部编版二年级语文上册《一封信》优质PPT课件

1、当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他的事写成一封信，寄给他。今天，我们就要学习一篇关于写信的课文。,你有什么好办法记住“封”字吗？,信封,信封 封口,封面,一封信,第一课时,第二课时,语文 二年级 上册,6 一封信,自由读课文，标记自然段，圈出本课生字和读不准的字。,第一课时,认读生字。,封 削 锅 朝 刮 胡 修 冷,fng xio gu cho gu h xi lng,肩 团 重 完 期 结 束 鲜,jin tun chng wn q ji sh xin,封,信,圆,珠,观察这几个字的字形，交流书写时需要注意的地方。,书写提示：左右结构的三个字中，“信、珠”要写的左窄右宽，“封”则左右基本

2、相等。全包围结构的“圆”字的国子框稍微写得大一些，给里面的“员”留有位置。,指导书写“封”。,封,左长右短，在竖中线收笔,横变提,和第二横高低一致,学生练写“信”。,横长,“口”要写得扁。,学生练写“珠”。,短撇,在“王”字下面收笔。,最长，写在竖中线右侧,学生练写“圆”。,先写“员”再封口。,用自己的话说说课文讲了一件什么事。,露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她又重新写了一封。,整体感知,露西一共写了几封信？用浪纹线把第一封信的内容画出来。,互动课堂,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的

3、台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”,你觉得露西最想在信中告诉爸爸什么呢？, ,露西为什么不开心？你从哪儿看出来的？,以前爸爸会和露西一起玩，现在爸爸不在家，缺少了这份快乐，所以露西不开心。,以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。,小练笔,你能用“一边一边”说过一句话吗？,温馨提示：句子中的两个动作必须是同时进行的。,以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。,观察下面两个生字，你有什么发现？,刮,削,都是立刀旁。立刀旁的字一般都和刀有关。,分别做做“刮”和“削”的动作，说一说：做哪些事时会分别用到这两个字？,刮胡子,削苹果,小朋友不要自己削苹果哦。,爸爸除了给露西带来快乐，还会修理

4、台灯，真了不起！所以爸爸不在家，露西很不开心。,还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。, ,修,修剪树木,修理汽车,修脚,还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,有些抱怨,除了不开心，你还能从“我们修不好”这句话中读出露西什么心情呢？,冷,热,两点水表示低温，如“冷、凉、冰”。,四点底多表示高温，如“热、熟”。,“冷清”这个词语是什么意思呢？看看文中的语句能不能帮我们理解。,从早到晚，家里总是很冷清。,因为爸爸不在家，所以从早到晚，家里很寂寞，没有意思。,我们把这些生字送回到第一封信中去，再来读一读。,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心

5、。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”, ,你有没有和露西类似的经历？和大家交流一下，再把自己的感受融入到朗读中，读一读。,爸爸还要多久才能回来呢？,再过半年才能回来。,难怪露西这么想爸爸，谁愿意再来读一读？,想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？,课堂演练,一、在三拼音节的字下面画上横线。 锅封刮 肩 团修鲜,二、选择合适的量词填空。 封支场沓句束 一（）电影 一（）纸 一（）话 一（）钢笔 一（）信 一（）鲜花,三、根据拼音写词语。 hu hu sh hou bo zh png jing xng q,画 画,时 候,报 纸,

6、评 奖,星 期,上节课我们学习了露西写给爸爸的第一封信，爸爸收到了吗？,第二课时,互动课堂,露西把纸揉成一团，在妈妈的帮助下重新写了一封。,“重”读“chng”表示重新、再的意思；另一个读音是zhng，我们在曹冲称象里学过，常见的词语有“重量、重要”。,没有收到, ,“露西把纸揉成了一团”，这里的“一团”是什么样？,纸团,“团”的形近字有圈、园、国,“团”和“圆”这两个形近字可以组成词语团圆、团团圆圆，表示喜庆吉祥。,露西重新写了一封信。请同学们自由读课文，用横线画出第二封信的内容。 （课后第二题）,“亲爱的爸爸” “我们过得挺好。” “太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。” “请爸爸

7、告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样我们就能自己修台灯了。” “还有，下个星期天我们去看电影。” “爸爸，我们天天想你。”,你觉得露西在这封信中最想告诉爸爸什么呢？,“我们过得挺好。”,露西向爸爸介绍了哪些挺好的方面呢？用上“_，挺好”这样的句式说一说。,_，挺好。,_，挺好。,_，挺好。,_，挺好。,太阳闪闪发光,希比希又蹦又跳,我们能自己修台灯了,下个星期天我们去看电影,观察字形：怎样记住“期”字？,期,它还可以组词为：日期、星期、期待,加一加：其月期,“还有，下个星期天我们去看电影”，从这句话中我们能猜出，露西写第二封信时的心情是怎样的？,开心、兴奋,带着快乐的心情，把信读给爸爸听吧！,“亲

8、爱的爸爸” “我们过得挺好。” “太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。” “请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样我们就能自己修台灯了。” “还有，下个星期天我们去看电影。” “爸爸，我们天天想你。”,露西在给爸爸的这封信里，只写了字吗？她还干了什么？,露西在信的结尾，画了一大束鲜花。,结尾,ji,结束,结果子,ji,ji,露西在信的结尾，画了一大束鲜花。,这两个字可以组成词语“结束”，它的反义词是“开始”。请你用这两个词语各说一句话吧。,结,束,劳动结束时，同学们坐在树下休息。,新的一天开始了。,鲜花还可以怎样形容呢？,一盆鲜花,露西在信的结尾，画了一大束鲜花。,一朵鲜花,一捧鲜花,

9、一（ ）信 一（ ）纸 一（ ）笔 一（ ）狗,封,张,支,只,量词积累,我们可以用“鲜”来形容生活中的哪些事物呢？,露西在信的结尾，画了一大束鲜花。,新鲜的空气,新鲜的水果,想一想：看到这样的文字，这样的鲜花，爸爸的心情又会怎样呢？,露西写了两封完全不同的信，我们再来完整地读一读，思考：这两封信有什么相同点和不同点。,都是写给爸爸的信，表达了思念；第一封信表达了露西难过的心情，第二封信传递了快乐。,你更喜欢哪封信？为什么？先独立思考，再和小组的同学们说一说。（课后第三题）,我更喜欢第二封。因为第一封信会让爸爸担心、惦记着家人；第二封信会让爸爸感到舒服。,露西一家三口分别给你留下了怎样的印象？

10、,每天早上一边刮胡子，一边逗我玩,说明爸爸幽默，关爱女儿,我们修不好台灯，螺丝刀放在哪儿了,爸爸在家的时候，常常做些修理的工作，非常能干,连一连,拍拍露西的肩膀问,很有教育方法，很爱自己的家人,那我们一起重新写吧,说明妈妈很有耐心,连一连,早早回到家，打开空调，洗土豆，削好放在锅里,露西是个懂事、独立、能干的孩子,连一连,这真是相亲相爱一家人！,最后我们写一写“今、支、笔、电、影”这五个字吧。,今,支,笔,电,影,观察下面5个生字在田字格中的位置，说一下书写的时候需要注意哪些地方。,撇捺舒展,弯钩要圆润，下半部分要平，钩朝上,电,din,由,jn,令,熟字比较,减一减,枝-木=支,今,封,指导

11、书写“笔、今”。,封,紧靠竖中线,弯钩舒展。,捺起笔在竖中线,点收笔在竖中线。,指导书写“影”。,封,三撇平行,影,课堂总结：在生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切；我们还要关爱家人，为家人着想。,一封信,爸爸出国了，半年才能回来。起因,第二封信,画了一大束鲜花 爱爸爸,第一封信,很难过,很开心,有小狗陪伴,自己修台灯,去看电影,看不到爸爸,台灯坏了,这篇课文写的是一个小女孩露西 的事。露西前后写了 次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的 。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。,给爸爸写信,两,很好,一、照样子写词语。 又蹦又跳_ _ 拍拍肩膀_电影 _台灯 叫了起来_了起来 _了起