“雀”17. d 。 a： 全对 b：挑肥拣瘦 c：消弭 、朝晖夕阴 、 六根清净 d：寻人启事 、 蛛丝马迹18. a 。 b：一张一弛 c： 勿施于人 d：轻歌曼舞19. d 。 a： 互联网 b：权力 c：意气相投20. d 。 a： 无错别字 b：脱颖而出 c：这幅画 别出心裁 过分 d： 皇天后土 沧海一粟 语文 专题三 1. 依次是： 赫然 ；

9、悄悄 ； 扩散 ； 缀满 ； 汇聚 ； 显现 ； 陶醉 ； 映衬2. a3. 依次是： 但是； 以致 ； 就 ； 其实 ； 因为 4. d 5. b6. a7. c 8. c9. c 10.b 11. a12.d 13. d 14. a 1.a 解析：b： “内衣产量”与后面的“著名品牌”不搭配。 c：“这”指代不明，应将前半句改为“一些人指责这一学说缺乏理论支持，说它不以实验而是以先验方式作一般性推理”。 d：“爱国心、人生观、事业心、爱情观”不能是“喜欢”的范畴，可改为“书中的故事反映出的爱国心、人生观、事业心、爱情观对我产生了潜移默化的影响，手抄本那很漂亮的字迹也让我非常喜欢”。2.a

10、解析： b.成分赘余 。可以改为“这一理念，经过的实践，被证实是正确的”。c.表意不明。“部分福利院参加高考的孤儿”有歧义，可改为“要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念”或“要与几所福利院参加高考的孤儿合影留念”d.搭配不当。“完成”和“理想”不搭配。.错误之处：把改为“观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过字”把中的“敬启”去掉或改为“收”.“在”调至“参加”前；“反应”改为“意识”；“与”改为“向”删除“之际”；：“多次”调至“主动放弃”前解析：成分残缺，搭配不当搭配不当 成分赘余 语序不当. a：语序不当，应该为“不仅让世界更全面地” b：句式杂糅， 去掉“是个问题” c：表意不明， “穷

11、苦”的是“故乡”还是“孩子”？6. b a：“古色古香”虽然是形容词，但一般只做定语不做状语。 c：“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与 d： 重复。 去掉“导致鱼虾绝迹”7. ba：成分残缺，应在“审美”后加“价值” c：应将“的意义特别重大”改为“有特别重大的意义” d：并列不当。 “水产品”应包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”等8. a b：“诉诸于”重复累赘， 去掉“于”c：句式杂糅；“围绕以做强大优势企业为项目”，可删去“围绕”或“以为” d：表意不明； “跟”可是介词，也可是连词。9. 由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能

12、源，其地位不断提高。然而，由于体质的原因，重庆守着储量丰富的大气田，却始终“气不足”“气不顺”10.b a： 语序不当， “绵延上千公里”应该放在“涉及10个盟市”的后面。 c： 误用连词导致成分赘余， “否则”即“如果不就”其后面不能出现于前文意思相反的句子。 d： 搭配不当， 去除“开启”，“树立”应该为“建立”11.c a： “目的不是，而是为了”成分赘余，应把“为了”去掉 b： 成分残缺， 应在“保险”后面加上“制度”做“建立”的宾语 d： “今年是纪念日”搭配不当， 可改为“今年是老舍先生诞辰112周年”12.c a： 成分残缺，缺少了与“具有”搭配的宾语中心语 b： 不合逻辑，“这

13、”所指代的内容不可能是“罪魁祸首” d： 句式杂糅， “关键问题”和“起着决定性作用”两种句式混在一起。13.d a： 错用虚词，“和”造成逻辑错误，“存在安全隐患”无法“依法追究”，应该“和”为“而” b： 15%20% 与 “左右”搭配不当。 c： 语义重复， 已经有“重点”，再加“优先”自然多余， “优质化”“农户”搭配不当。14. 中国古代的书画艺术 形成了自己的艺术传统和鲜明的民族特色 不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是全人类艺术宝库中的珍品。语文 专题五 1.a2.d3.难道感恩就只是给父母洗脚吗? 学校对学生进行感恩教育 “一刀切”的模式 反而会使学生产生抵触情绪 学校、家长和社会的共同努力4. 安徒生， 海的女儿 上海世博会为我谱写新的篇章 / 愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。5.a6.c7. 8. 败北、折戟 / 饮恨赛场、铩羽而归、 屈居亚军 / 冲击冠军的