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文档简介

1、,小小竹排江中游，巍巍青山两岸走-,5.4 平移,仔细观察下面一些美丽的图案，他们有什么共同的特点，能否根据其中一部分绘制出整个图案？,一、动脑思考,说一说，下列图案是怎样得到的？,对平移定义的巩固,4,说说下面的这些运动哪些是平移，那些不是平移，为什么？,这几幅图形的变化是平移吗？,荡秋千是平移吗？,不是,图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。,特别注意：,如左图的鸟的飞行也是平移,平移,思考：图形平移的方向一定是水平方向吗？,这些移动都是平移吗？,课堂练习,下图中的变换属于平移的有哪些？,F,分辨一下：,（1） （2） （3） （4）,找出平移后的图片。,（3）,D,B,C,在下面的

2、六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？,平移的性质：,平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小；,练习,、小明和妈妈乘观光电梯上楼。一会儿，小明兴奋地大叫：“妈妈！你看我长高了！我比对面的大楼还要高！”,小明说得对吗？为什么？,空间几何体的平移：,探究,点的平移：,线的平移：,平面图形的平移：,单次平移：,多次平移：,沿直线平移：,三、运用新知,2.下图中的变换属于平移的有哪些？,1.试举例说说生活中的平移现象。,3.下列汽车标志哪些是利用平移 设计的？(不考虑颜色),（1）,（6）,（5）,（4）,（3）,（2）,（7）,巩固,试一试,将图中的小船向左平移四格,小结：如何进行平移作图。,关键在于按要求找出对应点。 然后平移对应点，顺次连结对应点即可。,解释生活中的现象,装饰工人在墙上用同一个模具刷制图案时，常常每刷制一个图案后移动一次模具，最后形成一幅漂亮的图案。图中任意两个图案之间有何关系？,欣赏,“小小竹排水中游，巍巍青山两岸走”，所蕴涵的图形变换是_变换?,活动与探究：,图1 是10枚硬币组成的三角形，现在只许你移动其中的3枚硬币，

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