北师大版数学四年级上册《确定位置》PPT课件

1、秦始皇兵马俑在什么位置呢?,到兵马俑,北师大版小学数学四年级上册,确 定 位 置,新丰 刘寨小学 刘锦娜,用自己喜欢且简单的方 式说出小青现在座位的具体位置。 要求：先独立思考，再写在纸张上，然后小组讨论选 出一个最简单且能表示具体座位的方法进行全班交流。,动动脑,在,小青,第 组,第 个位置,3,2,在,小青,（ ）,3 ，,2,数,对,：,在,小青,（ ）,3 ，,2,数,对,：,数对是一对数, 第一个数表示的是横向的第几个（列） 第二个数表 示的是纵向的第几个（行） 不能交换两个数的位置.,（3，2）,行（个）,列（组）,(3,2)表示第3组第2个,(2,3)表示第2组第3个,传说163

2、7年笛卡尔（法国哲学家、数学家、物理学家）生病卧床，有一天，他看见一只蜘蛛，拉着丝垂了下来，一会儿，蜘蛛又顺着丝爬上去，在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，它在屋子里上、下、左、右运动，能不能把蜘蛛的每个位置用一组数确定下来呢？这是可以做到的。,平面上的一个点也可以用一组有顺序的数来表示，就是我们今天所学的数对。用数对描述图形这是法国人笛卡尔的伟大创造。,0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,(3,2),说一说,0,1,2,3,4,5,(1)小敏的位置是（ ， ），小华的位置是（ ， ）。 (2)（1，4）表示的位置是第 组第 个；（4，3）表示的位置是第 组第 个。,2,3,4

3、,4,1,4,4,3,1,2,3,4,5,用数对表示咱班同学的位置,1、用数对说说自己的位置。,（1，3） （2，3）,2、用数对说说自己朋友的位置,请大家猜一猜我的朋友是谁?,3、请这些位置上的同学起立，好吗？,（3，1） （3，2）,“数对”是通过一对数来确定位置的， 只有一个数是无法确定位置的。,（3，3）,0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,数对(1,3),数对(2,3),数对(,3),数对(4,3),数对(,3),数对(,),数对(,),数对(,3),数对(,),数对(,),请你找出下列各个点的位置，观察这些点，你发现了什么？,1,2,3,4,5,1,2,3,4,0,图书馆,

4、邮局,银行,学校,公园,商店,（2，3）,（4，3）,（4，1）,（3，2）,（1，1）,（1，2）,宾馆,（0，0）,练一练,、下图是一所学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。,2、下图是游乐场平面图。,（1）说一说游乐场各景点的位置。,（2）现在小敏的位置是（4，2），,她要到溜冰场去，请指出她走的线路。,（1,5）,（2,3）,（5,1）,（6,4）,（4,2）,练一练,0,（0,0）,3.“ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用 数对表示出来。“ ”呢？,将数对在方格纸上表示出来，并用线连接起来， 说说形成一个什么形状的图。 （1，1） （2，3） （4，1）,动动手,甘肃在北纬32 ，东经92。,在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，,垂直于经线的横线圈叫纬线。,根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40，东经116;,你知道吗？,飞机能够在天空自由飞翔，就是应用了蕴含着数对原理的卫星全球定位系统，根据