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文档简介

1、14.2液体的压强,实验中学 翟东鸿,激情导入 明确目标,引入:通过学习液体的压强,你就会明白其中的道理。,合作交流 互动释疑:,利用生活中一些常见器材进行实验,认识液体内部存在压强。,学习活动:请你利用矿泉水瓶、大头针、气球、水等生活中易得的物体设计实验认识液体内部存在压强.,自主评价:(1)我设计的实验方案是:,(2)实验中我是通过什么现象证明液体内部存在压强的:,液体内部存在压强,预习课本p81思考以下几个问题:,1.液体内部的压强可能与什么有关?,2.如果请你设计实验,应采用什么研究方法? 3.请思考怎么设计实验步骤?,自主学习 找出疑难,液体内部压强的规律,学习活动2:(1)观察压强

2、计,了解压强计的作用。,压强计是专门用来测量液体压强的仪器。原理:当探头上的橡皮膜受到压强时,形管两边液面出现高度差,两边高度差表示出探头压强的大小。液面高度差越大,探头压强越大,反之亦然。,科学方法:转换法,压强计就是将探头压强的大小转换为形管两边液面出现的高度差。用液面高度差这个物理量来直观的反映液体压强的大小,从而探究液体压强的特点。,1、带鱼生活在深海里,你见过活的带鱼吗?你能猜猜是什么原因吗?,2、潜水艇为什么要用抗压力很强的厚钢板制作?,知识应用:,答:带鱼生活在深海里,受到海水很大的压强,打捞上来以后突然失去海水压强的作用而死亡,所以没有见过活的带鱼,答:潜水艇下潜到水下受到海水

3、很大的压强,为了避免被水的压强压坏必须用很厚的钢板制作。,3.水库大坝为什么上窄下宽?,答:因为液体压强随着深度的增加而增大。,装满水的水桶上加一根细管,几杯水就把细管灌满了,使得水桶水的深度增加,压强增大把水桶压裂了。,例题:四川汶川特大地震后引起的大规模山体滑坡,或泥石流堆积,堵截河谷或河床后贮水而形成的湖泊堰塞湖。唐家山堰塞湖是汶川大地震后形成的最大堰塞湖。 (1)在5月21日17时,库内水位约为100m,此时水对湖底的压强约多大?(g10N/kg) (2)专家表示,水位可能会继续上升,严重威胁下游居民,导致重大洪灾, 专家的依据是什么呢?,2杯内装满水,若将手浸入水中,则水对杯底的压强( ) A变大 B变小 C不变 D无法判断,当堂训练 落实目标,3底面积相同的A、B两容器,装着相同深度的水(如图所示),两容器中的水对容器底的压力和压强的大小关系是( ) A

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