人教版新目标七年级上starternit1-unit4中考复习资料

1、初中英语总复习,教材知识点梳理 StarterUnit1-Unit4,Sandra,七年级（上） Starter-Unit 4,重点词汇,1._(adv.) 总是 2._(v.) 知道；了解 3._(prep.) 在下 4._(adv.) 怎样；如何 5._(v.) (给) 打电话 6._(adj./n.) 下一个(的) ；接下来(的) 7._(n.) 词典；字典 8._(v.) 拼写 9._(n.) 颜色 10._(adv.) 现在 11._(adj.) 最后的；末尾的 12._(n.) 父(母) 亲,13. (pron.) 谁 14._(v.) 帮助 15._(n.) 朋友 16._(pr

2、ep.) 关于 17._(adj.) 受欢迎的 18._(v.) 找到；发现 19._(n.) 家；家庭 20._(conj.) 但是 21._(adj.) 整洁的；井井有条的 22._(pron.) 我们的 23._(pron.) 他们 24._(adv.) 在哪里；到哪里,25._(n.) 收音机 26._(n.) 表；手表 27._(v.) 认为；想；思考 28._(modal v.) 必须 29._(pron.) 这些 30._(modal v.) 能；会 31._(v.) 请求；要求；询问 32._(n.) 图书馆 33._(n.) 老师；教师 34._(v.) 来；到来 35._(

3、adj./pron.) 一些；某些/有些；有的,词汇拓展,1.please (高兴的) pleased (乐事) pleasure 2.one (第一) first (一次) once 3.friend (友好的) friendly (友谊) friendship 4.that (复数) those 5.no(反义词) yes 6.too (近义词) also/either 7.who (宾格) whom (所有格) whose 8.teacher (教) teach 9.help (有帮助的) helpful 10.player (玩；玩耍；演奏) play,11.good (更好的) be

4、tter (最好的) best 12.China (语文；汉语；汉语的；中国的；中国人) Chinese 13.always (反义词) never 14.two (第二) second (两次) twice 15.have (第三人称单数) has 16.photo (复数) photos 17.color (颜色鲜艳的；丰富多彩的) colorful 18.where (处处；到处；各个地方) everywhere 19.some (近义词) any 20.I (宾格) me (形容词性物主代词) my (名词性物主代词) mine,重点短语,1.用英语：in English 2.电话号码

5、：telephone number 3.姓：last name 4.名字：first name 5.中学：middle school 6.铅笔盒；文具盒：pencil box 7.劳驾；请原谅：excuse me 8.为而感谢你：thank you for 9.学生卡；身份证：ID card 10.请求；恳求(给予) ：ask for 11.一套；一副；一组：a set of 12.快点儿：come on13.录音机：tape player 14.飞机模型：model plane 15.怎么样？好吗？What about？,考点一 Thats my family. Those are my p

6、arents.那是我的家庭。他们是我的父母亲。（Unit 2 P7） 【用法归纳】辨析family, home, house与room,考点复习,拓展：family可以用作集体名词，表示“家庭”，作主语时谓语动词用单数形式；也可以用作个体名词，表示“家人”,作主语时谓语动词用复数形式。如： His family is large.他的家庭是大家庭。 My family are all waiting for the good news.我全家人都在等待这个好消息。 room作不可数名词时，意为“空间，地方”。谓语动词用单数形式。如： There is no more room in the c

7、omputer file.计算机文件里没有空间了。,考点二 Thanks for the photo of your family. Here is my family photo! 谢谢你的全家福。这是我的全家福！(Unit 3 P17) 【用法归纳】辨析thanks for与thanks to（2012大理32题） thanks for.(=thank you for.)“因而感谢”, for后接名词或动名词。如： Thanks a lot for your help.=Thank you very much for helping me.多谢你的帮助。,thanks to.是复合介词，意

8、为“多亏；由于”。如： Thanks to your help, I succeeded in getting the good job. 多亏你的帮忙, 我才成功地得到了那份好工作。,考点三 Thank you for your help, Anna.感谢你的帮助, 安娜。（Unit 3 P14） 【用法归纳】help的用法 help（v.）helpful (adj.）有帮助的,有益的helpfully (adv.）有益地,有用地,1）表示感谢的常用套语： 1.Itsverykindofyou.你太好了，多谢你了。 2.Thankyouverymuch.非常感谢. 3.Thanksalot.

9、多谢。 6.Thanks.谢谢。 4.Thanksverymuch.非常感谢。 7.Thankyou.谢谢你 5.Thankssomuch.非常感谢。 8. Manythanks.多谢。,拓展：如何用英语表示感谢,2）回答感谢的常用答语： 1. Youarewelcome.不用谢。 2. Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。 3. Itsapleasure.不用客气；不用谢。 Apleasure. 4. Itismypleasure.别客气，这是我高兴做的。 Mypleasure. 5. Thatsallright.没什么；不用谢。 6.Pleasedontmentionit.不用客气

10、；不用谢。 7. ThatsOK.没什么；不用谢。 8. Noproblem.不客气；不用谢。 9. Itsnothing.没什么；不客气。,help用作动词，常见用法有：,couldnt,如：Welcome to my home, and help yourselves to the fruit. 欢迎来我家，请随意吃水果。 I couldnt help smiling when I heard her singing. 当我听到她唱歌时，我情不自禁地笑了。 I always help my mother do chores on weekends. 周末我总是帮妈妈做家务。 Mary of

11、ten helps me with my English. 玛丽经常帮助我学习英语。,help用作名词，常用句式with ones help或with the help of sb. 表示“在某人的帮助下”。如： With the help of the teacher, I made great progress. 在老师的帮助下，我取得了很大的进步。,考点四 What about this dictionary?这个字典怎么样？（Unit3 P14） 【用法归纳】What about.？“怎么样？好吗？”句型(2012红河州31题考查) 询问情况或打听消息。如：I like reading

12、 novels. What about you? 我喜欢看小说，你呢？ 向对方提出建议或请求，相当于句型Would you like.? 语气很委婉，常用肯定答语为OK!/All right./Good idea.否定答语为Sorry, I /Im afraidnot.如：What about going for a walk after dinner? Good idea!/Sorry, I have to do my homework.,寒暄时用作承接上下文的转折语。如： Im an exchange student in Grade One. What about you? 我是一年级的

13、一名交换生，你呢？ 询问天气或身体等状况。如： What about your mother? You cant keep her too tired. 你母亲身体好吗？你不能让她太累了。 征求对方的看法或意见。如： What about this bike? 这辆自行车怎么样？,拓展: 提出建议的六种句型,Why not,考点五,excuse me用于打扰对方，给别人添麻烦时的场合，诸如询问情况、请求帮助或向别人问路等。这是讲英语的国家常用的一句客套语，用以引出后面的问题。 【拓展】Sorry./Im sorry.也有“对不起”的意思，但通常用于做错事或说错话而道歉的场合。例如：Sorry,

14、 I am late again.对不起，我又迟到了。 Im sorry to hear that. /Sorry to hear that.听到不好的消息时用，表示遗憾、惋惜和同情。 I hurt my leg yesterday. I sorry to hear that.,考点六 and, but, so和or都可以作连词，常见用法,and“和；又;而（也可以不译出）”；“只要就会；如果那么”表并列关系，连接词、短语或句子，用于“祈使句+and+简单句”句型。 but“而；却；但是”；表转折关系，连接词、短语或句子，用在表示歉意的话之后，引起一个分句，可不译出。不与although/th

15、ough连用。 so“因此；所以”表因果关系，连接两个句子。 or“或者；否则”表选择关系，连接词、短语或句子，用于“祈使句+or+简单句”句型。,and 和or的用法区别,共同点：and和or 都是连词 区别： 1. 并列结构中，and意为“和”，用于肯定句, or通常用于否定句中代替and ,表示和的意思 I like apples, oranges or bananas. I dont like apples, oranges or bananas. 但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点：There is no air or water in the moon.There is

16、 no air and no water on the moon.在否定中并列结构用or 连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。,2. or用在选择疑问句中,灵活地译为还是，对于选择疑问句的回答必须采用具体的回答方式，不能采用Yes或No的简单回答。如:A: Is that an apple or an orange?那是苹果还是桔子? B: Its an apple. (不能用Yes, it is. 或 No, it isnt的方式回答) 3. or用于连接并列的单词、词组、短语或句子,表示或者的意思。如: We can visit the World Park

17、or travel around the world. 我们可以参观世界公园,或者周游全世界。 4. or用于连接两个并列的句子,表示否则,要不然的意思。如: Hurry up, or youll be late.快点,否则你要迟到啦。,with和and的用法区别,（1）and 表示“和”、“又” 、“而”之意。是一个连词，连接两个并列的词、词组或者句子， and所连接的前后两个词在各个方面都处于平等的地位，当其连接两个词或词组时，这两个词或词组在句中的作用是相同的，即充当同一个成分。故当其连接两个词时，这两个词的形式应相同。如： I can play the guitar and the p

18、iano. 我喜欢弹吉他和钢琴。（吉他和钢琴都是乐器，都做play的宾语，它们的地位平等）My father is a teacher , and my mother is a worker.我爸爸是一名教师，而我妈妈是一名工人。（and连接两个形式一样的句子）My brother and I like swimming.我的弟弟和我都喜欢游泳。（I不可用me，因为I和my brother都在句中作主语）,（2）with表示“和一起”“跟”“和一道”等之意。是一个介词，其后必须跟名词或代词作其宾语，它和后面的成分合在一起做句子的状语成分，放在句子的末尾。I like to play games

19、 with people. 我喜欢和别人玩游戏。Would you like to play football with us?你愿意和我们一起踢足球吗？ 注意：当and连接的两个成分放在主语位置时，and前后两部分都是句子主语；而当with连接的两个成分放在主语位置时，只有with前的部分是主语，with后的部分为附属成分不作句子主语。 My sister and I like apples. My father with me likes basketball.,考点七 good, fine, nice和well都有“好”的意思，常见用法,good说明人的品质好或物的质量好。 fine侧重

20、于“质量的精细、身体健康”，常表示品质、特点和能力的好，还可表示“天气晴好”。 nice指某人或某物能取悦他人的感官，使人感到喜悦、感到舒适，含有“美好的、美妙的、漂亮的”等意思；还可表示“对人友好和蔼”。 well作形容词时指身体健康状况好；作副词时指某一动作做得好。,考点八 this, that, these和those都是指示代词用法,this这；这个指时间或空间较近的人或物；在电话用语中，常用来指代自己。 that那；那个指时间或空间较远的人或物；在电话用语中，常用来指代对方。用在比较级结构中，代替前面提到的名词，以免重复。 these这些指代离说话人较近的复数名词。 those那些指

21、代离说话人较远的复数名词。用在比较级结构中，代替前面提到的复数名词，以免重复。,also, too, as well和either的区别,1.too和as well多用于口语中，语气较轻，通常用于肯定句或疑问句，一般不用于否定句，且通常放在句末。too放在句子末尾,通常用逗号隔开.如： 例：I am a student, too.I like you too as well.我也喜欢你。 Are they coming too as well?他们也来吗? Is your mother a teacher, too ? too有时也紧跟在主语后作插入语(注：as well不这样用)，此用法较正

22、式。如： I, too, know where he lives.我也知道他住在什么地方。 在Me too, You too这类简略答语中，通常不用as well, also。如： A：Im tired.我累了。 B：Me too.我也是。,2.also比too和as well正式，通常用于肯 定句中，一般靠近动词，通常用在系动词、 情态动词或助动词之后，实义动词之前。 例如：Imalso a student.我也是一个学生。Healsoaskedtogo他也要求去。 有时为了强调也放在句末(但不常见)。如： He also came. / He came also.他也来了。 also有时用

23、于句首(其后通常有逗号)，相当于连词and。如： Also，his mother was dead.再说，他母亲又过世了。,3.either(也)通常只用于否定句，且要放在句末，通常用逗号隔开。如： I dont know, either.我也不知道。 He hasnt finished it，either.他也还没有做完。 注：有时在肯定句之后跟一个否定句，可能用too，also。如： He came, but she didnt also came.他来了，但她没有也一起来。 He went to Washington, but not to New York too.他去了华盛顿，但并不

24、是也去了纽约。,短语及句型,Whats this in English? 这个用英语怎么说？ 用来询问“用英语怎么说？”的句型 单数物体用句型: What is this (in English)? that it 回答：Its 例子: Whats this in English? Its an apple. Whats that in English? Its a pen. Whats it in English? Its a pencil sharpener.,用来询问复数物体的句型: What are these (in English)? those they 回答：Theyre 例子

25、：What are these in English? Theyre apples. 用什么语言，介词用in: “in + language”. 例如： in English 用英语 in Chinese 用汉语 in Japanese 用日语 in your own words 用自己的语言,What color is this Z? 这个字目Z是什么颜色？ 1) 对颜色提问的两种方法： What color +系动词 + 具体的物体 = Whats the color of + 具体的物体? 例如： What color is your backpack? = Whats the colo

26、r of your backpack? 2) color v. 着色 color sth. + 颜色, 例如：I want to color it red. 高分突破： 1）对名词（复数）的颜色提问时，不能用what colors，例如： What color are these hats? () What colors are these cups? () 2) color是可数名词，例如： I dont like these colors.,对姓名的几种提问及回答： Whats your/his/her name? 回答： My /His/Her name is = I m; She is

27、;He is Whats your name? My name is Sandra.或者说. Im Sandra. Whats his name? His name is Tom. 或者说. He is Tom. Whats her name? Her name is Anna.或者说. She is Anna.,中英文姓名表达 姓氏：family name / last name 名： given name/ first name 全名：full name Eg. My full name is Alan Smith. My fist name is Alan. My last name i

28、s Smith. 中文名字的习惯： family name / last name given name/ first name 例如：Lu Guoyu family name / last name：Lu given name/ first name：Guoyu,英文名字的习惯： given name/ first name family name / last name 例如：Sandra Smith 高分突破： 在交际英语中应注意由于中英文名字的区别所造成的对人物的称呼也不同，例如： Zhang Xiaoli: Miss Zhang/ Xiaoli () Zhang/ Miss Xiao

29、li () Dave Green: Mr. Green/ Dave () Green/ Mr. Dave (),几个一般疑问句 Is this/that + 单数名词? Yes, it is. / No, it isnt. () Yes, this/that is. / No, this/that isnt. () (回答时：我们要用it 来代替问句里边的this 和that) 例如：Is that your brothers backpack? Yes, it is. Are these/those + 复数名词？ Yes , they are. / No, they arent. Eg.

30、Are those your brothers? Yes, they are.,高分突破： Is this/that + 人? Yes, it is. / No, it isnt. () Yes, he/she is. / No, he/she isnt. () 但若是：Is this/that + 可以区分性别的词 + 人 ? 我们在回答是就要用表示人的人称代词（she, he, they） Is this boy your brother? Yes, he is./ No, he isnt. Is that woman your mother? Yes, she is./ No, she

31、isnt.,Are these/those + 复数名词 Yes, they are. /No, they arent. (注意：此时不管these 和 those 后是否有可以区分性别的词，回答是统统一样，因为复数的的代词都是一个，就是they.),How do you spell it(或者是具体的物体)？ 回答时我们得把这个单词拼写出来，并且要大写。 Eg. -How do you spell “watch” -W-A-T-C-H Here is my family photo. 这是我的全家福照片。它等于句型：This is my family photo. 1) Here is my

32、 family photo是倒装句式 倒装句结构 A. 副词谓语主语（名词） Eg. Here is your letter. B. 副词主语（代词）谓语 Here you are. This is . .的句型也表示“这是。”但通常用于介绍；而“Here is. .”常用于把某物给说话的对象。在第三单元中这两句是同义句。,Call Tina at 495-3539. 打495-3539找蒂娜。 知识点拓展：call v. “打电话” 1）单独使用“打电话”, 例如： Please call this evening. 2）call + sb.“给某人打电话”, 例如： Please call

33、 Bob this evening. 3) call + telephone number“拨打某一电话号码”, 例如： Please call 2377485 now. 4) call + sb. + at + telephone number“打某电话找某人”, 例如： Please call my teacher at 2684753. 请打2684753这个电话找我的老师,介绍人的句型 This is + 单数名词。 That is 例：This is my sister. That is her mother. These + are + 复数名词 Those 例： These ar

34、e Daves parents. Those are his uncle and aunt.,全家福的表示方法 a/the photo of your family = your family photo 你的全家福 a/the photo of his family = his family photo 他的全家福 a/the photo of her family = her family photo 她的全家福,take词组,take sth. to sb./地点 eg. Please take these things to your brother. 请把这些东西带给你弟弟。 tak

35、e, bring的区别： take “带走，带去”，从近处带到远处，例如： Please take these books to your home after school. bring “带来”，从远处带来，通常也是用”bring sth. to sb./地点”例如： Please bring some CDs to me.,I need my hat, my ID card, my notebook and my pencils. 我需要我的帽子，身份证， 笔记本和铅笔。 知识点拓展：need v. 需要 1) need sth./sb. “需要” 例如： She needs a notebook. I need you now. 2) sb. need to do sth. “某人需要做” 例如： I need to listen to some relaxing music. 2) sth. need doing “某物需要”（表达被动含义） The bike needs repairing.,There are many books in the bookcase. 书柜里有许多书。 知识点拓展：There be 句型 1）构成及意义 There