22跨越海峡的生命桥1.ppt

1、,22 跨越海峡的生命桥,指台湾海峡。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才

2、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才

3、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,有感情地朗读课文，说说：课文主要讲了一件什么事？,大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。,初读课文,课文精读,这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。,默读课文，说说课文先后写了哪两个场景？,年轻人的生命,即将凋零的含苞花朵,骨髓移植的紧迫性和必要性。,场景一,在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。,台湾青年：心系大陆

4、同胞，一心为他人着想。,心理描写,场景二,小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。,此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。,朗读，比较：,小钱,缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。,台湾青年,在余震中，不顾自身安危静静地躺在病床上。,静静地,内心坚定沉着。,台湾青年：将自身安危置之度外，无私奉献。,读课文第3、5、6自然段，画出李博士令人感动的做法的句子，读一读，说说你的感受。,针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁,不顾个人安危，勇于救人的可贵品质。,骨髓

5、的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。,和时间赛跑急他人所急,两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。,心灵之语,我们来想象一下，一年以后的某一天，小位捐献骨髓的台湾青年相遇了，会是怎样的情景？小钱会对那位台湾青年说什么？,课堂小结,爱是生命的火焰，没有它世界一片黑暗；爱是鲜艳的花朵，赏心悦目，沁人心脾；爱，可以创造奇迹。希望我们在座的每一位同学学会爱自己，爱家人，爱他人，不

6、仅学会接受关爱，也要学会奉献爱。,拓展延伸,板书设计,海峡难阻骨肉情 爱心架起生命桥,【凋零】 【空旷】 【辗转】 【涓涓】 【袭击】 【奔波】,解释词语,地方广阔，没有树木、建筑物等。 经过许多人的手或经过许多地方。 辛苦地往来奔走。 （草木）凋谢零落。 泛指突然打击。 细水慢流的样子。文中指骨髓慢慢流出的样子。,我会写,请将生字按结构分类。,左右结构,上下结构,字词学习,海峡 桂树 凋零 含苞 移植 台湾 彼岸 袭击 余震 满怀 空旷 暂停 身躯 同胞 血脉,海峡 桂树 凋零 含苞 移植 台湾 彼岸 袭击 余震 满怀 空旷 暂停 身躯 同胞 血脉,xi,u,dio,bo,y,wn,b,x,

7、y,hui,kun,zn,q,bo,mi,袭,旷,胞,暂,凋,怀,躯,苞,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路

8、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路

9、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,知识备查,慈济医院：位于台湾省花莲市，1986年正式启用。1993年，成立了台湾地区首座骨髓捐赠中心慈济骨髓捐赠中心，后发展成为慈济骨髓干细胞医学中心，是目前亚洲最大的骨髓捐赠中心，也是世界上最大的华人骨髓资料库。,随堂练习,一、辨字组词。,桂花,挂号,移民,秒针,彼此,披风,同胞,炮火,二、课内阅读。,小钱得救了。两岸骨肉 同胞用爱心架起了一座跨越 海峡的生命桥。也许，小钱 和这位台湾青年永远不会见 面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。,1.读画线句子，仿写句子

10、。,_，如同_ _。,那生命的希望,熊熊燃烧的烈,火，温暖每一个中国人,2.“这并不重要”中的“这”指的是_ _。,也许，,小钱和这位台湾青年永远不会见面,三、拓展阅读。,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 孟子 【译文】爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。,人而好善，福虽未至，祸其远矣。 曾子 【译文】如果人乐于做善事，福报或许还没有到来，但灾难却已经远离了。,* 课后习题解答 *,1.我要有感情地读一读课文。,朗读指导：本文的朗读基调是深情赞扬的。朗读时，语气亲切，语调舒缓，语速适中。第36自然段是体现海峡两岸骨肉亲情的重点段落，读时情感真挚，注意重音、语气、语调

11、、语速等技巧的把握。,朗读示例：小钱/得救了。两岸骨肉同胞/用爱心/架起了一座跨越海峡的/生命桥。也许，小钱和这位台湾青年/永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心/是连在一起的。那/血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代/传下去。,2.课文讲述的事情很感人，我想和大家说说自己的感受。,老师指导：完成此题，首先要理解课文内容，分析文中的人物形象及其思想品质，掌握课文的主题；然后结合文中印象最深的一处或几处，展开详谈。,参考答案：大地震刚过，台湾青年“静静地躺在病床上”，没有考虑家人是否平安，没有考虑是否延期手术，没有顾及自身安危；李博士不顾余震的危险，“沉着”地工作，“十几个小时的奔波” “赶到杭州”，“连夜”为小钱做手术，他们两人不顾个人安危，一心只为他人着想。这是多么伟大而无私的爱！这种血脉亲情多么令人感动！,3.我们来想象一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么。,参考答案：小钱紧紧拉着台湾青年的手说：“太感谢你了！是你给了我第二次生命，让我继续自己美好的人生，没有你，也就没有我的今天，我永生不会忘记你的救命之恩！”,课后作业,如果有一天，小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些