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运动与摩擦力,义 务 教 育 科 学 五 年 级 上 册,摩擦,摩擦力,拉力,用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体匀速直线运动的力就相当于它受到的摩擦力。,注意事项：,1、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。 2、及时做好记录单的记录，并派代表汇报数据。 3、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。,测量时先检查指针是否对准“”刻度。如果不是，请老师帮忙。,测力计要沿水平方向匀速拉物体，不要碰到桌面。,温馨提示：,摩擦力大小与接触面光滑程度的关系,物体重量,接触面光滑程度,B,Y,摩擦力大小与物体重量的关系,接触面光滑程度,物体重量,B,Y,盒子+（）个钩码,盒子+（）个钩码,盒子+（）个钩码,H,单杠运动员手上抹镁粉，是为了增大手与杠的摩擦。,瓶盖上的条痕，也是为了增大手与瓶盖的摩擦，更容易打开瓶盖。,磁悬浮列车，利用磁力减少接触面的摩擦，使车开得更快。,筷子上的条纹是为了增大筷子与食物的摩擦,手纹增大了手与物体的摩擦力，便于我们拿东西。,摩擦力，让人欢喜让人忧！对于有益摩擦，要想方设法增大它，对于有害摩擦，要想方设法减小它。,畅所欲言：,要是没有了摩擦力,

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